中华医学教育杂志 统计源期刊
Chinese Journal of Medical Education
杂志简介：《中华医学教育》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为11-5259/R，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高等医学教育改革、医学生素质教育、教学方法与教学手段、临床医学教育、研究生教育、华业后教育与继续医学教育、思想品德与医德教育、医...
杂志简介：《中华医学教育》杂志经新闻出版总署批准，自1981年创刊，国内刊号为11-5259/R，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：高等医学教育改革、医学生素质教育、教学方法与教学手段、临床医学教育、研究生教育、华业后教育与继续医学教育、思想品德与医德教育、医...
作者：蒋作君 刊期：2004年第05期
本文论述了科学的医学教育观,体现在医学人才的培养要求上,就是德技双馨、文珥相融、鱼渔兼得、知行统一、中西结合、防治并重、宏微相济、科教同行。
作者：易露茜; 陶立坚; 卢捷湘; 陈启元; 黄圣生; 薛志敏 刊期：2004年第05期
新世纪医学教育已呈全球化发展趋势,中国高等医学教育只有借鉴国际标准,完善小才培养体系,才能实现与国际医学教育的接轨。近年来,随着世界医学教育联合会(WFME)和国际医学教育专门委员会(IIME)研究推荐的《本科医学教育国际标准》和《全球医学教育最基本要求》等医学教育国际标准的出台并在全球范围内的试行,医学教育国际标准本土化的研究已在...
刊期：2004年第05期
《中国中医药现代远程教育》杂志征订 《中国中医药现代远程教育》杂志是面向国内外公开发行的部级科技期刊,是全球惟一专门传播中医药现代远程教育资讯,研讨中医药现代远程教育内容和技术的期刊,是集导向性、学术性、实用性为一体,面向中医药执业人员、面向中医药远程教育、面向中医药临床实际、面向中医药对外交流的权威期刊。本刊设有:远教...
作者：朱天慧; 唐路扬; 刘文 刊期：2004年第05期
21世纪健康概念和医疗服务模式的转变对医学教育提出了新的挑战。为了推动新形势下我国医学教育改革的步伐,本文就利用综合大学的资源优势,推动医学教育教学内容、教学方法改革,特别是扩大交叉学科人才的培养方面进行了初步的探讨。
刊期：2004年第05期
医学模拟教育倡导以尽可能贴近临床的真实环境和更符合医学伦理学的方式开展教学和考核,利用多种局部功能模型、计算机互动模型以及虚拟技术等模拟系统,创设出模拟病人和模拟临床场景,通过建设临床技能模拟实验室、医学模拟中心,乃至模拟医院的方式,架起医学理论通往临床实践的桥梁,利用更加科学和人性化的教学和考核手段培养医学生敏捷正确的临...
作者：柯道平; 谢宜鹏 刊期：2004年第05期
对高等学校而言,本科教学质量评估有着十分重要的意义。它对促进教学改革、建设和教学管理,强化本科教育教学工作在学校工作中的中心地位以及高教事业的发展都有非常重大的作用。安徽医科大学在2003年12月中旬接受了教育部专家组的评估。本文结合安徽医科大学基础医学院的迎评工作情况阐述了对迎评促建的认同与理解。
刊期：2004年第05期
中南大学湘雅医学院(原湖南医科大学)为久负盛名的老校。她的前身为创建于1914年的湘雅医科大学。孙中山曾题写"学成致用"的勉词,曾在此主编过《新湖南》周刊。学校素来治学严谨,造就了汤飞凡、张孝骞、谢少文、李振翩、鞠躬、刘耕陶、刘德培、姚开泰、夏家辉等一大批海内外有影响的医学专家,"南湘雅"之美誉闻名遐迩。
作者：曾诚; 宛小燕; 张伟; 向东 刊期：2004年第05期
建立高等教育质量保证机制是世界各国保证和提高高等教育质量的共同做法。在建立医学院校教育质量保证机制时,全面质量管理思想和原则值得引入,要建立学校内部教育质量保证系统和外部教育质量保证系统相结合的教育质量保证大系统,围绕医学教育的各个方面、全部过程,建立教育质量保证的利应系统和运行机制。
作者：魏晓东; 宋远航; 姜思政; 罗佳滨; 宋汉君 刊期：2004年第05期
综合性大学医学教育依托大学的办学条件,通过医学与非医学学科间的课程交叉、渗透和融合,优化医学生的知识结构,创造良好的育人环境,提高了医学生的综合素质。
刊期：2004年第05期
彭司勋院士,男,湖南省保靖县人,1919年7月28日出生,药物化学家,中国工程院院士。 彭司勋院士,1942年毕业于国立药学专科学校,1950年在美国哥伦比亚大学获得硕士学位。回国后曾任南京药学院教授、博士生导师、教务长、副院长,江苏省药物研究所所长,国务院学位委员会第一、二届学科评议组成员兼药学组召集人,国家发明奖评选委员会特邀审查员,国家...
作者：厉岩; 马建辉; 洪竞兰; 彭义香; 房庆元; 王增珍 刊期：2004年第05期
同济医学院在15年的七年制医学教育的办学历程中,实施了以全程科研训练、床边教学、预防战略实践为主的,旨在培养学生创新能力和实践能力的教学改革,逐步形成了具有特色的七年制医学教育办学模式。
作者：冼利青; 汤美安; 吴少林; 莫益勇; 苏慧萍 刊期：2004年第05期
教学医院是高等医学院校临床教学的重要基地。为了保证高等医学教育的教学质量,加强教学医院教师的教学能力培养已成为当务之急。教学医院的教师应有基本的高等医学教育理论知识和临床教学能力,包括临床教学管理、理论课授课、教学查房的实施、教学病例的组织讨论、临床操作的指导、医疗文书的修改等。本文对教学医院教师教学能力的具体内涵进行...
作者：王长青 刊期：2004年第05期
本文提出了大学个性的含义,阐述了大学定位的基本方法,探讨了学科建设在高等医学院校个性化发展中所发挥的重要作用,着重指出了高等医学院校通过建设特色学科实现个性化发展的途径与方法。
作者：王丽娟; 曹德品; 赵光 刊期：2004年第05期
为了提高人才培养质量,增强学校的综合实力,我校端正办学指导思想,树立质量第一的办学理念,坚持教学改革,加强教学基本建设,形成了教学特色,保持了办学优势。
作者：宋青; 祝虹; 宫恩聪 刊期：2004年第05期
本文就研究性学习的定义,在医学教育中开展研究性学习的意义、可行性和实施途径几个方面进行了分析和研究,旨在推动学校教育改革工作的健康发展。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.33
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.59
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊