中国高等医学教育杂志 部级期刊
China Higher Medical Education
杂志简介：《中国高等医学教育》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为33-1050/G4，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：论著、教育管理、院校管理、教学管理、临床教学、教学方法、研究生教育、课程建设、医学研究、护理研究
杂志简介：《中国高等医学教育》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为33-1050/G4，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：论著、教育管理、院校管理、教学管理、临床教学、教学方法、研究生教育、课程建设、医学研究、护理研究
作者：谢长勇 刊期：2005年第03期
本研究分析了国内外素质评估研究现状,提出了构建医学生综合素质全程纵向评估指标体系及数学模型的方法.
作者：傅方正; 阮啸 刊期：2005年第03期
在社会转型期,高校大学生群体出现了青年学生的思维意识趋于独立化、价值趋向现实化、个体需求日益多样化、行为方式凸现个性化等特点.对此,高校共青团组织要立足高校实际,以思想教育为重点-以组织建设为保障,以校园文化建设为载体,以个体性服务为平台,使团的活动和工作更加适应时展与社会进步,更好地适应青年学生的需要.
作者：路虹; 赵玲; 王圆圆 刊期：2005年第03期
在研究生综合素质培养方面,存在以下问题:1.入学前学历、经历和目的各异;2.道德品质和医德医风严重滑坡;3.在尊敬老师和尊重同事方面的嬗变;4.师资队伍良莠不齐;5.搞科研浮夸不实.其原因分析:1.社会因素;2.教育力度不够;3.师资队伍等原因.
作者：王丽荣 刊期：2005年第03期
职业倦怠是一种特定的心理状态,表现为与工作厌倦相关的一系列症状,目前已成为医护行业中影响医护工作者心理健康水平的重要因素.通过对职业倦怠内涵与表现的分析,提出在高等医学院校应以预防职业倦怠为目标,加强对医学生心理素质的系统培养,并对医学生可能出现的适应性心理问题进行预防性训练的策略.
作者：张运生 刊期：2005年第03期
为了解男护生心理健康状况,运用SCL-90对91名男护生进行测查.结果显示,男护生SCL-90各因子均分都高于全国常模,人际敏感和抑郁因子得分高于其他专业男生,而敌对因子得分低于其他专业男生.应加强男护生心理健康教育,特别是树立自信心,消除自卑感.
作者：俞晓丹; 毛福娟 刊期：2005年第03期
目的了解高校大学生自我保健状况,为学校开展健康教育工作提供依据.方法应用自行设计的调查表,对杭州师范学院临床医学、卫生事业管理、护理和非医学专业共617名大学生进行问卷调查.结果教学中涉及医学知识多少对大学生自我保健状况(卫生知识、卫生意念方面)有显著性差异.结论应采取合理措施有针对性地对大学生群体进行关于知识、意念、行为的健...
作者：祝秀香; 刘国华 刊期：2005年第03期
通过对高校贫困生生活现状、心理健康现状、学习现状等方面的分析,指出我们在给予高校贫困生物质上的帮助外,更应在精神上给予扶持,使助困能构建德育价值功能,触动大学生的思想心灵深处,使全体大学生真正能发扬艰苦奋斗的精神,自强自立,奋发成才.
作者：李国栋; 汪爱勤; 扈国栋 刊期：2005年第03期
本文在简述国外研究生培养质量评价现状后,指出我国目前研究生培养质量评价存在的问题主要表现在对研究生培养质量概念的理解不够明确,评价体系还不尽合理,毕业后跟踪评价制度还不完善等几个方面.提出了研究生培养质量评价体系应具备的特点.
作者：武玉欣; 孙宝志; 路振富 刊期：2005年第03期
利用医师考试试题组织实施考试,以此来考察临床实习前学生的专业素质,并通过与全国样本掌握率的比较,分析样本学生的临床知识水平掌握情况,为提高在校学生的专业技能与学校教学改革提供参考.
作者：李洪栋; 景学安; 明晓云 刊期：2005年第03期
本文通过T检验、相关分析和分半检验法对不同学历层次和不同参评人数对教师课堂教学质量评价结果的一致性和可信性做了初步探讨.结果:①专科学生评价成绩高于本科学生评价成绩,两个层次学生评价成绩相关分析呈中度正相关,差异有统计学意义(P＜0.01).②参评学生人数少的评价成绩高于参评人数多的评价成绩,两组学生评价成绩相关分析呈中度正相关,...
作者：马梦华; 纪岩文; 李士英 刊期：2005年第03期
文章运用pDCA循环理论,以学生为关注焦点,在教学效果的监视测量上由满意率改为满意度.通过两个学期、五次循环过程,我们的临床教学质量达到满意度目标,我们发现二者相差7～8个百分点,满意度与满意率相比是科学的.
作者：吕宇娟; 冯燕俊; 张晓燕 刊期：2005年第03期
为了解我校临床操作技能毕业考核的运行效果,对参加操作技能考试的99届临床专业毕业学生以及监考老师进行了问卷调查,结果表明学生与老师对现行临床技能考核的设计与组织表示了认可.在临床实习中,临床技能考核能有效引导学生和教师重视临床基本技能的训练.
作者：陈萍; 臧伟进 刊期：2005年第03期
当代西方教育理念的发展趋势已转入以建构主义学习理论为指导,以学生为中心,以问题为基础的学习(Problem-based learning,PBL)、个案学习(Case study)、概念图形成(Concept mapping)、团队工作(Team work)及网络学习(e-learning),是国际上流行的几种发展学生自主性学习、主动学习、个性化学习的教学策略与方法,有效学习评估体系特别是过程性评估...
作者：刘爱萍; 刘玉勇 刊期：2005年第03期
近年来,独立学院迅速崛起,成为扩充本科优质教育资源的战略选择.独立学院起步一般都是依托一个母体大学而设立.积极探索符合自身培养学生的目标,又适应独立学院学生特点的培养模式,形成具有鲜明的办学特色,是独立学院能够长期可持续发展的重中之重.树立"全人发展"的新理念,对独立学院医学生的培养具有十分重要现实意义.
作者：易露茜; 陶立坚; 陈启元 刊期：2005年第03期
本文从课程体系、教学内容、教学模式和教学方法等方面总结归纳了国外许多国家和地区医学教育计划改革的成果,并通过现状分析提出了我国教育计划改革尚存的管理欠规范、教育思想和观念缺乏先进性、办学宗旨和培养目标定位不准确、教育终身化体现不够等系列问题,为促进医学教育的改革、建设和管理,整体提高教学水平提供了一定的依据.
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.33
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.59
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊