艺术教育杂志 部级期刊

新时代 新设计 改革开放40年艺术教育成果展之艺术设计篇——构建中国特色设计学学科发展史

作者：郭晓 刊期：2018年第15期

2018年是中国改革开放40周年。改革开放的中国催生了中国设计,中国设计界的改革探索及实践精神也折射出改革开放的时代观念转变和中国文化艺术的新气象。40年来,中国艺术设计的发展既艰难曲折,又充满生机。＂从最早期＇模仿的设计＇,进入上世纪80年代中后期美术院校出身＇画设计＇,到真正意义上的＇用设计＇进入21世纪审视设计的＇管设计,再到未...

开放与创新 深圳大学艺术设计学院24年的探索之路

作者：吴洪 刊期：2018年第15期

今年是中国改革开放40年,作为改革开放排头兵的深圳,早已成为改革开放的代名词受世人瞩目。而与深圳建市几乎同步组建的深圳大学经过35年的发展,也以其高速发展与提升进入了中国高水平大学的行列。不过,至今在人们的记忆中还有一个反映深圳高速发展建设的优美词汇——深圳速度。

粤港澳大湾区建设与产业升级背景下的设计教育理念

作者：涂星 刊期：2018年第15期

新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。产业的升级与发展是解决当前矛盾的有效手段之一,设计在产业升级中起到不可替代的作用。本文基于粤港澳大湾区建设与产业升级展开讨论,阐述了设计学模块化教学理念对创新型设计人才培养的作用,展示了深圳大学艺术设计学院教师、学生的设计作品。

改革开放40年艺术教育成果展之深圳大学师生作品选

刊期：2018年第15期

2018中国艺术教育博览会在京举办 改革开放40周年艺术教育成果集中呈现

作者：陈青 刊期：2018年第15期

展会开幕式汇集了众多嘉宾，出席人员除董伟外，还有知名表演艺术家田华，中共中央宣传部原秘书长官景辉，中共中央宣传部老干部局局长钟声，文化和旅游部办公厅副主任兼机关事务管理局局长都海江，教育部体卫艺司副巡视员万丽君，文化和旅游部文化科技司教育处处长何亚文，中国教育电视台党委书记柯春晖，中国舞蹈家协会主席冯双自，中国艺术职...

艺术教育与中国传统文化的传承

作者：于跃波; 郭瑾 刊期：2018年第15期

当今世界之竞争，已不仅仅是经济、科技等国家硬实力的竞争，文化软实力在国际竞争中也越来越重。文化是一个民族的灵魂和标志，是一个民族的精神家园，是民族认同、国家认同和民族凝聚力、创造力、发展力的基础。文化兴国运兴，文化强民族强。新形势下，作为艺术教育的重要阵地，高等院校如何助推中国优秀传统文化传承与传播，提高全民族的文化...

席勒的审美教育思想及其当代意义

作者：余燕 刊期：2018年第15期

席勒的美育思想不仅是他所处时代的产物，同时也是对整个现代性文明的批判。现代社会对人的压制导致了人性的分裂，席勒试图通过审美教育来消除人的异化，以此恢复人性的完满，进而使人成为完善的个体。作者认为，席勒的思考对于现实的教育来说有着重要的借鉴价值。

艺术文化学课程教学改革试验

作者：黄永健; 胡娜; 刘婷婷 刊期：2018年第15期

深圳大学艺术学一级学科艺术学理论学科2011年获批成立，2012年开始招生，其艺术学理论学科招生具有文化创意产业的研究导向。艺术文化学课程教学改革试验是为了配合本学科点的研究导向而设立，通过课程教学内容、教学理念、教学方法、教学手段和教学平台等的创新设计和执行，取得了预期的教学改革和学术研究成果。

浅谈艺术院校学术精神培养与学术权力制度化

作者：李双 刊期：2018年第15期

艺术院校学术精神培养与学术权力的制度化建构,是推进艺术院校＂去行政化＂变革、完善艺术教育内部治理结构的制度途径,也是建设中国特色艺术院校的重要内容与核心策略。培养艺术学术精神、重塑艺术院校学术权力本位意识,充分发挥基层学术组织权力,重视艺术院校规制性规则制度化,保障艺术院校学术权力制度规范发展,可有效促进艺术院校学术权力制...

中学音乐教学中融入流行音乐的策略与方法

作者：杨金龙 刊期：2018年第15期

当前中学音乐教材中比较注重传统音乐,对流行音乐涉猎较少。流行音乐更贴近生活,容易被学生所接受和喜爱。文章从音乐教材、学生情况及社会环境出发,结合作者的教学实践,浅谈如何处理好中学音乐教学中传统音乐与流行音乐的关系,以及如何更好地将流行音乐融入课堂,以期对一线中学音乐教师起到一定借鉴作用。

高校音乐教学方法的多元化研究

作者：林妍 刊期：2018年第15期

随着我国社会经济的发展,教育事业也在不断地改革和深化,反映出教育事业受到国家重视的程度,以及其对社会经济的影响程度。其中,高校教育正面临着社会的严峻拷问。高校音乐教育作为学生素质教育的重要影响因素,近年来也不断受到重视。文章以理工类院校的音乐教育为出发点,探讨工科类院校多元化音乐教学方法的可行性和音乐教育的重要性,以期提高...

浅析合唱艺术教育的意义

作者：何玉龙; 张振岳 刊期：2018年第15期

文章首先对合唱艺术教育进行介绍,梳理合唱艺术的发展历程、合唱艺术的种类和原则后,引入大学生这样一个朝气蓬勃的群体;其次就目前大学生的合唱艺术教育环境进行分析,最后,指出合唱艺术教育对提高大学生人文素养的重要意义,以期在更多高校开展合唱艺术教育这种教学形式,使更多人了解合唱的独特魅力。

高效合唱训练方法的探究

作者：王瑾 刊期：2018年第15期

随着时代的发展,合唱中的训练方式更加丰富。合唱的作品取材、合唱形式、教学内容、不同作品所选用的相应的用声方法、训练内容、合唱技术等的变化,对现代合唱团的发展至关重要。文章围绕合唱的训练法展开论述,探究合唱训练方法的高效运用,尝试在现代合唱的训练中融入合作化、常态化、细节化的训练体系,全面合理地激发团员合唱热情、开发团员演...

数字化时代音乐微格教学关键技术研究

作者：刘长明; 王一然 刊期：2018年第15期

微格教学是一种利用现代科技手段提高教师教学技能的一种教学方法,又被称作录像反馈学。自20世纪80年代传入我国至今,经过不断完善,已经发展成为各大高等院校师范专业的基础课程。当下随着科学技术的不断发展与进步,电脑技术不断推进音乐微格教学的数字化进程,为音乐微格教学带来更宽广的视野与研究空间。在数字化时代对音乐微格教学的研究,已发...

我国中小学生演唱表现及中小学演唱教学状况研究——以我国24个区县为对象

作者：尹小珂; 陈福美; 李燕芳 刊期：2018年第15期

演唱学习是中小学阶段音乐课堂学习的重要内容,对于培养学生的音乐表现能力、审美能力及团队合作能力具有重要意义。文章通过对我国24个区县2585名四、八年级学生进行演唱能力测试以及对学生、音乐教师进行问卷调查,描述了我国当前中小学生的演唱能力、演唱兴趣、演唱活动以及中小学演唱教学和音乐教师的专业发展等相关状况,进而提出促进学生演...