学前教育研究杂志 CSSCI南大期刊 北大期刊 统计源期刊

切实确立教师教育的战略地位促进教师教育的根本性变革

作者：庞丽娟; 洪秀敏; 韩小雨 刊期：2004年第07期

教师素质的高低直接关系着我国儿童的健康成长、基础教育的质量和国民素质的提高.而高素质的教师有赖于高素质的教师教育.教师教育具有基础性、先导性和关键性的重要作用.我国目前的教师教育整体上还不能很好地适应教育改革发展的需求,存在着从观念、政策制度到投入等发展障碍.因此,必须实现教师教育的根本性转变.本文从教师教育的地位,教师教育...

以全球性视角看文化对幼儿教育政策和实践的影响

作者：Nirma; laRao; 周兢 刊期：2004年第07期

2004年3月13日,世界学前教育组织中国香港分会举办了第六届国际研讨会.此次会议以"文化与幼儿教育"为题,来自中国和不同国家区域的600位代表参加了会议.值此会议期间,世界学前教育组织执行会议也在香港大学举行,世界学前教育组织执委会成员们和联合国儿童基金会代表受第六届国际研讨会的邀请,就"文化与幼儿教育"主题作了合作的论坛演讲.

文化与幼儿教育的非洲视角：早期教育价值的确认

作者：EbeleMaduewesi; 王烨芳 刊期：2004年第07期

非洲的幼儿教育事业非常年轻.50年以前,非洲的幼儿大多呆在家里,父母、兄弟、祖父母以及大家庭中的其他成员是照料他们的人.幼儿与家庭成员之间互动的环境,为照料儿童和儿童的社会化提供了一个稳定而有效的环境.但是,近年来非洲的社会生活开始改变,随着城市化的发展,人们的生活方式随之变化,传统大家庭解体了,因为经济需要母亲外出工作,于是如何...

文化与幼儿教育的澳大利亚视角：多元文化趋势

作者：JoanWaters; 乔梁 刊期：2004年第07期

大多数的澳大利亚儿童在5岁左右进入小学之前,会在幼儿园或者学前机构里待上1～2年.30多年前的澳大利亚幼儿园活动,迄今仍能代表澳大利亚学前教育的特点.例如第二次世界大战前,澳洲学前教育的情景是这样的:在家里一个由壁炉、水池、炖锅、刀叉等布置的角落里,儿童摆弄着洋娃娃的小床以及面色粉红的洋娃娃,唱着以袋鼠和树袋熊为主题的歌曲;讲给孩...

文化与幼儿教育的欧洲视角：走向自然

作者：UllaGrob-Mengues; 王峥 刊期：2004年第07期

文化与幼儿教育是一个很大的题目.要充分地把握这个问题,我们需要总览历史上不同思想的根源和发展,因为正是这些不同的思想导致了欧洲早期教育保育中不同的政策和实践.我选择从孩子与自然这个话题,从这样的角度来阐述解释有着多种文化差异的欧洲在幼儿教育政策和实践上的特别之处.

文化与幼儿教育的拉丁美洲视角：社会进步的战略举措

作者：Sra．GracielaRodriguez-Poveda; 乔梁 刊期：2004年第07期

在拉丁美洲以及加勒比地区,早期教育对人类社会以及经济发展的重大意义已经被广泛认同.人们正在努力实现教育承诺,主动积极地确保早期教育的完整发展.然而,在开展早期教育工作中,我们遭遇到的主要阻力来自于普遍性的低生活质量和贫困.

文化与幼儿教育的北美视角：关注优质与独特

作者：LeahAdams; 王峥 刊期：2004年第07期

北美地区区域十分辽阔,有着多种文化和种族群体.无论在现代化的美国本土,还是在寒冷的阿拉斯加和加拿大,或者是在荒漠、炎热和潮湿的北美区域,都有我们早期教育的课堂.早期教育渗透在拥挤的都市,同时也深入到了偏远条件艰苦的地方.北美地区的幼儿教育,是差别很大的概念.

文化与幼儿教育的联合国儿童基金会视角：全球协同合作

作者：AnjanaMangalagir 刊期：2004年第07期

长期以来,联合国儿童基金会奉行以下观点:领导者们承诺运用其影响力确保所有儿童在成长为有尊严、安全感和自我实现的成人的过程中拥有同等的权利和机会.在这样的世界中,儿童利益的最大化、没有歧视、儿童的参与及其生存和全面发展是政府管理的基本原则.

《民办教育促进法》解读

作者：陶西平 刊期：2004年第07期

《〈民办教育促进法〉实施条例》对民办教育发展的促进

作者：孙霄兵 刊期：2004年第07期

我国民办幼儿教育的发展与展望

作者：朱家雄; 张婕 刊期：2004年第07期

一、我国民办幼儿教育的历史回顾 在我国,民办幼儿教育机构的创办先于公办幼儿教育机构,并一直与公办幼儿教育机构齐驱发展.我国最早创办的幼儿园是1898年在厦门鼓浪屿建立的,比张之洞1903年创办的第一所公立幼儿园--湖北幼稚园还早5年.以后,民办幼儿园在我国逐渐发展,并具有一定规模.新中国成立之初,幼儿园中的很大部分是民办的.

论宫城明泉学园的成功经验对我国中外合作创办幼儿园的借鉴作用

作者：林寒 刊期：2004年第07期

近几年中外合作所创办的幼儿园普遍存在实际办学与办园规划脱节的现象,究其原因,在于合作双方办学思路不清晰、方向不明确,缺乏对两种教育体制及文化的有效分析融合,因此难以发挥自身的国际优势.外来教育该如何与本土文化相结合,日本宫城明泉学园的办学经验对我国中外合作创办幼儿园具有借鉴作用.

全息汉字教育——促进幼儿发展的有效途径

作者：李静 刊期：2004年第07期

汉字,作为当今世界上仅存的形、音、义相结合的语素文字,作为负载着中华民族悠久历史和文化的载体,作为一种独特的艺术形式,其中蕴含了丰富的幼儿教育资源.汉字的象形性和所存留的原始思维信息决定了对幼儿进行汉字教育的可行性;汉字信息处理的特殊性和游戏性有利于幼儿认知能力的发展;汉字的古老性有利于幼儿人文素养和良好个性品质的养成;汉字...

表扬在儿童心理发展中的作用

作者：王桂平; 陈会昌 刊期：2004年第07期

关于表扬,人们最普遍的观点是认为表扬是有积极意义的,然而,在大量有关表扬对儿童发展影响的研究中,这种观点已受到了质疑.事实上,笼统地讨论表扬是积极的还是消极的是没有意义的.心理学家指出,成人的表扬要想获得预期的效果,需要考虑和满足一些基本的条件.

生活方式与儿童健康教育

作者：刘建君 刊期：2004年第07期

健康生活方式就是追寻人与自然、人与社会、人的身心和谐发展的人类活动的全部,这种生活方式也可理解为"和谐式生活方式"或"生态型生活方式".健康生活方式教育的内容应以健康的教育理念,依据社会的需要、学习者的需要和学习者的兴趣及所关心的问题从人身心的和谐、人与自然的和谐、人与社会及社会中人的和谐诸方面思考,构建一个有针对性的幼儿园...