杂志简介：《学前教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为43-1038/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：事业发展与管理、儿童发展与教育、游戏与玩具、课程与教学、教师发展与教师教育、家庭与社区教育、历史与比较教育
杂志简介：《学前教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为43-1038/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：事业发展与管理、儿童发展与教育、游戏与玩具、课程与教学、教师发展与教师教育、家庭与社区教育、历史与比较教育
作者：杨宁 刊期：2009年第09期
人类已经进入新的千年，科学技术的迅猛发展使人类对外部世界——无论是对宏观或巨观世界，还是微观或超微世界的认识都有了重大突破。然而，人类对自身发展——无论是系统发展还是个体发展的认识还远远不能令人满意，甚至可以说还处在“婴儿期”。就个体发展而言，对许多重大的理论问题，如儿童发展的关键期问题、儿童语言获得的机制、遗传与环...
作者：杨宁 刊期：2009年第09期
进化（种系发生）、发展（个体发生）与儿童早期教育之间的关系是儿童教育无法回避的基本理论问题。本文通过对标准社会科学模型的分析，在进化心理学，特别是进化发展心理学的理论基础上对进化、发展和儿童早期教育之间的关系作了初步讨论，指出应重新认识本能，重视生物学初级能力发展的重要性和自然选择在儿童早期的作用，同时提出儿童早期教...
作者：丁海东 刊期：2009年第09期
科学与人文分别标识着人类两种不同的精神取向。从儿童精神的自我中心化到人文取向的人之自我意识的表达，从儿童感知世界的整体混沌化到人文生成与承纳的主客统一，从儿童潜意识化的精神涌动到人文存在的不可言明性或隐喻性，从儿童生活的诗性逻辑到人文文化的性情化理解，从儿童的游戏精神到人文自由的永恒追求，可以发现儿童精神与人文文化的...
作者：王培席 王伟 刊期：2009年第09期
隐性人身伤害是对幼儿的精神性伤害，表现形式比较隐蔽，不易引起人们韵重视，但其危害往往比显性伤害更深、更持久。本文主要对幼儿隐性伤害的表现形式、形成原因及其预防措施等进行了分析与讨论。
作者：姚伟 李永霞 刊期：2009年第09期
教师博客不仅是幼儿教师知识管理的重要途径，作为数字化档案袋，其记录和评价功能在促进幼儿教师专业发展方面的作用也日益凸显。为发挥教师博客的评价功能，幼儿教师首先应组建幼儿教师博客圈组，以实现幼儿教师专业自主发展的动态化评价；其次应制定幼儿教师博客评价标准，以充分发挥教师博客的激励作用；再次应深入挖掘幼儿教师博客的微内容...
作者：高潇怡 杨彦捷 刊期：2009年第09期
幼儿教师在确立科学探究活动目标时存在诸多问题，主要原因在于幼儿教师对能力方法目标和情感态度目标认识模糊、对科学探究活动中的核心科学概念缺乏真正理解。基于此，本文以实际案例为基础，探讨了幼儿教师在确立科学探究活动目标时应该注意的问题及其方法与策略。
作者：陈红梅 金锦秀 刊期：2009年第09期
结合中部地方经济发展水平和社区成熟程度的实际，社区0-3岁婴幼儿早期教育服务工作的开展离不开幼儿园的支持，幼儿园应该而且也能够成为社区0-3岁婴幼儿早期教育服务中心。为此，需要建立健全科学合理的管理机制，拓展幼儿园的服务功能，组建专业的服务团队，科学谋划高质量的社区早期教育服务活动。
作者：吕贵珍 刊期：2009年第09期
改革开放以来，北京民办学前教育事业迅速发展，但也存在着一些突出的问题，如民办幼儿园的发展缺乏规划和监管；幼儿教师队伍质量良莠不齐、流动频繁；幼儿园收费高。本研究建议从以下几方面着手改进：完善扶持政策，降低民办幼儿园办园成本；加强对民办幼儿园教师聘用制度的监管；加强财务监管，规范民办幼儿园收费；突出民办园办园特色，提高...
作者：刘彤 翟洪娥 刊期：2009年第09期
上世纪90年代是美国开端计划从规模发展向质量建设的转型时期。本文通过对美国开端计划上世纪90年代三次修正案的解读，阐述了法案在质量基金、员工资质、质量标准和质量监督与评估等方面的规定，分析了开端计划支持保障体系的主要框架，揭示了开端计划质量标准体系和监督评价体系的基本内涵，以期对我国学前教育立法及学前教育质量的提高提供有...
作者：高敬 刊期：2009年第09期
本文简述了日本儿童学的提出过程，介绍了日本东大阪大学设立的儿童学专业课程概况，总结了日本东大阪大学儿童学专业课程的特点，并在此基础上提出了日本儿童学研究和儿童学专业课程对我国高等师范院校学前教育专业课程建设的启示。
作者：胡福贞 刊期：2009年第09期
英国高等院校基于教师教育新理念，对传统的教育实习制度进行了较大改革，教育实习在高等院校教师教育课程中的地位和作用、目标和定位、实施和组织管理等方面都呈现出全新的发展态势，且对提升英国幼儿教师质量的成效日显。这些改革和发展经验对我国当前更有效地解决幼儿教师教育的现实问题，强化教育实习在教师培养中的实践性、综合性和基础性...
刊期：2009年第09期
为提高刊物质量、完善学术规范，根据本刊二〇〇八年度编委会决议，本刊将在稿件接收、处理、编排等方面进行重要改革，请作者投稿时特别注意以下事项：
作者：钱雨 刊期：2009年第09期
当前儿童哲学的研究主要分为两大流派，分别以美国教育家李普曼和哲学家马修斯为代表。他们在不同的场合提出了“儿童哲学”的概念，并随后在各自的著作中作了进一步的阐述。但他们的研究志趣各有不同，对“儿童哲学”的意义持有不同的理解，并在不同程度上影响着儿童哲学领域的理论与实践。
作者：吕彩萍 刊期：2009年第09期
幼儿是有差异性的独立个体，因此在教学中必须照顾到每个幼儿的差异性，才能保证幼儿获得个性化的发展。选择陛教学策略的运用能够有效地推进个性化教学的开展，进而促进幼儿的自主发展，使其养成主动学习的习惯。在实践中运用选择性教学策略，教师应注意提供可以选择的学习空间与学习内容，并接纳幼儿多样的学习方式。
作者：蔡毅萍 刊期：2009年第09期
幼儿语言能力的发展不仅是幼儿自身发展的需要，也是现代社会发展的要求。在幼儿园教学中，创设良好的语言活动环境和空间环境既有利于幼儿表达能力的发展，也有利于幼儿交往能力的提高。创设幼儿语言发展环境的措施主要包括创设多彩的空间环境、丰富的活动环境、适宜的渗透环境等。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊