学前教育研究

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Studies in Preschool Education

杂志简介:《学前教育研究》杂志经新闻出版总署批准,自1987年创刊,国内刊号为43-1038/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:事业发展与管理、儿童发展与教育、游戏与玩具、课程与教学、教师发展与教师教育、家庭与社区教育、历史与比较教育

主管单位:湖南省教育厅
主办单位:中国学前教育研究会;长沙师范学校
国际刊号:1007-8169
国内刊号:43-1038/G4
全年订价:¥ 264.00
创刊时间:1987
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:湖南
出版语言:中文
预计审稿时间:1-3个月
综合影响因子:3.36
复合影响因子:1.46
总发文量:1884
总被引量:25577
H指数:60
引用半衰期:3.6267
立即指数:0.0885
期刊他引率:0.3762
平均引文率:7.099
  • 教师理解儿童的内在阻碍:基于一项田野考察的发现与反思

    作者:赵南 刊期:2020年第02期

    在当今推崇尊重儿童、以儿童为本的时代背景下,虽然教师主观上非常认同理解儿童的重要性,但教师仍被广泛批评为"眼中没有儿童"。本研究将深入幼儿园教育实践场域忠实记录的教师言行作为判断"教师究竟在做什么"和"教师是否真正理解儿童"的依据,结果发现幼儿园教师每日面对儿童做得最多和最重要的事是"发指令",从大量指向任务完成的具体指令到"按...

  • 农村幼儿园教师职业压力现状、来源及影响因素

    作者:龚欣; 牛彩星; 王 刊期:2020年第02期

    农村幼儿园教师的职业压力状况与学前教育师资队伍的稳定性和儿童发展密切相关。对湖北省三个部级贫困县和一个非贫困县155所农村幼儿园734位教师的调查研究显示,当前农村幼儿园教师面临较大的职业压力,44.47%的教师认为压力很大,但尚未达到高度倦怠的程度;非贫困县教师压力相对贫困县较高。根据工作需求-控制-支持(DCS)模型,农村幼儿园教师的...

  • 幼儿园教师职业生涯适应力对离职意向的影响:工作满意度的中介作用

    作者:张玉琴; 南钢 刊期:2020年第02期

    良好的职业生涯适应力是幼儿园教师应对我国学前教育事业发展带来的挑战的重要心理资源。本研究以872名幼儿园教师为研究对象,采用职业生涯适应力量表、工作满意度量表和离职意向量表,考察幼儿园教师职业生涯适应力对其离职意向的影响及工作满意度的中介效应,结果显示幼儿园教师职业生涯适应力处于中等偏上水平,且在工龄和合同类型方面呈现显著...

  • 母亲工作状况对儿童情绪行为问题的影响:母亲思维方式的调节作用和家庭养育环境的中介作用

    作者:蓝翠娟; 李晶 刊期:2020年第02期

    母亲陪伴孩子的质量比陪伴时间更重要。本研究选取广深地区两所幼儿园共429名3~6岁儿童为被试,采用焦虑思维方式量表、家庭养育环境问卷及儿童长处与困难问卷,探讨母亲工作状况对3~6岁儿童情绪行为问题的影响及母亲思维方式和家庭养育环境质量的作用,结果表明母亲思维方式在母亲工作或不工作对儿童情绪行为问题的影响中起调节作用,成长型思维方...

  • 不同户外环境景观对幼儿角色扮演游戏的承载性分析

    作者:温笑然; 杨艺红; 浦静娴; 黄蕾; 余璇; 邓雨婷 刊期:2020年第02期

    幼儿园户外环境景观是影响儿童户外游戏的重要因素,适宜儿童发展的户外环境景观应将自然、游戏和儿童发展有效结合,以促进儿童身心全面协调发展。本研究以某幼儿园18名5~6岁幼儿为研究对象,通过斯米兰斯基量表和游戏检核表,对幼儿在自然园林景观游戏场地和人工游戏场地中发生的角色扮演游戏进行观察评价,以此分析不同户外环境景观对幼儿角色扮演...

  • 作品取样系统在幼儿发展评价中的运用

    作者:王琳 刊期:2020年第02期

    作品取样系统是一种基于幼儿真实表现的评价工具,可以为教师提供一个观察和分析幼儿的结构化框架,有助于教师更好地了解幼儿的发展状态和水平。在幼儿发展评价中运用作品取样系统时,教师应注意挑选那些能够真实反映幼儿发展水平的具有代表性的作品,尽量避免自身主观偏好的消极影响;应注意结合作品取样系统本身的特点与评价的背景及需要,使其真正...

  • 本刊投稿须知

    刊期:2020年第02期

    一、对稿件的基本要求文章应关注学前教育领域的基本理论问题或重大实践问题,能够反映该领域研究的最新动向或实践发展的迫切需要,视野开阔,研究规范,观点正确,论证充分,逻辑合理,数据真实,内容完整,表述清晰,具有较高的创新性与学术价值。

  • 江苏省扬中市新坝镇中心幼儿园“儿童工作坊”简介

    刊期:2020年第02期

    江苏省扬中市新坝镇中心幼儿园以"小小沙砾亦能绽放光芒"隐喻幼儿的成长,提出了"每个孩子都很重要"的办园理念,并以江苏省首批课程游戏化建设园为平台,进行了"儿童工作坊"的园本课程实践,努力支持一个或几个孩子形成工作坊并围绕微型主题展开自主深度学习与多元对话,该实践获批全国教育科学"十三五"规划教育部重点课题。

  • 刍议音乐文化在素质教育中的作用——评《音乐文化与素质教育》

    作者:肖胜民 刊期:2020年第02期

    音乐作为文化的一种表达形式可以有效作用于素质教育来提升受教育者的音乐素养和综合素质,是开展学校素质教育的重要载体。这是因为,音乐作为一种精神力量,可以鼓舞学生斗志,培养学生拼搏进取的意识和爱国主义精神;音乐作为一种美的结晶,可以起到涵养人生、陶冶情操、提高审美眼光和提升人生境界的作用;音乐文化作为一种动态艺术实践的抽象表达,...