中国高等医学教育杂志 部级期刊

医学新生职业素养养成的实证研究——以北京大学为例

作者：于晨; 毕丽; 李峰 刊期：2019年第05期

本研究以北京大学医学某级342名大一新生为研究对象,对其职业素养养成进行实证分析,重点对医学新生的学习适应、人际关系、医学生角色、生活自理、环境认同、职业选择、心理情况进行研究。结果显示:这级新生人际关系和环境认同的职业素养养成较好,而择业、学习和心理情况较差;不同年龄、不同性别的组间职业素养的差异没有显著性;独生子女新生和...

卫生事业管理专业本科生就业意愿及就业观的调查研究

作者：康正; 张立新; 孙长颢; 吴群红; 郭银梅; 李月欢; 田国梅 刊期：2019年第05期

目的:了解卫生事业管理专业本科生就业意愿及就业观。方法:采取问卷调查法,对哈尔滨医科大学2014级、2015级、2016级卫生事业管理专业本科生进行问卷调查,并进行统计描述分析。结果:66.66%的本科生对本专业就业前景持乐观态度;有56.8%的学生选择考研,其中拟考本专业研究生的人数为38.8%;就业时,40.5%的学生会选择自己喜欢的、感兴趣的工作,35.1%...

以岗位胜任力为导向、以专业综合改革为依托的护理专业课程建设及成效

作者：汪凤兰; 张小丽; 郝晶; 邢凤梅; 唐启群 刊期：2019年第05期

以专业综合改革为契机,对护理学专业进行了全方位探索与规划,建立了'培养方向满足行业需求、能力素质胜任岗位需求'的人才培养理念,并围绕该理念进行了培养方案、课程体系、教学及考试方法等重要环节的综合改革,大大提升了学生的培养质量和护理学本科专业的整体水平。

医学院校本科毕业生职业发展状况及人才培养质量调查与分析

作者：杨琳丽; 徐鹏; 吴玉华; 谷佳睿; 徐娟; 迟秋君; 苑立军 刊期：2019年第05期

本研究以哈尔滨医科大学2013届本科毕业生毕业四年后职业状况、未来发展趋势以及对母校办学水平的评价为调点。目的通过本科毕业生的在岗表现和他们对母校教育教学评价反思观察高校的人才培养质量和办学水平。

基于“医、教、研、赛”四维协同平台的医学影像技术专业人才培养体系建设实践

作者：刘红; 何培忠; 唐红梅; 张梅; 周进祝; 沈秀明; 黄钢 刊期：2019年第05期

实践教学是应用型本科教学工作的重要组成部分,是加强一线技术技能人才培养、提高毕业生就业质量、培养创新创业人才的保障。基于'医、教、研、赛'的四维协同的实践平台,突出实践能力培养,进行医学影像技术培养方案、核心课程、监控体系及教师队伍的建设,完善应用型人才培养体系。

全国高等医学院校大学生临床技能竞赛的思考与实践

作者：耿建强; 郭劲松; 郭庆峰; 盛媛; 薄红 刊期：2019年第05期

全国高等医学院校大学生临床技能竞赛已经成为我国医学教育的一大亮点,成为一张代表医学教育改革的名片,促进了全国医学临床教育的改革和发展。适应医学教育规律,竞赛内容每年都有更新改进,与临床实践越发紧密,培训工作必须跟上节奏进行改革。

科研项目驱动式教学在提升药学专业本科生创新能力的实践

作者：葛金芳; 徐涛; 温家根; 金涌; 吕雄文; 陈飞虎; 李俊 刊期：2019年第05期

药学是影响人类健康和国计民生的重要学科,创新型药学人才培养既能促进医药学科发展,也是国家培养创新卫生健康事业人才的重要举措。在药学专业本科生的培养过程中以科研项目为基础,科研教学互动,既能让学生早期接触科研,有助于提高学生的创新意识与素养,又能促进药学教育工作者教学相长,促进自身进步与发展。

医学生科研创新能力的现状调研与培养实践

作者：林加西; 史建强; 冯霭群; 刘盛波; 林灿辉; 阳慧芝; 曾杰; 陈嵘祎 刊期：2019年第05期

培养医学生科研创新能力是医学高校改革创新的重要内容,是提高医学人才培养质量的有效途径。通过对广东医科大学医学生科研创新能力现状进行调研,并以此为基点展开了科研思维启蒙、科研基础训练、科研项目参与和科研创新实践的四阶段医学生创新能力培养,有效提高医学生科研创新能力,创建行之有效的培养模式。

医学生对实习及实习就业交流平台的认识情况调查分析

作者：党珊; 陆苏珏; 何豪; 贺太平 刊期：2019年第05期

目的:调查高校医学生对实习及实习就业交流平台的认识,探索实习就业交流平台对学生实习及就业是否有帮助。方法:采用电子调查问卷对在校医学生进行实习及实习就业交流平台的认识进行调查。结果:在调查学生中,约90%的学生积极实习,约10%的学生不愿实习。通过实习,大部分学生各方面能力得到提高,但仍有少部分学生认为实习并没有使他们提高。约93.1...

加强妇产科实习医生人文教育的探索

作者：武巧珍; 徐珺; 张立新; 蔡桂英 刊期：2019年第05期

医院信息化环境下的医学生培养模式的改革与研究——以实习医师书写电子病历为切入点

作者：周军; 张秋娣; 李志英; 管淑红 刊期：2019年第05期

目的:探讨实习医师在现代医院信息化环境下的培养模式。方法:2009和2010级医实习医师使用不同的培养模式,采集这两届实习医师内、外、妇、儿四科的技能、理论考试及各科平均成绩做比较。结果:2010级的实习医师各科出科成绩明显优于2009级实习医师,尤其是技能考试成绩明显提高。讨论:将实习医师纳入医院信息化管理系统中,通过信息化管理培训实习...

医学生社会主义核心价值观认知现状分析

作者：王晴; 唐锦; 王岩; 钱瑜; 苏坡南; 刘欣 刊期：2019年第05期

社会主义核心价值观是中国特色社会主义建设和美好家园建设的精神支柱。而医学生是我国医疗事业发展的未来和希望,他们的精神面貌和核心价值观将决定我国未来医疗的发展方向。调查医学生社会主义核心价值观认知现状,分析其总体现状、性别差异和家庭地域差异,并从此三方面探讨医学生社会主义核心价值观认知现状的原因。

基于岗位胜任力的“3+2”对口贯通应用型护理本科人才培养模式的构建

作者：刘聿秀; 杨晓; 曲桂玉; 张玉珍; 孙秀娥; 李伟 刊期：2019年第05期

在国家和山东省中长期教育改革和发展规划纲要的指导下,探索以职业岗位核心胜任力为导向,职业院校对接应用型本科院校的'3+2'对口贯通护理本科应用型人才培养模式。制订'3+2'对口贯通护理本科人才的培养目标,围绕职业岗位能力需求设置课程和临床实践方案,为护理行业发展和缓解高水平护理人才的供需矛盾,培养具有核心岗位胜任力的本科层次高素质...

母婴与助产分方向培养对学生核心胜任力的影响

作者：吴钰; 张媛媛; 王瑛; 刘振芳; 崔敏; 丁晓; 王爱华 刊期：2019年第05期

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刊期：2019年第05期

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