统计教育

统计教育杂志 部级期刊

Statistical Education

杂志简介:《统计教育》杂志经新闻出版总署批准,自1993年创刊,国内刊号为11-3215/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:区域经济、企业管理、财会研究、资本运营、产业观察、技术经济、建筑经济、理论探讨等

主管单位:国家统计局
主办单位:国家统计局统计教育中心;中国统计教育学会
国际刊号:1005-5762
国内刊号:11-3215/G4
创刊时间:1993
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
总发文量:172
总被引量:3357
H指数:23
期刊他引率:1
  • 对统计学的课程建设、学科建设和专业建设的几点思考

    作者:程士富; 杜金柱 刊期:2005年第07期

    在以教学为中心的前提下,统计学的课程建设、学科建设和专业建设应注意解决好以下几个问题:明确相应的建设思路:处理好统计学的课程建设、学科建设和专业建设的关系:协调好建设内容:配置好相应的人力、物力和财力。

  • 复选题的SPSS数据编码技巧分析

    作者:余益兵 刊期:2005年第07期

    文章简要介绍了运用SPSS统计软件对社会科学问卷调查中复选题的数据进行编码的三种技巧:二分编码法、组合编码法和随机编码法,并对各自的优势和不足及适用条件进行分析。最后,结合SPSS11.5软件的统计界面介绍了复选集定义中的步骤和注意事项。

  • 大学生学业成绩的统计分析

    作者:童帆 刊期:2005年第07期

    本文通过对某校两届理科学生四年学业成绩的跟踪分析,运用t检验,揭示了男女学生不同课程之间学习成绩差异,并对学生成绩进行了主成分分析、回归分析,试图找出目前高校理科男女学生学习成绩差异形成的原因。

  • 我国货币供给有效性实证分析

    作者:孙欣; 冯守沛 刊期:2005年第07期

    本文用1993-2003年季度数据,运用协整理论和Granger因果检验,发现我国货币供给与经济具有长期稳定关系,而且货币供给能影响经济,因而货币供给具有有效性。最后提出建议。

  • 外汇储备增长的通货膨胀效应分析

    作者:曹小艳 刊期:2005年第07期

    本文从协整理论出发,对我国外汇储备增长的通货膨胀效应作出计量分析,分析表明外汇储备变动与国内物价波动具有长期协整关系,协整系数为正.即从长期考察,外汇储备增长对通货膨胀具有或显或隐的压力,但短期外汇储备增长对本期物价上涨影响不甚明显.通货膨胀效应不大。

  • 教学质量评估中的建模与分析

    作者:李文; 杜守国; 林新 刊期:2005年第07期

    高等教育的质量评估是一个重要的研究课题,本文首先建立了质量评估的指标体系,在这个体系的基础上,建立了几个模型来检验数据的质量和进行质量评估分析。

  • 让枯燥的统计学变得生动

    作者:孙蕾 刊期:2005年第07期

    很多人在学习统计时都认为统计由一系列枯燥的数字、公式和图表组成,十分繁杂无味。我初学时也是如此,然而随着自己对这门课的深入理解,不知不觉中逐渐体会到统计的趣味性。现在国家教育部已经把《统计学》列为经济类、管理类大学本科学生的专业(核心)基础课,这意味着越来越多的学生将要学习这门课程。作为教统计学的老师,我义不容辞地要把...

  • 关于猜想n=N^2+P的研究

    作者:韩可众 刊期:2005年第07期

    著名数字家哈代(G·H·Hardy)和李特伍德(J·E·littlewood)1922年曾猜想:

  • 统计学中变量一词的重新界定及划分

    作者:苟晓霞 刊期:2005年第07期

    统计学是一门逻辑严密的科学体系,但长期以来在统计学教材中对统计学基本概念之一的变量一词的解释不尽一致.这已严重影响了统计教学和科研工作。笔者尝试从变量的上游概念——变异和下游概念——变量测定这两个全新角度探讨变量一词的重新界定并进行划分,以期达到对变量一词更准确的认识与理解。

  • 浅议企业经济统计学教学改革

    作者:雷敏 刊期:2005年第07期

    市场经济和现代企业制度对企业统计功能和运行模式提出了全新的要求,随着企业统计服务主体的转变及其特点的更新对《企业经济统计》课程的体系、教学内容、教学方式等也提出了新的要求。因此,在教学中如何充分顺应企业统计的变革态势、如何紧密围绕企业统计工作领域的变化而不断更新教学内容就成为本课程必须解决的重要问题。

  • 统计学专业教学的几点思考与建议

    作者:蔡莉霞 刊期:2005年第07期

    随着我国经济的发展,社会对统计专业人才的要求越来越高,如何培养适应市场需求的复合型人才是各院校教学改革的重点之一。本文就统计学专业教学中存在的问题提出几点建议。

  • 如何在课堂教学中实施创新教育——以《统计学》教学为例

    作者:付正萍; 单艺斌 刊期:2005年第07期

    创造力是人的最高智力的总概括,是人的创造心理素质所具有的个性心理特征最高水平的综合作用的反映,它概括了人类社会一切有生命力的活动,它推动着社会的进步,是知识进化的源泉。创造力通常是指发展新思想的才能和能力,而创新则是指这些新思想的运用。同志在考察北京大学时曾指出:“创新是不断进步的灵魂”,“如果不能创新,不去创新,一...

  • 浅析保险市场的信息不对称

    作者:王臣 刊期:2005年第07期

    信息不对称是金融业运行中产生金融风险的主要原因,克服不对称信息对我国保险市场的负面影响,是我国保险市场发展中面临的重要问题。本文首先分析保险市场中存在的信息不对称的类型和表现形式,接着揭示其产生的原因及影响,并进一步提出化解对策。

  • 浅谈票据有效要件欠缺的责任效力

    作者:王菁华 刊期:2005年第07期

    票据是商品流通中的重要支付手段。票据行为作为一种民事法律行为,在适用民法中的制度的同时,又具有特殊性。其特殊性表现为票据不仅要遵循实质要件的规定,而且受严格形式要件的约束。如果票据实质要件和形式要件有欠缺,不仅会影响票据的效力,也会产生不同的责任后果,影响票据的流通和票据权利的实现。本文旨在通过对票据有效要件的分析,...

  • 旅游卫星账户(TSA)的发展特点及其对我国的启示——兼论我国国民核算知识的普及教育问题

    作者:赵丽霞 刊期:2005年第07期

    旅游卫星账户(TSA)是联合国2000年3月批准的计量旅游对经济影响的国际标准。这个方法实现了在国民账户体系内计量旅游对整体经济影响的目的。本文简述TSA的发展过程及其构建机构间工作平台、渐进性和灵活性特点,分析国外的做法与经验。提出我国应采取的对策,并对我国国民核算知识普及教育提出了看法。