中国高等医学教育杂志 部级期刊
China Higher Medical Education
杂志简介：《中国高等医学教育》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为33-1050/G4，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：论著、教育管理、院校管理、教学管理、临床教学、教学方法、研究生教育、课程建设、医学研究、护理研究
杂志简介：《中国高等医学教育》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为33-1050/G4，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：论著、教育管理、院校管理、教学管理、临床教学、教学方法、研究生教育、课程建设、医学研究、护理研究
作者：郭永松 孙鹏 刊期：2010年第02期
本项目通过发放问卷的方式对全国多个省市地区的临床医务人员进行了有关国家医师资格考试意义、组织管理等方面的调查，通过结果分析，提出进一步改进考试管理的建议。结果表明，医务人员对国家医师资格考试认可度很高，并给予考试的组织管理积极评价。
作者：孙鹏 郭永松 刊期：2010年第02期
本项目通过发放问卷的方式对全国多个省市地区的临床一线人员进行了国家医师资格考试的相关情况调查，通过对考试合格医师与不合格医师临床评价调查与研究，对国家医学考试进行回顾性评价研究，以了解现行医师考试制度的意义和作用。
作者：张孟仁 刊期：2010年第02期
如何通过有效的教学方法，在较短的时间内激发学生的学习兴趣，提高教学效果，是当前我国西医高等院校中医学教学面临的共性问题。方剂学通过应用“以法统方，提纲挈领”、“比较异同，加深记忆”、“增加趣味，激发兴趣”、“结合临床，形象生动”、“温故知新，承前启后”等教学方法，使教学质量提高，取得满意的教学效果。
作者：厉瑛 张静 桂莉 陈瑶 周玲君 刊期：2010年第02期
介绍概念图的含义、类型及理论基础，探讨其在护理专业课堂教学中的应用方法，概念图能够作为教师的教学工具，学生的学习工具以及课程教学的评价工具，为护理教学提供一个增强学生自我学习能力培养的教学方法。
作者：张彦文 刘艳霞 朱元元 赵广荣 胡人杰 高卫真 颜久兴 杨燕 刊期：2010年第02期
立足为培养优秀药学人才进行有益的探索，即主动适应经济社会发展需要，依托地区和行业，发挥天津市各高校的办学优势与特色，探讨培养药学人才的地区合作教育模式，整合本地区高校药学各专业，实现化学、生命科学、医学和药学的交叉融合的同时，形成了专业培养目标清晰的“三个专业课程群”，构建了新的具有药学人才培养地区合作教育特色的理论...
作者：白玲 廖锦锋 马春涛 郑楚 刘永明 刊期：2010年第02期
生物技术是一门实践性很强的学科，其教育创新必须强化实践教学。结合特色专业的培育，对构建科学完善的实践教学体系进行探索：以实验操作技能和科学素养的培养为核心，建立课程实验教学、课外实践活动以及实习实训三大模块相结合的实践教学平台，并通过优化教学内容、创新教学模式、开放实验中心、拓展实习基地等具体实施，以提高学生综合素质...
作者：孙莹 郝加虎 陶芳标 朱鹏 黄锟 王君 刊期：2010年第02期
精品课程是教育部“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的重要组成部分，开展精品课程建设是推动教学改革、提高课程教学质量的重要组成部分。安徽省妇幼保健学精品课程建设，坚持以学生为中心的教学模式，以优秀教学团队建设为支撑，通过科研成果丰富教学内容，积极探索和实践“综合性、研究性、开放式”妇幼保健学实验教学模式，使教学整体...
作者：杨作成 陈志衡 江杰 朱咏贵 田朗 刊期：2010年第02期
目的：探讨结构化教学模式在儿科见习教学中的运用。方法：在3年内对我院临床医学专业对5、7年制5个班进行儿科结构化见习教学，包括常规见习、以学生为主的病例讨论式教学见习、模拟教学查房、临床技能见习等。结果：结构化见习教学法得到了学生们的普遍好评。结论：结构化见习教学法适用于儿科学见习教学；
作者：高碧青 杨玉芹 吕峰 刊期：2010年第02期
为了解学生对评价教师的教学质量的看法。采用质的研究方法，对7名某中医药院校在校本科生进行访谈。发现学生评教受对评价认识偏差等因素影响，评教活动实践操作有偏差。应注重学生对评教的态度，注重评教结果的反馈。
作者：周芙玲 刘原 马肖容 薛芝琴 王卫利 刊期：2010年第02期
诊断学是一门医学桥梁课，理论性和实践性很强。在七年制医学生诊断学考核中，我们加强评估体系改革，结合我院情况建立的两维新模式能提供较客观的标准，可全面的反映学生对诊断学的掌握程度。此模式在引导学生方面起到积极作用，提高他们在教学过程中主动参与的意识和分析判断能力，同时也提高了教师的综合素质，有效推进教学改革进程。
作者：蒋丽琴 诸葛晶 陈世豪 吕帆 刊期：2010年第02期
在教学课时数有限的情况下如何有效地提高教学效果，是当前医学课程教学改革的难点。通过验光学课程教学过程的实践和探索，发现将医学课程的理论、实践、实习三大教学环节进行有机交叉和科学融合，能够节约学时并有效地提高教学效率，同时增强了学生的自主学习、创新意识和实践能力，最终完成高素质人才培养的目标。
作者：曲波 张阳 郭海强 孙宝志 刊期：2010年第02期
目的：探讨构建我国的基于GMER的临床医师交流能力评价体系。方法：与GMER的临床医师交流能力的比较与分析。结果：分析了目前我国医学教育中临床医师交流能力的现状及其产生原因。并提出建立临床医师交流能力评价体系。结论：我国目前的医学教育计划与IIME“基本要求和标准”比较，在交流沟通技巧这一项上基本还是空白。为适应“全球化”趋势的...
作者：樊陈琳 徐晓媛 吴晓明 刊期：2010年第02期
药学本科专业认证试点项目是“高等学校本科教学质量与教学改革工程”中首批医药类四个专业认证试点项目之一，开展药学专业认证试点是保证和提高我国高等药学教育质量的一项重要举措。文章简要介绍了我国药学专业认讧试点的背景与进程，分析了开展药学专业认证的必要性，并对认证试点的主要特点进行了探索与研究。
作者：曹伟 刊期：2010年第02期
首先介绍了英国传统毕业后医学教育的概况；然后重点阐述了英国毕业后医学教育改革的历程和主要内容，并进一步分析了其基础训练计划的实施情况；最后对照我国住院医师规范化培训，提出借鉴和改革建议。
作者：丁自海 黄文华 汪华侨 张进 文民刚 刊期：2010年第02期
教材建设是护理专业解剖学学科建设的组成部分，是教学模式改革的重要一环，是实现教学目标的根本保证。笔者总结了20年来护理专业解剖学教材建设的经验，提出了进一步提高教材质量的若干建议。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.33
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.59
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊