杂志简介：《学前教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为43-1038/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：事业发展与管理、儿童发展与教育、游戏与玩具、课程与教学、教师发展与教师教育、家庭与社区教育、历史与比较教育
杂志简介：《学前教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为43-1038/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：事业发展与管理、儿童发展与教育、游戏与玩具、课程与教学、教师发展与教师教育、家庭与社区教育、历史与比较教育
作者：王冬兰 郭猛 严燕华 刊期：2009年第08期
弗兰德斯互动分析系统是一种探究课堂中师生互动行为的观察系统，也是一种记录和分析教师在教学情境中的教学行为和师生互动事件的分析系统。本文结合具体教学案例介绍弗兰德斯互动分析系统在幼儿园集体教学中的应用，并尝试对其进行改进，将定量分析与定性分析相结合，以适用于幼儿园集体教学的改革。
作者：于开莲 焦艳 刊期：2009年第08期
本文基于对评价功能问题的思考，介绍了两种新出现的以发挥评价发展和促进功能为基本出发点的学前教育评价方案，即多彩光谱评价方案和米歇尔的作品取样系统评价方案，并对每种评价方案产生的理论基础、具体内容以及优缺点进行了分析，以揭示它们之间的异同及其对当前我国学前教育评价的启示。
作者：但菲 冯璐 王琼 刊期：2009年第08期
幼儿同伴交往能力是指幼儿在交往过程中感受、适应、协调和处理同伴关系的能力的总和。表演游戏中的角色、语言、情节和规则都含有较多的同伴交往成分，是幼儿喜爱的游戏类型。本研究运用自行设计的表演游戏在实验班进行同伴交往能力的培养实验，结果表明表演游戏能够有效促进幼儿同伴交往能力的发展。
作者：王海英 刊期：2009年第08期
通过两次深入调研，从改制的背景、过程、结果三方面对深圳公办园转企现象进行全景透视，研究者认为深圳幼教改革的背景包括：“特区”护身符与区域性的合法化知识、高流动性的陌生人社会和改革开放熏陶下的进取文化、特殊的政治文化和公共治理模式、“财政分权”与“央府博弈”。深圳幼教改革的过程涉及到四个焦点：在“改革”名义下的“去教育...
作者：赵南 刊期：2009年第08期
学前教育专业专科人才培养目标的确定既要体现培养性质的基本要求，又要考虑和满足当前学前教育事业与专业发展的实际与需要，在积极应对学前教育事业发展的挑战下培养富有创业精神与能力的人才；在坚持学前教育专业追求中培养富有专业气质与能力的人才；根本转变学生的学习方式，培养积极主动的终身学习者；全面提升学生的文化素养，培养有文化...
作者：刘洁璇 刊期：2009年第08期
教育学视域下的修辞是基于特定教育意图的动态性的言辞调控行为，通过字斟句酌在“蕴”的层面建构师生可理解的意义重叠区，以提高话语的可接受性，达到“育”的目的。修辞一方面通过影响话语结构与表述方式来生成道德的意义；帮助个体构成人际交往的同时不停地巩固（或颠覆）现有社会道德规范；另一方面勾勒出愤悱之境，从“悟”的角度激发主体...
作者：侯海凤 刊期：2009年第08期
“钟表时间”并不是衡量幼儿时间观念的惟一合理尺度。幼儿具有自然赋予的先在的时间观念，这种自然的时间具有内在性、无意识性，是幼儿转变生长的条件，是幼儿创造性潜能发挥的前提。因此，现代幼儿教育时间应“取法自然”，以达成个体内在时间与客观时间的和谐与平衡。
作者：冉祥华 刊期：2009年第08期
童心绝不是婴儿般倒退的标志，它是生命力和创造潜能存在的来源和证明。然而，在个体成长与接受教育的过程中，由于社会束缚、外诱动机、逻辑思维、从众行为的影响，个体的童心大多衰退，甚至丧失了。美育作为一种感性教育，在呵护儿童童心的同时，也在发展他们的创造力，连贯性的美育可以使个体在成年之后仍然保持快然活泼的童心，并使其创造力...
作者：周利文 刊期：2009年第08期
在当前幼儿园科学教育实践中，教师们组织实施的集体科学活动存在选题不当、目标定位和表述不准、准备的材料不能有效支持活动的开展、教师设计与组织策略不当等问题。教师应加强专业反思与集体讨论，在多次试教中积累教学智慧，完善教学设计与组织，提高教学质量。
作者：胡春光 刊期：2009年第08期
德国学前教育有悠久的历史与鲜明的特色，然而近年来德国的学前教育发展也面临着一些亟待解决的问题：权责分配问题、财政投入问题、机构及教保人员问题、缺乏大专院校的学术研究支撑等问题。为改善学前教育品质，德国中央政府和各州地方政府已经采取了积极的改革策略，从中我们可以展望德国学前教育未来的发展方向。
作者：刘敏 刊期：2009年第08期
随着儿童出生率和妇女就业率的上升，法国社会对低龄幼儿接受家庭以外的托管与教育的需求日渐旺盛。这一学前教育发展趋势已经引起法国政府的高度重视，在强调低龄幼儿教育之特殊性的同时，民众和政府对学前教育经费投入有不同看法。我国低幼儿童教育应借鉴法国早期教育发展的经验，在建立托幼一体化教育规划的基础上探索低幼儿童教育与幼儿教育...
作者：侯娟珍 刊期：2009年第08期
手工活动是幼儿园艺术领域重要内容之一，本研究以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指导，采用了文献法、调查法、观察法、案例法等研究方法，针对目前运城地区幼儿园手工活动实施现状进行了初步研究。通过问卷调查发现，幼儿园手工活动实施存在普及性不够、系统性不强、持久性较差、实施途径单一、评价不完善等问题。本研究针对以上问题提出了...
刊期：2009年第08期
为提高刊物质量、完善学术规范，根据本刊二00八年度编委会决议，本刊将在稿件接收、处理、编排等方面进行重要改革，请作者投稿时特别注意以下事项：
作者：胡金姣 刊期：2009年第08期
幼儿园教师职业劳动对象特有的生理心理特点决定了其专业成长的复杂性和特殊性，这使得教师自身专业成长在现实中面临着一系列的困境，而其影响因素大体可以分为社会大环境的影响和教师自身的因素。在教师专业化发展的过程中，政府、幼儿园、教师及教育研究者要内外协同努力，才能逐步推进我国幼儿园教师专业化发展的进程。
作者：肖菊红 刊期：2009年第08期
区域活动最适合让幼儿进行个性化的学习，凸现其优势智能。为促进幼儿个性和谐健康发展，区域活动的内容设置应体现多元化、主题化、生成化的要求；区域活动的材料投放应讲究多样性、层次性与开放性；教师在区域活动中的指导应灵活多样，善于运用标记法、档案法、记录法等教学策略，在充分尊重幼儿个体差异的基础上满足不同幼儿的兴趣与需要，促...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
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发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
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发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊