杂志简介：《学前教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为43-1038/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：事业发展与管理、儿童发展与教育、游戏与玩具、课程与教学、教师发展与教师教育、家庭与社区教育、历史与比较教育
杂志简介：《学前教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为43-1038/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：事业发展与管理、儿童发展与教育、游戏与玩具、课程与教学、教师发展与教师教育、家庭与社区教育、历史与比较教育
作者：杨国立; 李品; 李誉 刊期：2018年第10期
以2014-2016年和2017～2018年两个时间段的39种教育学CSSCI来源期刊为研究对象，以CSSCI和CNKI两个数据库的2014～2016年数据为数据源，采用载文量、参考文献数、人大复印资料转载量、h指数、g指数、影响因子等10个指标，对我国教育学CSSCI来源期刊进行评价研究，以期全面了解我国教育学CSSCI来源期刊的最新进展。
作者：周欣; 黄瑾; 郭力平; 左志宏; 李美芳; 杨志艳; 李莉; 李琳; 范洁琼 刊期：2018年第10期
对儿童学习和发展结果的评估与监控是教育质量监测的重要内容。学前儿童数学监测指标体系本质上是对3-6岁儿童在与数学学习有关的知识、能力、态度、学习品质等方面的发展的较为系统的期望。在厘清21世纪创新社会对人才数学素养要求的基础上，参考国内外研究文献和国内相关政策文件，本研究构建了学前儿童数学监测指标体系草案，然后采用德尔菲...
作者：韩玉梅; 杨晓萍; 宋乃庆; 杨雄 刊期：2018年第10期
提高家庭对优质保教资源的获取能力，让每个儿童享有公平而有质量的学前教育是全球学前教育事业发展的趋势。美国健康与人类服务部儿童与家庭管理局2017年题为《界定和测评优质学前保教资源获取性：政策制定者和研究者指南》的报告，提出了优质学前保教资源获取性的定义，建构了相应的测评指标体系，提供了测评策略和相关测评数据采集渠道等，为...
作者：但菲; 王小溪; 刘笑男 刊期：2018年第10期
学生教育实习满意度是评价教育实习质量、完善教育实习机制的重要依据。本研究基于国内外相关研究综述和理论分析构建高校学前教育专业学生教育实习满意度概念模型，并通过结构方程检验研究假设，修正概念模型，最终得出教育实习满意度模型。研究结果显示学生期望与收获、学生园所支持感知、学生高校管理感知对教育实习满意度有正向影响，为此应...
作者：孙诚; 陈友庆; 方东玲 刊期：2018年第10期
为考察学校教学培养的效果及了解毕业生对母校的需求，本研究对安徽省各地2994名工作不满4年的学前教育专业毕业生和安徽省8398名来自19所大、中专院校的学前教育专业在校生进行调查，结果显示对于同样类型的课程，毕业生的满意度显著高于在校生，在校生中高年级学生的满意度显著高于中、低年级学生；无论是毕业生还是在校生对学校课程的满意度...
作者：王文乔; 于泽元 刊期：2018年第10期
地方应用型本科院校以培养应用型创新人才为宗旨，其幼儿师范专业应与幼儿园建立密切的合作关系，并在双方目标相同、相互需要、利益共享的基础上形成一种共生发展的关系。，基于对共生单元、共生模式和共生环境的分析，本研究提出了地方应用型本科院校幼儿师范专业与幼儿园建立共生关系的有效路径，包括建立四位一体的合作机制、做好共生体建设...
作者：黄静 刊期：2018年第10期
数学是儿童学习和发展的重要内容，开展情境性数学教学活动的目的是通过幼儿的生活和游戏情境促进幼儿对数学的兴趣与学习。通过分解数学教学目标、梳理数学活动实施环节和优化数学活动提问策略，可以有效保障幼儿园情境性数学教学活动的实施质量。
作者：宗颖 刊期：2018年第10期
以本土文化为幼儿园园本课程建设的重要资源可以促进幼儿的生活体验和文化体验。基于儿童体验的园本课程应体现课程的人文性、传承性和整合性，从本土文化的特征和幼儿的关键经验出发，充分利用本土文化包含的物质资源、环境资源、文化资源建构适宜儿童发展的课程体系，同时切实发挥评价的课程优化功能，增强课程评价的多元性。
作者：邓祎; 欧星; 罗岚; 杜红春 刊期：2018年第10期
入学准备指学龄前儿童为了能够从即将开始的正规学校教育中受益所需要具备的各种关键特征或基础条件，主要涵盖身体素质适应、社会性适应和学习适应三个方面。构建促进幼儿入学准备的园本活动体系需要以促进幼儿身体素质发展为前提，以社会性适应为重点，帮助幼儿做好在早期读写和数概念学习等方面的准备。
刊期：2018年第10期
福建省泉州市刺桐幼儿园创办于1990年，隶属泉州市教育局，是福建省示范性幼儿园。幼儿园现有9个教学班，在园幼儿300多人；在编教职工30人，其中高级教师5人，特级教师1人，省、市学科带头人个骨干教师10人。
刊期：2018年第10期
江苏钟声教育集团始建于1958年，是江苏省示范性实验幼儿园，先后被评为江苏省教育科研先进集体、江苏省家庭教育先进集体。60年风雨兼程，钟声教育集团牢记使命，以前瞻的教育理念和执着的专业精神。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊