杂志简介：《学前教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为43-1038/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：事业发展与管理、儿童发展与教育、游戏与玩具、课程与教学、教师发展与教师教育、家庭与社区教育、历史与比较教育
杂志简介：《学前教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自1987年创刊，国内刊号为43-1038/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：事业发展与管理、儿童发展与教育、游戏与玩具、课程与教学、教师发展与教师教育、家庭与社区教育、历史与比较教育
作者：肖树娟 冯晓霞 成丽媛 苍翠 刊期：2009年第03期
为探讨家庭社会经济地位(SES)与儿童入学数学准备的关系,本研究以143名来自不同SES家庭的一年级新生为对象,比较其数学准备的状况。结果表明,家庭的SES对孩子的数学准备状况有明显的影响。SES较高家庭的子女在类概念、数与计算、量、时间和空间、模式和统计各方面的表现都明显优于SES较低家庭的儿童。为使儿童在入学时有一个相对一致的起点,政府...
作者：叶子 庞丽娟 刊期：2009年第03期
作为人际互动的一种主要形式,师生互动对儿童发展和教育具有非常重要的意义。自20世纪80年代末以来,师生互动受到国内外研究者的高度关注。研究者们依据不同的研究范型,对师生互动的基本成分、类型、形式、影响因素及其稳定性等进行了较为广泛的研究,取得了一些具有开拓性的研究成果,同时还有必要继续加强对师生互动本质、特征、结构等基本理论...
作者：王海英 刊期：2009年第03期
幼儿园教师的工作环境是一个天然的社会构成,具有四个基本特性:同质化的性别空间、竞争化的社会生存、分群化的社会生态与悬殊化的社会分层。教师社会舆论的力量非常弱,她们通常是沉默的大多数。而且,教师既生存在分层化的社会结构中,也生存在教师群体内部的社会结构中,主班教师、配班老师和保育员的社会分工使其身陷结构的"铁笼",无法获得韦伯...
作者：潘君利 左瑞勇 汤永隆 邓丽俐 刊期：2009年第03期
本研究随机抽取重庆市主城区各类民办幼儿园教师217名为被试,采用MBI-ES教师职业倦怠量表和SCL-90症状自评量表对其进行测评,以探讨民办园教师职业倦怠现状与其心理健康的关系,结果表明:民办园教师的情绪衰竭程度相对较高,其次是低个人成就感,非人性化现象最轻微;民办园教师的职业倦怠状况与心理健康水平呈显著正相关关系,职业倦怠越严重,心理健...
作者：郑刚 刊期：2009年第03期
余家菊是我国近代著名的教育家,也是我国现代儿童教育学科的开拓者之一。他坚持以儿童为本位的教育观,提出游戏是最好的教育机会,提倡游戏教育。他对游戏教育的价值、游戏教育的特质以及游戏教育的实施等问题都作了较详细的论述,形成了较系统的儿童游戏教育思想。余家菊的游戏教育思想对当今"游戏学"理论的发展仍有借鉴价值。
作者：邓江祁 刊期：2009年第03期
民国初年,黄兴就儿童教育提出了一系列主张。在教育方针上,他主张德智体全面发展;在教学内容上,他反对儿童读经,主张学习实用知识和技能;在教育方法上,他提倡直观教学;在教学语言上,他主张用国语教学,既利国语的统一,又使儿童能口言笔述。同时,他主张实行六年制义务教育,呼吁重视女童教育,提倡公私办学并举,多渠道筹集教育经费。黄兴的儿童教育...
作者：何红漫 邓丽霞 刊期：2009年第03期
为建构一种符合中国国情、因园制宜,而又适应新时代需要的新型家园合作关系,我们在问卷调查的基础上开展了一项旨在提高家长参与意识与教育能力的行动研究,通过营造平等、尊重的合作氛围,运用多种合作方式,促使家长从参与的旁观者转变为旁观的参与者,进而成为合作的参与者,从而有效地加强了家园互动合作,打开了家园合作的新局面。
作者：邹慧敏 刊期：2009年第03期
幼儿园体育课程是落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出的"健康第一"思想的重要途径。针对幼儿园体育实践中存在的问题,我们积极探寻一种新的体育课程模式,通过开展互动式主题早操活动、区域式户外自选活动、探究式体育教学活动及整合式运动节特色活动,让幼儿在快乐运动中健康成长。
刊期：2009年第03期
"凡有的,还要加给他叫他多余;没有的,连他所有的也要夺过来。"在飞速变化的今天,不前进就是倒退,前进慢了也是倒退!不靠天,不靠地,成功和快乐全靠我们自己!发展是硬道理,行动是关键!务实的、高效的、前卫的、出自一杰的——一、主办:深圳一杰早期教育二、主持:李俊杰硕士
刊期：2009年第03期
教育目标:让今天的孩子快乐,为未来的强者奠基教育特色:国际课程双语教学广东省东莞市宏远中英文幼儿圈创办于2002年.是广东宏远集团属下的一所全面实施优质教育、全方位打造直接与国际幼教接轨的全日制"全国先进幼儿园""全省先进民间组织""市一级幼儿园""市绿色幼儿园"。
刊期：2009年第03期
福州市蓓蕾幼儿园创办于1951年.是直属福州市教育局的全日制公办幼儿园,1996年被评定为福建省优质实验幼儿园.2002年被列为福建省首批课改试点园。幼儿园占地面积3700多平方米.现有12个幼儿班.440多名幼儿,60多位教职工,其中专任教师37名。教师素质高.特级教师1人,"小中高"教师2人,省
作者：李大维 刊期：2009年第03期
国外有关低社会经济地位对儿童发展的影响研究表明低社会经济地位会对儿童的健康、认知、学业成就、社会性情感发展产生诸多消极影响。对这种影响产生的机制进行解释,有中介模式和调节模式两种理论。国外的相关研究还有必要进一步加强对社会经济地位成分及各成分之间,各成分与儿童和环境因素之间相互作用的过程与机制的探索,同时国内相关学者应...
作者：杜传坤 刊期：2009年第03期
"教育要适应儿童的年龄特征"是近现代教育中的一个"常识"。分析其理论前提与逻辑假设,可知这是一种本质论的观点。对儿童观进行历史考察,可以发现"儿童"及其年龄特征都不是纯生物学意义的,而是被象征性地置于生物学隐喻中的一种社会文化建构,教育在实然和应然两方面皆非仅仅是在适应儿童的年龄特征,它同时也在建构儿童的年龄特征,并借助心理科学...
作者：陈巍 丁峻 刊期：2009年第03期
儿童心理理论作为发展心理学的热点研究领域,近20年来呈现出蓬勃的发展趋势。随着研究的深入,其研究方法与理论模式都面临着进一步的整合。在有关儿童心理理论来源的假设上,理论论、模仿论与模块论出现了根本分歧,前两者关注后天经验的建构作用,后者强调先天心理模块与机制的内源性作用。为促进儿童心理理论研究的发展,我们需要超越建构与天赋之...
作者：沈悦 陈健芷 刊期：2009年第03期
本研究选取哈尔滨3所幼儿园共242名3～5岁学前儿童,采用四种心理理论任务、家庭环境量表、同伴提名法进行测量,研究结果表明:幼儿心理理论发展的关键期为4岁,二级认知能力在5岁以后有很好的发展;受欢迎儿童的心理理论能力较高,而被拒绝儿童的心理理论能力较低;家庭亲密度、矛盾性、娱乐性和社会偏好可以有效的预测儿童心理理论能力。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.67
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊