杂志简介：《学前教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为43-1038/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：事业发展与管理、儿童发展与教育、游戏与玩具、课程与教学、教师发展与教师教育、家庭与社区教育、历史与比较教育
杂志简介：《学前教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为43-1038/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：事业发展与管理、儿童发展与教育、游戏与玩具、课程与教学、教师发展与教师教育、家庭与社区教育、历史与比较教育
作者：唐淑(整理); 张永英(整理); 杨一帆(整理); 薛宁(整理); 刘亚诚(整理); 蒋金娣(整理) 刊期：2019年第10期
7月第五届全国高等师范院校学前教育专业建设学术研讨会在东北师范大学召开。研讨会的主题是“提升学前教育专业建设水平,夯实幼儿教师专业素质基础”,来自全国各高师院校的130余名从事学前教育教学与研究的专家学者参加了会议。8月为推进农村学前教育事业健康发展,提高农村幼儿教育质量,中国学前教育研究会幼儿园课程与教学专业委员会发起了“...
作者：潘昆峰; 卫京伟; 秦博 刊期：2019年第10期
增加社会流动性是消除贫困的重要方式,在儿童阶段即对贫困人群进行干预尤其必要。政府可通过家庭养育和早期教育的政策干预来提升社会流动性,从而达到扶贫目的。本研究分析了英国“社会流动委员会”2017年报告中最新提出的“社会流动的童年起源”理论模型,描述了英国通过调查等手段建立贫困儿童发展状况监测的做法,探讨了英国1997~2017年实施的...
作者：祝贺 刊期：2019年第10期
20世纪初,蒙台梭利的教育思想与实践在美国出现了短暂而集中的传播,这一过程始终伴随着美国教育学界对蒙氏教育的质疑与批判,目前国内外对这些质疑与批判的深入分析还不多见。当时在美国教育学界占主流的教育心理学者、进步主义教育学者和福禄贝尔主义者大多对蒙台梭利教育持批判态度,他们从哲学与心理学基础、课程体系两个层面批判蒙台梭利教育...
作者：马书采; 王君芝 刊期：2019年第10期
干预策略嵌入自然环境式早期干预服务模式由理解家庭生态环境、制定功能性干预计划、提供一体化服务、进行有效家访、开展协作式教室辅导等五个实践要素构成,包括绘制家庭生态地图、进行常规活动本位访谈、采用首要服务提供者服务方法、提供支持本位家访服务、采取指导策略进行嵌入教室常规式一体化干预和特殊教学辅导服务等五种具体实践。它规...
作者：陈秋珠; 徐慧青; 郑美妮 刊期：2019年第10期
为探究心理弹性与学习倦怠在学前教育学生专业认同感与自主学习动机之间的中介效应,本研究采用学前教育学生专业认同感问卷、自主学习动机问卷、心理弹性问卷和学业倦怠问卷,对不同培养层次的4所院校的404名二年级学前教育专业学生进行了调查研究,结果发现学前教育学生专业认同感、自主学习动机和心理弹性水平较高,学习倦怠水平较低;专业认同感...
作者：邱仁根; 彭香萍 刊期：2019年第10期
教师是保障农村学前教育优质发展的关键因素,地方政府应建立农村幼儿园教师优质供给的长效机制,优化农村幼儿园教师培养的层次与结构,通过校地合作实现农村幼儿园教师的本土化培养,保证学前教育专业合格毕业生能够胜任且安心于农村幼儿园教育工作。为此,应以本土生源为依托,推进农村幼儿园教师校地协同培养机制建设;以保教能力培养为核心,构建适...
作者：张金梅 刊期：2019年第10期
当下我国学前儿童戏剧教育作为一个新兴领域渐成学界热点,面对主流实践中“儿童剧演出”和“表演区游戏”存在的诸多问题,学前儿童戏剧教育的理论探索尤显必要和迫切。学前儿童戏剧经验建构的特殊性和我国幼儿园教育场域的特殊性都要求我们必须超越西方教育戏剧和创造性戏剧两大范式,提出生长戏剧的概念。学前儿童戏剧教育应遵从学前儿童戏剧经...
作者：吴跃跃 刊期：2019年第10期
加强幼儿园音乐教育评价可以有效提升幼儿园音乐教育质量。幼儿园音乐教育评价应遵循多角度、赏识性与发展性原则。幼儿园音乐教育评价的内容应既包括对幼儿音乐学习的评价,又包括对教师音乐教学的评价,其中对幼儿音乐学习的评价应主要关注对幼儿音乐学习兴趣与音乐表现能力的评价,对教师音乐教学的评价应主要关注对教师音乐教学准备、音乐活动...
作者：陈萍 刊期：2019年第10期
图画书是幼儿园重要的课程资源,利用图画书创设幼儿园主题环境可以更好地发挥图画书的教育功能。图画书在主题活动中的运用既可以拓展幼儿学习的深度和广度,又可以帮助教师发现幼儿的最近发展区,促进教师专业能力的发展。幼儿园要着力实现图画书与幼儿园公共环境、班级环境及幼儿生活环境的融合,避免教师过度的主观预设,注意把图画书与班级各个...
作者：林虹 刊期：2019年第10期
地方文化是重要的幼儿园课程资源,地方文化与幼儿园课程的整合可以拓展幼儿的生活经验,提升幼儿的生命体验,同时有助于培养具有本土意识的个体,促进本土社会的内在发展。地方文化与幼儿园课程的整合应以幼儿的学习特点为依据,充分考虑地方文化对幼儿学习与成长的适宜性。幼儿园可以通过建立基于地方文化的课程资源库来丰富幼儿园的课程体系,通过...
刊期：2019年第10期
郑州市实验幼儿园分园始建于2005年,是一所环境优美、设施齐全、教师队伍优化的现代化幼儿园。幼儿园布局合理、设计精巧、风格现代,环境绿化、美化、净化"三化"效果显著,现园内银杏成荫,为幼儿营造了一个优雅、舒适的成长环境。幼儿园设施一流,有多功能演播厅、手工室、校园智能化管理系统等现代化教学设施;每班配有丰富多样的桌面玩具和操作材...
刊期：2019年第10期
常州市五星幼儿园坐落于常州市钟楼区城西,占地10027平方米,建筑面积8818平方米。幼儿园现有24个教学班,拥有生态、自然的现代化环境以及精良的硬件设施。幼儿园秉承"仰望星空,脚踏实地,让每一颗星星的每一天都闪耀"的办园理念,以高位的规划、全局的意识始终要求自己;全体教职、工满怀教育梦想,求真务实,扎实工作,努力践行"让五星人成为更好的自...
刊期：2019年第10期
一、对稿件的基本要求。文章应关注学前教育领域的基本理论问题或重大实践问题,能够反映该领域研究的最新动向或实践发展的迫切需要,视野开阔,研究规范,观点正确,论证充分,逻辑合理,数据真实,内容完整,表述清晰,具有较高的创新性与学术价值。
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发行周期：周二刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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发行周期：半月刊
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影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
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期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊