中国高等医学教育杂志 部级期刊
China Higher Medical Education
杂志简介：《中国高等医学教育》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为33-1050/G4，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：论著、教育管理、院校管理、教学管理、临床教学、教学方法、研究生教育、课程建设、医学研究、护理研究
杂志简介：《中国高等医学教育》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为33-1050/G4，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：论著、教育管理、院校管理、教学管理、临床教学、教学方法、研究生教育、课程建设、医学研究、护理研究
作者：孟婧婧; 李婷; 张璐; 李淑勤; 杨洁; 袁华 刊期：2017年第12期
目的：探究高校医学生疑病倾向及影响因素。方法：采用明尼苏达多项人格测试疑病量表为测评工具,对长春某高校医学、非医学专业共443名学生进行调查,数据录入SPSS软件统计分析。结果：医学生疑病倾向检出率显著高于非医学生（P＆lt;0.05）,其中男生量表得分高于女生,各年级检出率无显著性差异。结论：由于学科性质和大学生人格特征,医学生心理健...
作者：陈爱琴; 唐影 刊期：2017年第12期
采用王才康翻译的情绪智力量表及自编问卷调查临床医学本科生情绪智力水平与科研实践行为。结果显示临床医学本科生的情绪智力总分为（3.94±0.41）,男生的情绪知觉和自我情绪管理优于女生;科研实践水平得分为（79.07±19.36）;科研实践行为优秀的医学生情绪智力水平较高。情绪智力与科研实践行为两者相互促进,医学院校应加强培养医学生的情绪智力...
作者：陈晓东; 潘华峰; 陈楚杰; 赵金媛; 林钟宇; 蔡甜甜 刊期：2017年第12期
“5＋3”专业学位制度是我国新形势下实施的医学生培养方案,许多医学生对医学教育体系改革认识不充分,职业生涯缺乏合理思考与规划,从而产生不良的心理健康问题。随着当今互联网技术的不断进步,“互联网＋名医名师”将成为一种有效的网络心理调试模式。
作者：邓上清; 余胜男; 杨浩 刊期：2017年第12期
探索医学生习医动机以及相关影响因素,对培养社会主义新型医疗人才具有重要意义,文章通过问卷调查,利用SPSS软件研究工具,对相关变项进行全面分析,研究结果显示：高收入、兴趣、社会责任以及对专业的了解是医学生习医的正向因素,而年级越高负向因素则越强,研究结果值得现代医学教育的探索改善。
作者：石蕾; 林秧; 黄桂花; 白伟程; 郭东荣 刊期：2017年第12期
目的：探讨在实习后期高职男护生的职业认同感。方法：采取半结构式访谈法,了解2013级9位来自闽南地区的男护生,实习后期的职业认同感。结果：男护生职业认同感正性方面包括转变对护理职业的看法、认可学校职业教育引导、选择护理行业作为就业首选、发挥性别优势;负性方面包括闽南传统社会观念的影响、经济压力的困扰、性别差异的不平等对待、专...
作者：黄炎东; 银联飞; 陈桂灵; 梁英林; 王尚青; 农春岁; 宾哓芸 刊期：2017年第12期
目的：了解在“5＋3”医学教育模式下西部地区医学生的考研意向。方法：采用分层随机抽样法,从广西各医学院校中抽取900名医学本科生作为研究对象,进行现场问卷和网络问卷调查。结果：39.59%的医学生选择考研,26.79%选择规培,影响考研的因素主要是专业及家庭经济状况。结论：医学生应根据自身的实际情况理性对待考研与规培,提前做好自己的人生规...
作者：姜能志; 李长江; 郭振涛; 孙琳; 王艳郁 刊期：2017年第12期
目的：考察抑郁在生活事件与自杀意念之间的中介效应以及心理韧性的调节效应。方法：采用青少年自杀意念量表、生活事件量表、心理韧性和抑郁自评量表对658名医学毕业生进行问卷调查。结果：在生活事件对自杀意念的影响中,抑郁存在部分中介效应,而心理韧性则会调节二者之间的关系。结论：提升医学毕业生的心理韧性,缓解其抑郁情绪,有助于降低自...
作者：李青; 周艳芳; 张秋梅 刊期：2017年第12期
目的：对医学生的行为类型及心理健康状况进行调查,并探讨A型行为类型与心理健康之间的关系。方法：采用A型行为类型问卷（Type A Behavior Pattern Scale,TABP）对某医学院校医学生的行为类型进行诊断,结合症状自评量表（Symptom Checklist 90,SCL-90）探讨行为类型与心理健康之间的关系。结果：493名参与调查医学生中检出A型行为类型医学生110...
作者：田凤娟; 蒋继国 刊期：2017年第12期
目的：了解高职护生学习倦怠现状,探索其与积极心理资本之间的关系。方法：运用大学生学习倦怠量表和积极心理资本问卷进行测查。结果：高职护生学习倦怠总体低于中等水平;学习倦怠在人口学变量上存在不同程度的差异;积极心理资本和学习倦怠呈现显著负相关。结论：高职护生积极心理资本对学习倦怠有重要的影响,应鼓励其发挥积极心理资本优势。
作者：陈媚 刊期：2017年第12期
随着临床医学专业学位研究生规模扩大、培养模式和管理方式的变化,临床医学专业学位研究生思想政治工作面临新的挑战,高等学校、培训基地要根据研究生的特点和教育规律,协同采取有效措施,加强和改进思想政治工作,才能培养出合格的人民满意的好医生,有效助力健康中国建设。
作者：马文琴; 张怡君; 叶逸宁; 朱晓婷; 王筝 刊期：2017年第12期
目的：了解暴力伤医事件对医学生沟通意识的影响及相关因素。方法：自行设计问卷采用随机抽样法对浙江省范围内7所学校的549名医学类专业学生进行调查。结果：在暴力伤医事件的影响下,浙江省医学类专业学生沟通意识增强的占91.6%,其中心理压力、学习信心、学医兴趣、对教学改革的看法对医学生沟通意识有显著影响。结论：暴力伤医事件在一定程度...
作者：马菲菲 刊期：2017年第12期
高职口腔医学专业培养面向基层的口腔全科医生,如何立德树人,将社会主义核心价值体系和思想政治教育贯穿专业育人全过程,口腔医学专业在对新生状况、行业需求进行调研、分析的基础上,优化人才培养方案,探索回答高职口腔医学专业培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题[1]。
作者：李辉; 纪小凤; 宋志华 刊期：2017年第12期
培养高素质护理人才是护理教育工作者共同的目标,开展素质拓展活动是提高学生素质的有效途径之一。学校以素质教育目的作为出发点,并在遵循科学性、实践性、合理性等基本原则的基础上,构建了“12345”素质拓展量化考核评价体系,旨在便于学生能够按照素质目标的要求,积极参与各项素质拓展活动,从而不断提升其自身的素质修养。
作者：李依霖; 康晓凤; 陈京立 刊期：2017年第12期
情景模拟教学已成为当前医学领域教育教学改革的热点,对国际临床模拟及教学护理协会（International Nursing Association For Clinical Simulation And Learning,INACSL）制订的情景模拟教学最佳实践标准进行系统介绍,以期提高教育者对高校实验教学的关注,提升情景模拟教学质量。
作者：毕晓艳; 李亚平; 胡卫锋; 范学工 刊期：2017年第12期
高等医学教育的培养目标直接关系到人才培养的质量和水平。通过比较我国14所医学院校八年制医学教育的培养目标,积极探索培养适合我国国情的医学拔尖创新人才机制,进一步深化和推进医学教育改革,为我国的卫生事业发展奠定坚实的基础。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.33
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.59
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊