中国教育技术装备杂志 部级期刊
China Educational Technology & Equipment
杂志简介：《中国教育技术装备》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为11-4754/T，是一本综合性较强的工业期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表工业领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论研究、装备在线、装备管理_工作研讨、装备管理_调查研究、装备管理_师资·培训、技术在线_方案设计、技术在线_应用技术、技术在线_绿...
杂志简介：《中国教育技术装备》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为11-4754/T，是一本综合性较强的工业期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表工业领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论研究、装备在线、装备管理_工作研讨、装备管理_调查研究、装备管理_师资·培训、技术在线_方案设计、技术在线_应用技术、技术在线_绿...
作者：顾友斌 刊期：2015年第18期
在对大学生学习、泛在学习以及移动终端进行理论综述的基础上，对基于移动终端的大学生泛在学习进行设计研究。
作者：金涵逊 倪受东 刊期：2015年第18期
全面介绍基于项目学习（PBL）的定义、内涵、构成要素、分析方法以及项目设计与实施步骤，并以“六自由度机器人开发”项目的每一个步骤详细讨论项目学习模式的理论、方法以及可以锻炼大学生的能力，从而为高校开展以实际项目为载体培养创新型卓越工程师进行有效的探索与实践。
作者：李梦 刊期：2015年第18期
以Web0fScience数据库以及CNKI（中国知网）2012～2015年间发表的翻转课堂相关文献为研究对象，对高频关键词进行聚类，揭示国内外翻转课堂研究热点与前沿、国内外翻转课堂的研究趋势等，以期为今后我国翻转课堂的研究与实践提供一些参考。
作者：张馨月 姜文波 刊期：2015年第18期
面对新媒体时代的机遇与挑战，通过对大数据进行挖掘、分析和建模，精准把握需求、预测趋势，运用长尾理论创新教育内容传播，开展新媒体议程设置，以思维构建超时空、跨领域的“云团队”，可以实现高校思想政治教育工作全方位创新。
作者：史进玲 刊期：2015年第18期
为提高学生的学习主动性、应用探索能力，探讨翻转课堂教学理念，分析翻转课堂的主要内涵，通过实现教师与学生角色的转变、教与学的翻转，研究基于应用型人才培养的信息技术概论教学内容模块，设计翻转课堂教学模型与实施，通过教学评估与总结，增强教学效果，培养信息时代的应用型人才。
作者：肖章 周立峰 罗彪 刊期：2015年第18期
选用三维软件中常见的 SolidWorks 软件，研究归纳三维软件在工程制图教学中五个方面的应用，并提出三维软件在教学中的应用方法，旨在提高工程制图教学的教学方法水平和教学质量。
作者：黄文武 罗卓笔 刊期：2015年第18期
通过分析翻转课堂的内涵与特征，论述基于Moodle平台的翻转课堂教学设计，为高校引入翻转课堂教学模式提供参考。
作者：徐淑艳 王玉洁 刊期：2015年第18期
分析组成实验原理箱在使用中存在的普遍问题，从学校实际出发，着重分析研究如何有效使用实验箱并进行实验创新等问题，提出高效使用组成原理箱的一些经验，为提高实验教学质量提供必要的借鉴。
作者：刘礼想 贾艳梅 李泳 刊期：2015年第18期
对微信的特点进行分析，并简要叙述个人学习环境，最后以学习者为中心，以微信平台为媒介，整合第三方应用和各种学习资源来对基于微信平台的学习者个人学习环境进行构建，旨在为基于微信的移动学习提供借鉴和参考。
作者：杜金蝉 黄婧 刊期：2015年第18期
从学习者的视角，对果壳网上 MOOC 学院中的 MOOC 课程的点评进行内容分析，分析发现：MOOC 在线学习者众多，他们对授课教师、课程内容、MOOC 平台、学习帮助等评价很高，并且期望能够有更多的后续课程；“名校、名师、名课”等效应增强了 MOOC 的影响力以及证书的获得大大增强了学习者的成就感；同时也有学习者指出一些不足之处并为后续 MOOC ...
作者：苏婷婷 张月芬 王全亮 杨文妍 刊期：2015年第18期
以云南大学E-Learning平台为例，从学生视角出发展开调查，找出平台应用过程中存在的问题，并提出可行性建议，进一步完善平台的建设。
作者：李淑荣 刊期：2015年第18期
探讨从“介入式”管理方法入手，利用北京联和大学的特点，由国资管理部门牵头搭建大型仪器设备共享平台，提高大型仪器设备使用效率，而国资部门本身在介入平台管理的过程中完成国有资产管理水平的提高。
作者：胡莹 章飞 刊期：2015年第18期
为了建立培养应用创新型人才的多层次实验教学平台，满足学生电子设计竞赛和创新计划等活动以及教师和研究生的教学和科研需求，重组并新建信息与控制实验教学中心，以形成较完善的、有层次的实验教学体系，为培养创新性应用型人才提供优质的实践环境，提高学生的工程实践能力、综合应用能力和创新设计能力。
作者：张学华 何聚厚 刊期：2015年第18期
对教师在教学过程中对信息技术和教学方法融合的知识、技能、意识及态度等方面进行随机抽样调查，分析高校教师信息化教学能力发展现状与趋势，探索现有教师信息化教学能力发展模式的优化策略，立足于高校在教师信息化教学能力发展进程中的职能，提出符合国内高校信息化教学的环境、管理及培训发展策略。
作者：俞丽丽 刊期：2015年第18期
对玉雕设计专业课程师资队伍建设进行探索，找到专业课师资建设中存在的问题，并有针对性地提出若干建议。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊