杂志简介：《学前教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为43-1038/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：事业发展与管理、儿童发展与教育、游戏与玩具、课程与教学、教师发展与教师教育、家庭与社区教育、历史与比较教育
杂志简介：《学前教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为43-1038/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：事业发展与管理、儿童发展与教育、游戏与玩具、课程与教学、教师发展与教师教育、家庭与社区教育、历史与比较教育
作者：王梅 邹晓燕 刊期：2013年第11期
本研究采用实验法，以68名4～5岁幼儿为研究对象，探讨不同信息源对4～5岁幼儿问题解决的影响。结果表明：在不知道实验情境与错误实验情境下，知识丰富信息源、问题总数、有效问题共同影响儿童问题解决。为促进儿童问题解决能力的发展，成人应通过启发提问和引导，积极促进幼儿语言和思维的发展；应为幼儿探究提供条件，促进幼儿辨别信息源和提...
作者：张凤 冯晓霞 刊期：2013年第11期
本研究采用假设情景故事访谈，对200名来自北京和甘肃临夏的回族和汉族大班儿童在假设情景下的冲突解决策略进行了调查。结果发现，假设情景中儿童冲突解决策略倾向存在民族文化差异，回族儿童在冲突解决过程中更倾向于人际关系的维持，而汉族儿童更倾向于关注个人目标的实现。同时，儿童冲突解决策略倾向也存在地域文化差异。甘肃临夏儿童在处...
作者：孙亚娟 李姗泽 刊期：2013年第11期
本研究以批判民族志的研究方式，深入云南德宏芒市M乡的一所寄宿制幼儿园，从教育时间、教育空间和教育气氛三个维度描述乡村寄宿幼儿的生活状态。结果表明，在“紧张精密”的时间安排、“全面深入”的空间控制、“淡漠严肃”的教育气氛之下，乡村寄宿制幼儿的生活状态不理想，不利于其身心健康和谐发展。为改善这一状态，幼儿园应努力构建“值...
作者：史瑾 刘焱 刊期：2013年第11期
本研究对北京市6所幼儿园96名学前一年流动儿童和城市儿童的158幅绘画作品进行比较，以分析流动儿童的绘画能力。结果发现：在绘画形式方面，城市儿童的造型、构图和设色能力的得分均高于流动儿童；城市儿童的绘画过程表现优于流动儿童；流动儿童和城市儿童作品存在共同的绘画特征；不同性质幼儿园的班级教育环境质量是影响流动儿童与城市儿童绘...
作者：霍艳芳 刊期：2013年第11期
本研究采用访谈法，对96名3-6岁幼儿父母进行研究，以了解父母在亲子冲突上的差异。结果发现：父亲与幼儿之间冲突的频次与强度均不及母亲，且差异显著；母亲与子女之间的冲突频次与强度为正向交互作用，而父亲与子女之间呈负向交互作用；相比父亲而言，母亲更多地就个人事务领域事件与幼儿产生冲突。父母在冲突解决策略及幼儿反抗动机判定方面...
作者：王彩凤 刊期：2013年第11期
学前教育对儿童的可持续发展具有非常重要的奠基作用，学前教育成本分担机制有助于从制度上保障学前教育事业健康发展。当今我国学前教育投入总量严重不足、成本分担责任不明确、教育资源分配不均等一系列问题，严重影响了学前教育公平和事业发展。应建立以政府为主的学前教育成本分担机制，把学前教育体制内部各种要素有机有序结合起来，提高学...
作者：戴璐 王春燕 刊期：2013年第11期
本研究运用《中国托幼机构教育质量评价量表（试用版）》子量表三，围绕幼儿园一日生活管理对杭州G区8所幼儿园的23个班级进行了测查。统计结果总体显示，一日生活安排与计划得分最高，户外／体育活动得分最低。应提高一日生活安排的灵活性与自由度，充分利用转换与过渡环节；改变教师在幼儿自由游戏中的角色定位，为幼儿提供更丰富多样的游戏材...
作者：李萍 刊期：2013年第11期
传统的教师培养培训模式在终身学习背景下出现了许多弊端，不利于教师的专业发展。教师作为成人，其学习具有明确的目的指向性、职业实用性显著、学习内容和学习方式广泛多元、关注现实情境和持续性等特性。应在尊重这些学习特性的基础上，从学习目标、学习内容和方式、学习结果与评价等方面重新建构幼儿园教师的学习框架，努力为他们创造有意义...
作者：王丽娟 刊期：2013年第11期
幼儿园新入职教师是幼儿园未来发展的基础。为了促进新入职教师的专业发展，幼儿园要重视新入职教师教学活动设计能力的提高；观摩课、听评课可以为新入职教师交流提供平台；专家引领是新入职教师发展的加速器；教学反思是新入职教师专业发展的孵化器；良好的职业发展规划和平台是新入职教师专业发展的原动力。
作者：祁岩 刊期：2013年第11期
幼儿阶段是个体形成规则意识和养成规则行为的重要时期，在游戏中培养幼儿的规则意识，一是融规则于游戏，让幼儿体验和感知各种规则；二是增强游戏规则的灵活性，变他律为自律；三是注重交流与合作，提升幼儿的规则执行力；四是完善游戏评价，让幼儿参与。
刊期：2013年第11期
广西幼儿师范高等专科学校肇始于1938年我国著名幼儿教育家张雪门创办的北平香山慈幼院桂林分院幼稚师范学校，2009年3月升格为高专院校。广西壮族自治区幼儿教师培训中心、广西特殊教育师资培训中心挂靠学校。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊