杂志简介：《学前教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为43-1038/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：事业发展与管理、儿童发展与教育、游戏与玩具、课程与教学、教师发展与教师教育、家庭与社区教育、历史与比较教育
杂志简介：《学前教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为43-1038/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：事业发展与管理、儿童发展与教育、游戏与玩具、课程与教学、教师发展与教师教育、家庭与社区教育、历史与比较教育
作者：陈纯槿; 柳倩 刊期：2017年第01期
国际上关于学前教育投入与回报的实证研究起步较早，而国内迄今有关学前教育对学生发展影响的实证研究较为缺乏。基于国际学生评估项目（PISA）上海调查数据，采用准实验研究方法，本研究引入倾向得分匹配法（PSM）考察了学前教育对学生15岁时学业成就的影响。结果发现：（1）在控制了选择性偏误和家庭背景后，与未接受学前教育的控制组相比，接...
作者：周娅; 张振改 刊期：2017年第01期
政策工具是政府为解决社会公共问题或达成一定政策目标而采用的方式或手段，选择与使用适切的政策工具是政策执行的重要环节，对政策执行的效果有着直接而重要的影响。本研究基于学前教育发展的历史背景及特点，采用麦克唐纳尔和埃尔莫尔的政策工具分析框架，对1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布以来的学前教育政策工具进行文本梳理...
作者：岳亚平; 冀东莹 刊期：2017年第01期
工作和家庭是幼儿园教师面对的两个主要核心生活领域，但由于角色要求的不同和时间、精力的有限，幼儿园教师在同时扮演好这两个领域的角色、顺利完成这两个领域的任务时，常常不可避免会产生一些冲突。这些冲突既影响生活质量，也会对教师自身的专业发展产生消极影响。为了解当前幼儿园教师工作家庭冲突（WFC）特点及其与职业倦怠的关系，本研...
作者：宋璞; 李祥 刊期：2017年第01期
实践性知识是教师专业知识体系的主要知识基础之一，在教师的专业成长中发挥着不可替代的作用。本研究运用扎根理论方法发现学前教育师范生的实践性知识由信念、情境体验、课程实践、人际关系、元认知成长等要素构成，其中信念是动力源，提供内在驱动力；情境体验是关联桥，提供实践场域；课程实践是融合剂，提供知识场域；人际关系是共同体，提...
作者：陆芳 刊期：2017年第01期
儿童良好的个性和社会性发展离不开父母适宜的养育行为，亲子情绪谈话是一种通过言语输入实施的父母养育行为，它能较好地预测儿童在情绪能力和社会性发展方面的个体差异。目前研究者主要从父母提及情绪名称、解释情绪的因果关系、讨论消极情绪、谈论幼儿过去的情绪体验以及不同谈话方式等方面，探讨了亲子情绪谈话与儿童情绪社会化发展之间的关...
作者：张育珊; 洪黛珊 刊期：2017年第01期
父母面向儿童消极情绪的应对方式有助于缓解儿童的情绪状态，培养儿童处理消极情绪的积极调节策略，提升儿童适应多元情境的社会能力。本研究以来自4个城市的439名5-6儿童父母为研究对象，采用父母应对儿童消极情绪问卷和学前儿童情绪调节策略问卷，考察父母应对方式与5～6岁儿童情绪调节策略的关系，结果发现父母应对儿童消极情绪的方式以支持...
作者：邹红英; 陈小峰; 朱海燕 刊期：2017年第01期
挑战性运动课程旨在通过挖掘幼儿的运动潜能、激发幼儿冒险精神，使幼儿获得自我保护经验与身体素质的发展。在具体实践中，该课程强调幼儿在运动中获取关键能力以及教师对幼儿关键经验的认识、分解和达成，其目标在于促进幼儿在身体平衡、协调灵敏、力量耐力、坚持、自主等五个关键方面的发展；在进行资源开发时，需体现挑战性、开放性、阶梯性...
作者：曾莉; 申晓燕 刊期：2017年第01期
开放式材料对幼儿身体素质、运动经验的发展具有重要价值。不同材料类型、材料投放时机与方式、材料选择偏好和运用特点都会对幼儿园体育活动产生不同的影响，但幼儿并不是被动适应这些开放式材料，而会结合自身运动经验主动选择和探索不同的材料，促进自身发展。
作者：吕燕 刊期：2017年第01期
“沙艺术”课程可以为幼儿提供动手操作的机会，拓展其想象空间，激发其探索兴趣。“沙艺术”课程以立美、启智、愉悦的情感体验为价值追求，主张与五大领域的教育内容相结合。在课程实施上，主要有集体性“沙艺术”活动、自主性“沙艺术”游戏活动、渗透性“沙艺术”生活活动、体验性“沙艺术”亲子活动等形式。
刊期：2017年第01期
湖南长沙师范学院附属第二幼儿园创建于2010年，是一所以“促进儿童健康发展，繁荣学前教育科学，服务学前教师教育”为宗旨，集师范性、研究性与服务性于一体的功能独特的省级示范性幼儿园。
刊期：2017年第01期
河南省郑州市教工幼儿园1955年建园，是郑州市教育局直属公办幼儿园，1998年被评为河南省首批省级示范性幼儿园。该园秉承“和谐健康、精益求精、创新发展”的办园理念，货力构建“阳光教育”文化体系。
刊期：2017年第01期
江苏省宿迁市第一实小幼教集团成立于2015年3月，现有三所幼儿园，分别是宿迁市第一实验小学幼儿园，宿迁市湖滨新区新城家园幼儿园、宿迁市皂河二小幼儿园，先后被评为江苏省优质幼儿园、江苏省幼儿园课程游戏化项目园。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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发行周期：周刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊