中国信息技术教育杂志 部级期刊
China Information Technology Education
杂志简介：《中国信息技术教育》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为11-5678/TP，是一本综合性较强的计算机期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表计算机领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、对话、专栏、信息化创新纵览、信息技术教学、信息化融合应用、技术与应用、域外采风、理论与探索、高教专区、职教专区
杂志简介：《中国信息技术教育》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为11-5678/TP，是一本综合性较强的计算机期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表计算机领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首、对话、专栏、信息化创新纵览、信息技术教学、信息化融合应用、技术与应用、域外采风、理论与探索、高教专区、职教专区
刊期：2016年第24期
在即将过去的2016年，在本刊10期“对话”中，专家们围绕以下关键词进行了别开生面的探讨。这些主题有的较宏大，有的较具体，但分析都很到位，建议也很中肯，富有启发性。大家的关注点有很多，也许我们所做的工作只是瀚海星河中的一点微光，但无数的“对话”终将汇聚成为信息技术教育中的一盏明灯，照亮你和我。
刊期：2016年第24期
回首往昔，我们百感交集，“子在川上曰：逝者如斯夫”的感叹油然而生。
作者：唐晓勇 刊期：2016年第24期
STEM是这一年来国内课程改革的一个“时髦热词”，部分专家、科技公司、研究机构等热衷于把STEM“产品化”．并在中小学中推广。我非常担心用这种“商业味”很浓的方式推动STEM，因为如果不从课程视角理解STEM，我们就很难诠释其内涵，真正推进STEM教育。
作者：魏忠 刊期：2016年第24期
公元1111年，按照历史记载，状元黄裳开始了钦定的大道藏的编书，就是要把天下的道家道教书籍全部整理一遍。黄大师每周仔细阅读27万字，并整理心得笔记，成为精品课程。但在金庸笔下，这个精品课程竟然成了《九阴真经》，而黄裳也一不小心成了天下第一高手。此后，不断优化《九阴真经》精品课程的黄裳，将课程藏在了石头里面，但被黑客盗走，引...
作者：张勤坚 刊期：2016年第24期
校园里，满眼所见的，都是孩子。 一种是小孩子，一种是大孩子。
作者：韩颖; 张杨 刊期：2016年第24期
教材分析 本课是大连理工大学出版社出版的小学信息技术五年级下册第一单元“信息世界奇遇”第二课的内容。本课主要围绕当下流行的“二维码”展开活动，先认识二维码、了解二维码在生活中的广泛应用，并在此基础上，学习使用智能手机和扫描软件来识别二维码，同时能利用在线网站平台制作二维码，为自己的学习和生活服务。
作者：陈宏斌; 史弘文 刊期：2016年第24期
几天前，笔者有幸受邀参加了无锡市2016年小学信息技术评优课活动，本次活动采用提前7天公布课题、借班上课的形式。课题为江苏科技出版社出版的小学信息技术四年级上册最后一课《了解历史，展望未来》。笔者通过研读教材内容，发现这是一节理论性很强的课，如何让学生了解枯燥而又严谨的计算机发展历史，
作者：郭军 刊期：2016年第24期
信息技术作业管理是教学管理的重要内容。有效的作业管理，不仅是衡量教学质量与效果的重要手段，也是对学生进行动态、过程管理的重要桥梁。如何创新信息技术作业管理范式，提高教学效率，是信息技术学科正面临的问题之一。本文在分析论证传统作业管理方法的基础上，引入了电子档案袋这一作业评价与管理工具，构建了电子档案袋这一新型作业管理...
作者：闵爱红 刊期：2016年第24期
所谓翻转课堂，从教师视域看，是指学习知识主要在课前，内化知识、拓展能力主要在课堂的教学模式、教学方式或教学形态；从学生视域看，则是学习知识主要在课前，内化知识、拓展能力主要在课堂的学习方式。
作者：金陵 刊期：2016年第24期
闵爱红是苏州工业园区胜浦实验小学分管教学的副校长，教学思路清晰，时间把控几乎分秒不差，传统教学功底十分了得。这样的优秀教师，在面对关注学生学习的翻转课堂时，面临的挑战反而比较严峻。
作者：周杨; 谢丽丽; 王荣宝 刊期：2016年第24期
2016年7月13—16日，我们三人组成的小团队参加了第十四届全国中小学信息技术创新与实践活动网络教研团队赛项的决赛，并荣获恩欧希教育信息化发明创新奖。兴奋之余，我们不断反思：我们的微课程设计有哪些可取之处？我们的团队合作还有哪些地方需要改进？……一连串的问题让我们的思绪再次回到了比赛现场。
作者：周苑 刊期：2016年第24期
分析 《DNA分子的结构》是人教版高中生物必修二第3章第3节的内容。学生掌握DNA分子的结构将为后续进一步探究学习《DNA的复制》《基因是有遗传效应的DN段》及《基因的表达》等课奠定重要基础。
作者：王燕洁; 王柏松; 张爽; 钟永江 刊期：2016年第24期
本文概括性地介绍了虚拟现实（Virtual Reality）技术，包括其基本的硬件设备、特征等，进一步阐述了VR技术的优势和劣势。并基于此，对VR技术能够支撑传统生物教学中存在的困难点进行了有针对性的分析，最后总结梳理出开发应用VR技术能实现信息化融合课堂的可行性设计思路。
作者：张国红 刊期：2016年第24期
在中职的德育课堂，借助班级“易班”平台实施情境教学方法，对提升学生的情感体验、语言表达、人际交往、自我展现、信心培养等具有重要的现实意义。笔者通过三年多的实践，借助“易班”平台摸索出一些中职德育情境教学方法，希望通过分享“易班”经验，能让更多的教师借助“易班”平台开展德育情境教学，从而提高中职德育课堂教学的质量。
刊期：2016年第24期
2016年12月2日，第15届中小学NOC活动赛项培训暨包头市组委会成立仪式在包头蒙古族学校隆重举行。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊