杂志简介：《学前教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为43-1038/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：事业发展与管理、儿童发展与教育、游戏与玩具、课程与教学、教师发展与教师教育、家庭与社区教育、历史与比较教育
杂志简介：《学前教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为43-1038/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：事业发展与管理、儿童发展与教育、游戏与玩具、课程与教学、教师发展与教师教育、家庭与社区教育、历史与比较教育
作者：万国威 刊期：2011年第11期
作为儿童福利的重要组成部分，学前教育一直以来就是我国教育福利事业发展的重点领域。本研究采取均值分析、因子分析技术，利用指标测算方法对我国目前不同地区的学前教育状况进行了深入探索。结果发现，我国学前教育存在着明显的地区差异，并主要在校舍、物资和师资三方面呈现出区域与城乡差距，且城乡差异大于区域差异。为促进我国儿童福利事...
作者：洪秀敏 范明丽 刊期：2011年第11期
在强力推进农村学前教育三年普及过程中，河北省始终立足于学前教育的公益性，强化并落实政府主导责任，坚持“以政府和集体办园为主，以公办教师为主，以政府和集体投入为主”的“三为主”学前教育发展模式，使农村公办学前教育资源得到快速发展，实现了全省2，3以上的农村地区基本普及了学前三年教育。在此过程中，河北省对农村中小学布局调整...
作者：杨冬梅 李辉 戴明丽 刊期：2011年第11期
农村学前教育是当前我国学前教育发展和普及的重点与难点，山东省通过强化政府主导责任与创新体制机制在大力推进农村学前教育普及方面取得了一定成效，其具体举措包括召开高层级专门会议，制定政策规划，构建“三级两线”管理网络，提高政府主导强度；通过设专项、纳预算，创新政府与社会合作机制，扩大农村学前教育投入渠道和规模；以公办乡镇...
作者：杜继纲 刊期：2011年第11期
在我国学前教育发展史上，“以游戏为基本活动”的理念，经历了由“主导”而至“主要（基本）”活动，由“主次分明”而至“平等协同”的本土化过程。置身“加强作业和游戏中的教学因素”的历史情境，深入前苏联文化历史学派提出并调适主导活动的原则，解释儿童发展、回应挑战的理论语境，是解读这一本土化过程的前提与关键。这一理念的历史发展...
作者：郑素华 刊期：2011年第11期
在视“儿童”为“人”而不降格为“成人附属品”的意义上，不同文化、民族、种族、地区的儿童，存在着最一般意义上的一致性，这构成了儿童的本来面目。儿童不是“单面人”，儿童的本来面目亦不是单面或单一的，而是一个相互作用的复合体。在生命形式上，非特化构成儿童生命的本来形式；在内在心智上，原始创造特质是儿童心智的原初面目；在文化...
作者：魏洪鑫 丁海东 刊期：2011年第11期
本研究基于教育现象学的视角及其方法论，借助于由自然观察获取的6则案例，通过“悬置”呈现幼儿违反规则的现象，经“还原”发现，幼儿在违反规则时通常会有以下表现：乐于获取惩罚、不满于教师制定的“规则”、暂时屈从于教师的权威、离开教师的视线范围、挑战教师的权威等，其教育意义值得反思。为促进幼儿健康发展，幼儿教师应了解幼儿违反...
作者：陈世联 刊期：2011年第11期
本研究采用事件取样观察法，对8所幼儿园29个班级幼儿教师提出的215条规则进行研究。结果发现，幼儿教师提出的规则主要集中在学习和生活方面；对幼儿执行规则的情况，幼儿教师的反馈方式主要是表扬和批评；幼儿教师一般要求幼儿必须遵守规则。为真正发挥规则的教育作用，幼儿教师应增强所制定规则的科学合理性与有效性，要求幼儿执行规则的力度...
作者：郭荣学 肖玉 章洪 刊期：2011年第11期
本研究以512名来自湖南不同地区的1-6岁幼儿为调查对象，主要采取问卷调查法与访谈法，考察其语言发展基本情况与规律，及其与儿童思维发展、社会性发展之间的关系。结果发现，湖南1—6岁幼儿在不同年龄阶段掌握的基本词汇量与以往研究结论一致；依据高频、构词能力与独立性等指标，筛选出幼儿的典型词汇主要是名词、动词、形容词、数量词、代词...
作者：张晖 叶小红 刊期：2011年第11期
为实现《江苏省中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020年）》提出的全省学前教育“十二五”发展目标，需要科学地预测和估算江苏省“十二五”期间新增幼儿数及幼儿教师数。本研究结果显示，按照35／2的师生比，江苏省现有幼儿教师数量不仅总量不足，而且存在显著的地区分布差异，主要是经济欠发达地区幼儿教师缺口较大。未来5年，根据江苏省...
作者：王迎兰 刊期：2011年第11期
学前教育专业培养目标的设置是关系到各级师范及职业院校培养什么样的幼儿教师的关键问题，但是当前我国中专、大专、本科三级院校学前教育专业培养目标普遍存在严重雷同的现象，反映了当前我国各级师范和职业院校设置的培养目标定位不准、层次不清晰、去向不明确等问题。为促进我国学前教育事业发展，提高幼儿教师培养质量，各级院校学前教育专...
作者：朱春桃 刊期：2011年第11期
水粉彩墨画和水粉版画是水粉画的两种常见表现形式，其在学前师范美术教育中发挥着重要的作用，了解其基本特征，把握其基本画法是学前师范美术教育对学生的基本要求。学前师范美术教育应充分利用水粉画的多种形式，整合多样化的美术课程，促进学生美术修养的提高。
作者：林丽 何丽芸 刊期：2011年第11期
民族音乐是幼儿园开展音乐教育时应予以高度重视与有效利用的重要教育资源。幼儿园在收集民族音乐资源时应遵循民族性、趣味性、教育性、适宜性等原则。在运用民族音乐资源时，应注意做好前期准备工作，将游戏和教学相结合，将音乐教育和其他领域教育相结合。
作者：田素娥 刊期：2011年第11期
针对当前的环保形势和幼儿园教育实际，为深入持续培养幼儿的环保意识，幼儿园在组织实施环保教育时应遵循渗透性、趣味性和激励性原则，并逐步提高教育者对环保的认识，创设适宜的环保教育氛围，将环保教育和其他领域教育相结合，引导幼儿在社会生活中实践环保行为。
作者：虞永平 刊期：2011年第11期
一、项目的由来和准备 由中国学前教育研究会承担的教育部一儿基会农村幼儿教师培训项目第一期培训活动已经接近尾声了，在此即将完成这期培训任务的时刻，我要向领导和支持这个项目的教育部领导和联合国儿基会官员表示感谢，向配合本期培训工作的项目县领导和广大幼儿教师表示感谢，向给予项目组大力支持的贵阳幼儿师范学校和广西师范大学学前...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
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发行周期：旬刊
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发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
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影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊