未来英才杂志 省级期刊

我国高校教育基金会投资现状、问题及对策研究

作者：聂兰兰 刊期：2015年第05期

本文通过对我国高校教育基金会年报数据的分析发现，我国高校教育基金会存在投资规模小、投资管理机制不完善、投资能力和投资收益水平不高等问题。着眼于我国高校教育基金会发展的实际需求，需要改变观念，提高投资意识，建立合理的投资运作机制，拓展投资渠道，开展投资合作，提升投资效益，以推动我国高校教育基金会的持续健康发展。

浅论利用红色文化资源培育大学生价值观路径

作者：张怀重 刊期：2015年第05期

红色文化资源是社会主义核心价值观源泉，也是培育大学生价值观的重要载体。利用红色文化资源培育大学生价值观主要途径有挖掘和培育红色文化资源，把红色文化教育渗透大学生社会生活全过程，把红色文化教育融入大学生教育的全过程。

关于在日中国留学生跨文化适应研究的文献综述

作者：刘雅梦 刊期：2015年第05期

本文对跨文化适应的概念进行了界定，同时介绍了关于跨文化适应、留学生跨文化适应和在日中国留学生跨文化适应的国内外研究现状，旨在有助于帮助中国留学生更好地适应在日本的生活和学习等。

高等职业教育中外合作办学模式研究--以安徽省为例

作者：陈峰 毛成城 刊期：2015年第05期

随着教育国际化的不断深入，中外合作办学已成为我国教育事业的组成部分。安徽省中外合作办学已取得了不错的成绩，越来越多的高职院校加入了合作办学的行列。高职院校中外合作办学模式的选择和运行质量直接影响着合作办学工作的开展是否顺利。本文主要以安徽省为例阐述了高职院校中外合作的办学模式。

浅析中外合作办学专业学生的素质培养

作者：毛成城 刊期：2015年第05期

随着中外合作办学的蓬勃发展，中国高等教育国际化水平也在不断的提高，中外合作办学可以说是遍地开花。几乎每所高等院校都开展了不同层次的国际合作办学专业。但由于中外合作办学的招生途径，合作方式，教学模式的不同，管理方式不同，运行效果也不一样。这其中，都有一个核心的问题，就是中外合作办学专业学生的教育与管理工作。

How to release pressure

作者：丁子佳 刊期：2015年第05期

民间戏剧在农村初中音乐教学中的实践性研究

作者：沈小英 刊期：2015年第05期

一、引言 我校地处浙江萧山最东部，与绍兴毗邻。在这片金色沙地上，流传着越剧、绍兴莲花落等蕴涵着浓郁地方特色的民间戏曲音乐，尤其是已经盛传几百年的越剧和绍兴莲花落，更是被当地老百姓所喜爱。但随着经济的日益发达，绍兴莲花落在与外来文化、流行文化的碰撞中也在悄然的改变着，加上学校和社会对这类具有乡土特色音乐资源的重视程度不...

《论持久战》的哲学思想探析

作者：罗刚 刊期：2015年第05期

抗日战争爆发后，为了肃清国内“亡国论”和“速胜论”论调，同志写了《论持久战》一文。他充分运用了辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论对抗日战争的现状、前途、道路等做了系统分析。这既是对马克思主义哲学的充分运用，也是哲学思想的升华。

初中数学教学与学生创新思维的培养

作者：古翠 刊期：2015年第05期

初中数学教学课堂，作为培养学生创新思维的主阵地，在学生的成长过程中，具有无可比拟的地位。因此，作为初中数学教学的执行者，在教学活动中，应充分培养学生的创新意识，训练学生的创造思维能力。

初中数学教学中如何培养学生的创新能力

作者：向才勇 刊期：2015年第05期

创新能力对于学生的发展至关重要。因此，初中数学教师应该重视培养学生的创新能力，认识到培养学生创新能力的重要意义，在教学过程中要创新教学理念，明确创新目标，结合学生的实际情况和特点，制订出适合学生的创新能力培养计划，为培养学生的创新能力奠定坚实的基础。本文对初中数学教学中如何培养学生的创新能力进行了探讨。

初中物理教学中如何激发学生兴趣

作者：农光阳 刊期：2015年第05期

成功的教学实现的不仅是让学生真正地学到了知识，而且还是满怀兴趣地运用了物理知识。学生只有想学、乐意去学，才能学好知识并更好地将理论与实际生活结合起来。激发学生学习初中物理的兴趣，不仅一定程度上减轻了教师教学的困难，也为学生更好地学习后续的物理知识奠定了良好的基础。本文对初中物理教学中如何激发学生兴趣进行了探讨。

初中英语课堂学生自主学习能力的培养

作者：梁东雅 刊期：2015年第05期

作为中学英语教师应当将“培养学生自主学习能力”视为英语教学的宗旨，需要确立“因材施教”的教育观念，严格遵循“以学生发展为目标”的原则，帮助学生自主学习，自主发展。自主学习能力的培养对学生的全面发展至关重要。初中英语课堂教学中学生自主学习能力培养的细节是形成学生自主学习能力培养的关键因素。本文对初中英语课堂教学中学生自...

初中英语学习现状研究与对策

作者：郑雪娇 刊期：2015年第05期

如何提高学生的英语水平，提高学生的英语成绩，这是英语教师面临的严峻的现实问题。因此，培养学生学习英语的兴趣，使学生在英语上有可持续的发展，就应改革教育教学方法。具体来说，应从以下几点做起：

创设情境优化初中化学课堂教学

作者：王森 刊期：2015年第05期

在化学课堂教学中教师要根据学生的实际和教学内容的特点，运用各种适宜的方法科学、合理地进行有效教学情境的创设通过“情境”启发学生积极观察思考，以“情境”为主线来组织和调控课堂教学，从而充分调动学生学习的主动性，以取得教与学的最优效果，实现课堂教学活动的有效和高效。本文对创设情境优化初中化学课堂教学进行了探讨。

对高中体育课选项教学的思考和建议

作者：蒋毅 刊期：2015年第05期

本文作者采用实际调查、参考资料、教学实践等相结合对体育课选项教学模式进行调查与分析，探讨体育课选项教学过程中遇到的一些问题，并提出相应的建议。