艺术教育

艺术教育杂志 部级期刊

Art Education

杂志简介:《艺术教育》杂志经新闻出版总署批准,自1979年创刊,国内刊号为11-1188/J,是一本综合性较强的艺术期刊。该刊是一份月刊,致力于发表艺术领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:专家论坛_艺术与经济:艺术经济学之建构发展、问学、艺术学理论、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学、设计学、审美与教育、艺术广角、...

主管单位:中华人民共和国文化和旅游部
主办单位:中国文化传媒集团
国际刊号:1002-8900
国内刊号:11-1188/J
全年订价:¥ 560.00
创刊时间:1979
所属类别:艺术类
发行周期:月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.23
总发文量:19627
总被引量:16518
H指数:19
立即指数:0.0025
期刊他引率:1
  • 实用型人才培养的那些“招儿”

    作者:王敏; 高薪茹; 张斐然 刊期:2014年第09期

    日前的《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》,全方位对职业教育进行了部署,指出了我国职业教育发展中存在的问题,确定了大力发展职业教育,培养实用型人才的方向。此决定在艺术专业及相关院校中掀起了又一阵波澜。教育部2014年工作要点中也指出:“研究制定关于地方本科高校转型发展的指导意见,启动实施国家和省级改革试点,引导一批本科高等...

  • 厚积薄发 任重道远——中国艺术学理论学科建设扫描

    作者:郭晓 刊期:2014年第09期

    2011年3月8日,国务院学位委员会在经过长达10年的综合调研之后,适时公布了新的《学位授予和人才培养学科目录(2011年)》,艺术学成为第13个“学科门类”。与之相辅相成的一件大事,是在艺术学学科门类下重新整合了一级学科:艺术学理论成为与音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学、设计学相并列的一级学科。

  • 中国文化的美丽精神往哪里去?——传统文化融入当代艺术教育的实践思索

    作者:鞠向玲 刊期:2014年第09期

    提起传统文化,有所涉猎的人通常会认为传统文化博大精深、源远流长;而成长于文化断层期的现代人大多对传统文化没什么概念。一般而言,传统文化就是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化,是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。世界各地、各民族都有自己的传统文化。中国的传统文化以儒家、道家为内核,还有墨家、名家、...

  • 提升“哈夏”学术内涵 促进中俄音乐交流——2014第二届中国·俄罗斯音乐交流国际研讨会述评

    作者:郭晓; 李岩松 刊期:2014年第09期

    2014年8月8日,东北盛夏最具影响力的音乐盛会——第32届哈尔滨之夏音乐会如期而至。作为本届盛会特别推出的四项创新活动之一,第二届中国·俄罗斯音乐交流国际研讨会同期举行。本届研讨会由文化部和哈尔滨市人民政府共同主办,哈尔滨师范大学音乐学院承办。

  • 从民间到课堂——观高等院校少数民族艺术课程发展现状

    作者:曹宁 刊期:2014年第09期

    文化多样性是人类社会存在的普遍特征。在现代化过程中,如何保护各民族的优秀传统文化是学术界、文化界关注的重要课题。教育是实现文化传承的重要途径和手段,学校是文化传递的最佳方式和有效场所。在当前的教育体系中,对少数民族教育,特别是民族艺术教育重视不够,使得少数民族文化传承面临困难,这日益成为一个普遍而又亟待解决的问题。

  • 艺术类专业理论基础课程教学探讨

    作者:李硕; 胡德强 刊期:2014年第09期

    艺术类专业理论基础课程是艺术类专业的必修课程,但这类课程却没有得到足够重视,也没有达到应有的效果。文章结合艺术理论基础课程教学的实际情况对理论课教学中存在的问题进行分析,提出教学改革建议,以期对理论课程教育的进步有所贡献。

  • 论民间艺术审美功能的转变

    作者:李秀敏 刊期:2014年第09期

    民间艺术作为我国最古老的艺术形式之一,并不是“为艺术而艺术”产生和成长起来的,其既与人们的生产、生活存在密切的联系,同时也蕴含着深厚的民俗文化内涵,尤其是体现了普通人民朴素的审美观念,体现出其自身独特的审美规律和审美内涵。然而随着时间的变迁以及人们生产方式和生活环境的转变,民间艺术的艺术创造、审美价值观念也发生了转变。文章...

  • 从《申报》看丰子恺漫画的社会舆论功效

    作者:赵威 刊期:2014年第09期

    新中国成立之前,《申报》在上海占据着期刊出版界的“第一把交椅”,是影响最大的综合性日报,故成为今日最具研究价值的期刊之一。丰子恺作为中国漫画界的奠基人物,将“漫画”一词普及到寻常百姓的生活中。他的漫画既对《申报》读者产生潜移默化的影响,又为中国近现代艺术教育增添了色彩。作者从《申报》史料立足,运用艺术教育的相关理论研究丰子...

  • 明朝抗倭的历史映像——基于中日海战绘画之研究

    作者:张岩鑫 刊期:2014年第09期

    文章借助收集到的明朝海战绘画文献,主要围绕倭寇进犯、抗倭海战、明代岸防三个历史史实进行考察。基于中日海战绘画研究,梳理和考量了明朝抗倭的历史轨迹和基本线索。

  • 完全学分制教学管理模式下的师资结构分析——以复旦大学上海视觉艺术学院为例

    作者:焦自英 刊期:2014年第09期

    复旦大学上海视觉艺术学院从2011年起开始试行完全学分制教学管理模式。如果说完全学分制是以学生选课制为中心的教育模式,那么教师数量和质量就是学分制改革成败的关键。复旦大学上海视觉艺术学院自成立以来,一直坚持以全职教师和校外兼职教师相结合的方式来组建教学队伍。文章以2012—2013学年第二学期为例,从任课教师所承担的课时比例的角度...

  • 艺术类大学生学校归属感及影响因素研究

    作者:董艺乐 刊期:2014年第09期

    实证研究发现当代艺术类大学生的学校归属感在总体上偏低,其归属感在性别上没有存在显著差异,但在生源地、境内外、学生干部上存在显著差异,在影响因素中,通过逐步回归分析后发现学生服务与管理是最为重要的影响因素。基于艺术类大学生学校归属感的现状,文章从校园环境与学风建设、学生服务与管理等方面提出建议。

  • 艺术类高校图书馆信息共享空间构建的重要性

    作者:杜少华 刊期:2014年第09期

    信息共享(Information Commons,IC),即信息共用,在图书馆中设置以IC为理念的空间称为信息共享空间。在信息技术的发展和教学科研的需要、传统图书馆的升级等因素影响下,构建信息共享空间将成为艺术类高校图书馆未来发展的趋势。面对信息共享空间的构建,艺术类高校应及时更新观念,转换服务方式,建立健全管理体制,加强技术开发,提高人员素质。

  • 对高职高专艺术类学生培养模式的探讨

    作者:刘江静 刊期:2014年第09期

    随着高等教育的大发展,高校招生规模不断扩大,艺术类学生越来越多。文章通过对高职艺术专业学生的现状分析,结合艺术生的自身特点,认为要强化培养模式的改革,采用多种方式让学生接触实际,深入基层、深入生活,以提高其综合素质和就业能力。

  • 网络资源在农村中小学审美教育中的可行性分析

    作者:张天娇 刊期:2014年第09期

    农村中小学审美教育在网络日益普及、网络资源日益丰富的今天,获得了全新的物质技术环境和质量提升契机。文章依据“美术课程标准”的相关要求,在建构主义教学、差异教学、自主学习、多元智能等教育理论的基础上,剖析了网络资源在农村中小学审美教育中运用的优势、可行性及途径,试图为农村中小学审美教育质量的提升提供相应的参考。

  • 随风潜入夜 润物细无声——试论小学语文美育中的德育

    作者:曾洪军 刊期:2014年第09期

    小学语文美育的德育特点在于顺应人性,润物细无声。小学语文美育崇尚自由、张扬个性,实行愉快教学,学生在审美愉悦中潜移默化地接受道德教育,提升道德品质,为个人的道德发展奠定一生的基础。具体而言,小学语文美育主要通过具有审美性的教学内容和教学手段完成对学生的道德教育。