中国高等医学教育杂志 部级期刊

输尿管软镜仿真模拟训练平台的教学效果评估

作者：杨波; 胡浩; 马凯; 耿紫娴; 熊六林; 黄晓波; 王晓峰; 徐涛 刊期：2018年第11期

目的:评估输尿管软镜仿真模拟训练平台的培训效果。方法:将27位来我院进修的专科医师纳入研究。所有人在仿真平台上进行操作评估,后接受2小时,天共20天的仿真模拟训练,再次评估考核。最后,受训者独立完成2例活体猪输尿管软镜碎石术,取2次成绩的平均值。结果:所有受训者培训后的成绩显著提高,活体猪操作成绩与模拟平台中成绩显著相关。结论:输尿...

阶梯式培训在外科手术机器人教学中的应用探究

作者：杨琨; 李震; 袁玉峰; 陈志桥; 雷红; 王行环 刊期：2018年第11期

目的:探讨手术机器人教学过程中使用阶梯式培训的可行性和效果。方法:招募50位外科规培住院医师,随机分为2组。使用达芬奇手术模拟器(d V-Trainer)上的Match board 2的练习测定两组的初始水平。随后,A组直接在d V-Trainer上进行3小时Match board 2和5小时Thread the Rings 1练习;B组经过基础训练、腔镜基础训练、虚拟仿真训练后等阶梯式系统培训...

心理反馈培训模式对提高模拟培训质量的效果分析

作者：杨纯勇; 顾健腾; 鲁开智 刊期：2018年第11期

住院医生在模拟培训时的心理压力等非技术性能力是制约培训质量提高的重要因素。采用随机对照的研究方法,通过心理评估量表对压力源调查并针对每位学员的具体心理状态进行心理反馈式的模拟培训方法比常规培训方法更有利于降低学员培训压力和提高培训的质量。

3D影像在耳鼻咽喉科PBL见习教学法中的应用

作者：庄惠文; 王仙仁; 吴旋; 刘敏; 江广理; 熊观霞 刊期：2018年第11期

模拟情景式教学在本科生急诊医学课间实习中的应用探讨

作者：孙裕强; 刘志 刊期：2018年第11期

急诊医学是研究和处理临床各种危重症患者及生命抢救的医学门类,要求急诊科医生具备更强的临床诊疗能力和心理素质,因此,急诊医学的实习教学尤为重要。在急诊医学实习教学中引入模拟情景式教学模式,以疾病案例为载体引导学生主动性学习,注重提高临床诊疗能力,并深入探讨其具体实现形式,为提高急诊医学实习教学质量提供一定的参考和借鉴。

医学模拟教育在运动医学专科培训中的应用与进展

作者：顾燠; 韩忠宇; 田京 刊期：2018年第11期

我国目前关节镜培训,呈现出零散化、时间短、缺乏标准化等问题。因此,通过整合不同模拟度的培训方法形成一套标准化的关节镜培训方案,是当前在关节镜培训领域中亟待解决的问题。

SimMom及Newbaby在临床实践教学中的应用效果研究

作者：王佳; 宋青; 李雪兰 刊期：2018年第11期

医学类虚拟仿真实验教学中心建设的SWOT分析

作者：韩浩贤; 刘运德; 赵珊; 赵岳; 董昕; 赵洋 刊期：2018年第11期

应用SWOT分析方法,对医学类虚拟仿真实验教学中心开展的优势、劣势、机遇和威胁进行分析,并提出开展虚拟仿真实验教学中心建设的针对性建议和策略。

基于TBL结合医学模拟教学模式的儿科学临床实践教学探索

作者：钟帼钰; 陈德晖; 杨少灵; 吴上志; 张碧云; 许松青; 邓慧敏 刊期：2018年第11期

开展基于TBL结合医学模拟教学模式的儿科学临床实践教学改革,建设具有临床真实病例特点的医学模拟场景,构建小组学习讨论模式,调动学生主动性和积极性,强调医学模拟教学、团队合作精神、人文素质教育,探索各环节实施方案和形式,在教学实践中不断完善和改进。

仿真头模教学系统在牙周病学实验教学中的应用

作者：马雅洁; 胡金玉; 艾山·依力哈木; 古丽努尔·阿吾提 刊期：2018年第11期

PBL联合情景模拟教学法在耳鼻喉科临床护理教学中的应用研究

作者：潘晓; 唐雪丽; 黄晓琳; 欧子苗; 陶品月; 黄惠桥 刊期：2018年第11期

模拟教学在麻醉学实习带教中的应用

作者：钟焕晖; 王永东; 王益群; 张剑峰 刊期：2018年第11期

区域性标准化病人共享机制的探究

作者：闫昱江; 姚业楠; 傅薇; 张秦月; 李莎; 党永娇; 李妍; 陈侠 刊期：2018年第11期

国家医学考核引入标准化病人,对标准化病人数量和质量提出更高要求,但我国标准化病人建设起步较晚,发展水平也不均衡。因此,构建区域性标准化病人共享机制可能是一个解决办法。该共享机制包括共享主体、共享资源、环境、功能四个因素构成,并探讨了该共享机制的框架内容。

PBL联合仿真教学的教学方式在儿科实习教学中的探索与应用

作者：冯晓霞; 宋红; 周川; 李晶晶; 宋焕清; 刘园园 刊期：2018年第11期

虚拟环境下HIS点播式教学实践与分析

作者：赵慧 刊期：2018年第11期

分析现有医学院管理信息学课程中有关医院管理信息系统内容教学的现状,针对教学面临的需求与形式,提出基于虚拟环境下医院信息系统点播式教学的模式,进一步进行实践与分析。相应教学模式对医学院校管理信息学课程教学的发展具有重要的指导和借鉴意义。