统计教育杂志 部级期刊
Statistical Education
杂志简介：《统计教育》杂志经新闻出版总署批准，自1993年创刊，国内刊号为11-3215/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：区域经济、企业管理、财会研究、资本运营、产业观察、技术经济、建筑经济、理论探讨等
杂志简介：《统计教育》杂志经新闻出版总署批准，自1993年创刊，国内刊号为11-3215/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：区域经济、企业管理、财会研究、资本运营、产业观察、技术经济、建筑经济、理论探讨等
作者：李金昌 刊期：2005年第05期
本文针对新形势下统计学专业本科教学问题，从教学理念、课程设置、实践教学方式和教材建设四个方面进行了探讨，提出了自己的一些想法或体会。
作者：雷旭辉; 许涤龙 刊期：2005年第05期
统计学悠久的发展历史过程中，由于社会发展的需要，很多学科对统计的发展发挥了重要作用，特别是数学的一个新兴分支——概率论，其引入统计领域使统计学产生了质的飞跃。
作者：范赞成 刊期：2005年第05期
现行统计学教科书均把众数与中位数称为位置平均数．但从其含义来看，众数不应是位置平均数：众数的计算确定方法也有值得商榷之处。
作者：孙慧钧; 孙桂娟 刊期：2005年第05期
本文首先认为常见的标志变异指标R、A·D、σ、V是与所有静态平均指标相对应的静态标志变异指标；其次，本文通过研讨动态平均指标——几何平均数的形成机理，借助数学变换，构建了与几何平均数相对应的动态标志变异指标。
刊期：2005年第05期
沙特阿拉伯《生活报》2004年11月7日报道：联合国粮农组织不久前发表的一份报告认为，今后数十年，缺粮问题将是全世界、特别是发展中国家面临的一个极其重要的问题。
作者：白日荣 刊期：2005年第05期
适应社会主义市场经济建设的需要。调查分析师的作用日益受到企业和社会的重视。文章阐述了我国调查分析人才的供求状况及未来前景，调查分析师应具备的知识体系，以及如何发挥统计教育的优势、多渠道培养调查分析人才。
作者：汤国营 刊期：2005年第05期
目前生物技术已广泛应用于医药、农业、能源等领域，已形成了一个庞大的产业群，其中生物医药产业占主导地位，生物医药产值占现代生物技术产业产值的70％以上。我国生物技术产业的研究和开发起步于上世纪80年代，到90年代已有许多产品步入产业化并陆续上市，近20年的来，生物技术产业取得了快速发展，为经济建设和社会发展做出了重要贡献，总体...
作者：杜子芳; 伍业锋 刊期：2005年第05期
鉴于极差比方差更容易获得，所以利用极差对正态总体方差进行间接预估以确定样本量的想法很有实用价值。根据数理统计理论，若以E(Rn)表示正态总体在样本规模n下样本极差的期望，则有E(Rn)=dnσ，dn可以通过多重积分计算得到，且只与n有关，而与μ和σ^2无关。但这种多重积分式虽然有利于在理论上阐明dm与相关变量之间的“定性”关系，却无助于在应...
作者：何源 刊期：2005年第05期
本文针对企业对员工绩效传统考核方法不科学，操作困难的问题，提出了一种运用AHP法结合考核数据在EXCEL中计算权值矩阵的可行方法。
作者：苏林 刊期：2005年第05期
居民消费价格指数(简称为CPI)作为反映通货膨胀或紧缩的重要指标，在宏观经济分析和决策中举足轻重。价格指数编制方法的科学程度与价格资料收集过程的规范程度，决定了价格指数的质量。为此，我国近年来不断完善居民价格指数的编制方法，并加强了价格数据资料收集整理、指数编制过程的全程质量控制。
作者：逢守艳 刊期：2005年第05期
进入二十一世纪以来，创新教育显得越来越重要。如何培养学生的学习兴趣、学习能力、创新精神、创新能力，已是教育工作者重点研究的问题。本文根据笔者教学改革的实践，对统计课堂教学中，如何体现创新教育，如何培养学生的创新精神进行了讨论。
刊期：2005年第05期
联合国人口和发展委员会今天发表报告指出，到2007年，世界将有一半人口居住在城市，而1950年时，城市人口所占比例为30％。
作者：凡兰兴 刊期：2005年第05期
网络经济时代需要“复合型”统计人才。在网络经济下统计教育具有新的特点，不仅重视统计知识的教育。而且强调综合素质的教育，强调个人的学习和在职培训。所以，统计教育新模式应以先进信息技术为依托，充分发挥财经院校的作用，不断改革教学内容和方式。
作者：史维良; 王佐仁 刊期：2005年第05期
本文通过对精算教育制度在我国的建立和发展现状以及在实际精算教学中所碰到的具体问题的思考，参照国外发达国家精算制度和考试制度建立的成功经验，提出我国精算教学中所存在的部分具体问题以及相应的解决思路及办法。
作者：游玲杰 刊期：2005年第05期
统计学原理作为财经类高校核心课程，鉴于其教学现状中存在许多问题，作者在长期教学实践基础上相应创设出“典型问题引导法”的统计学教学模式。初步实践表明，这种教学方法具有重点突出，吸引力强，既能缩短教学时间又有利于提高教学质量等特点。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊