体育教学杂志 省级期刊
Teaching of Physical Education
杂志简介：《体育教学》杂志经新闻出版总署批准，自1993年创刊，国内刊号为11-3145/G8，是一本综合性较强的体育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表体育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：刊首、特别关注、人物专访、专题报道/从东京奥运看体教融合、专题报道/大单元教学设计、信息窗、教学探蹊、教研园地、名师培养、奥林匹克...
杂志简介：《体育教学》杂志经新闻出版总署批准，自1993年创刊，国内刊号为11-3145/G8，是一本综合性较强的体育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表体育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：刊首、特别关注、人物专访、专题报道/从东京奥运看体教融合、专题报道/大单元教学设计、信息窗、教学探蹊、教研园地、名师培养、奥林匹克...
作者：王子朴 刊期：2019年第12期
又到了年终收官之时,恰逢一个十年的节点。不约而同的是从国家语言资源监测与研究中心的“2019年中国媒体十大流行语”中,“金色十年”一词赫然在列,而且仅次于“我和我的祖国”排行第二,甚至超过了“中美经贸磋商”“最美奋斗者”“垃圾分类”等这一年中老百姓耳熟能详的流行语。如果说流行语反映着时代特征和历史节点,这十年看来确实是金色的...
作者：尹志华 刊期：2019年第12期
作为体育品德核心素养的表现之一,《课程标准(2017年版)》中提出的体育品格是指个体在参与体育运动的过程中,通过与多方互动而体现出来的一种正面向上的稳定特征或表现,具有可塑性、主体性和积极性等特性。体育品格涵盖了文明礼貌、相互尊重、团队合作、社会责任感、正确的胜负观等方面,具有帮助个体判断对错与好坏、激励个体养成好的行为的正面...
作者：邵伟德; 陈永倩; 齐静 刊期：2019年第12期
根据高中体育与健康课程标准的基本精神,对"体育品格"的含义、内容与教学建议进行了解析,提出了"体育品格"的三个具体评价指标:端正体育课程教学态度、培养正确的运动胜负观、激发学生的积极思维,在此基础上强调体育课堂教学目标需要体现"体育品格"的内容,但并非面面俱到,而要体现侧重点。
作者：许欢欣; 蔡振伟 刊期：2019年第12期
体育是一门情感养成教育,也是一门以身体练习为主的课程,以室外课为主,本文在体育核心素养下,通过游戏规则、技能学习、评价引导等方式培养学生的体育品格,从而让体育更全面、更积极地融入校园,让体育品格融入学生的生活、学习,使得我们的体育课得到身体与精神的双重健康发展。
作者：陈辉; 杨远飞; 杨毓芬 刊期：2019年第12期
体能模块作为全新的模块被《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》纳入到必修必学内容之中,同时也成为当下高中课改研究的热点。围绕发展学生核心素养这个教育目标指向,贯彻以学科大概念为核心引领课程改革,促进学科核心素养落实的精神。在高中体能模块中,从抓住学科核心素养理论和实践层面的契合点、确定体能模块教学的"大概念",基于"大概念...
作者：陈宗珊 刊期：2019年第12期
文章对培养运动能力核心素养下的体能锻炼提出了"技体融合"的教学策略,结合篮球教学实例对实施"技体融合"策略的理论价值和实践价值进行了辨析。文章认为通过"技体融合"的教学策略不仅不耽误体能锻炼,还可以有效提升课堂技能学练时间,是近期杂志所讨论的运动能力培养与体能锻炼的一种实践建议,具有可参考的价值。
作者：王勇 刊期：2019年第12期
目前我国的教育目标已经升级为核心素养,体育学科核心素养包括运动能力、健康行为和体育品德,在学科核心素养背景下的体能教学中应该关注其知识性、趣味性、运用性和整体性,提升体能教学的实际效果。
作者：王德刚 刊期：2019年第12期
"一堂课的基本要求"是浙江省教育厅教研室组织编著的《浙江省中小学体育与健康课程指导纲要》教学评价部分的主体内容。它来源于教学实践,深耕于浙江课改,七个具体要求成为指导和评价常态体育课的有效工具。其浓重的时代性和创新性、鲜明的价值性和指导性,以及广泛的操作性和有效性,得到了专家和教师的普遍认可,但也存在一些异议。解析其学理思...
作者：王隽; 尹军 刊期：2019年第12期
训练后应有一个拉伸放松、采用泡沫轴和网球按压等方式进行训练后的主动恢复。主动恢复与再生对预防学生运动损伤和延长运动寿命起到至关重要的作用。
作者：郭连英; 宿红; 马龙 刊期：2019年第12期
本文以人教版七年级《体育与健康》中篮球教学内容作为实践研究,探寻合理的篮球"技+体"融合教学体系,便于体育教师们更好地进行篮球"技+体"融合教学设计,真正达到提高学生技能的同时发展其体能,为培养学生兴趣爱好和掌握一技之长奠定良好的基础。
作者：杜振斌 刊期：2019年第12期
为了解决小学健康教育涉及学科多、教育内容零散、重复和偏漏等问题,依据相关理论和健康教育政策,在多元课程中整合建立了健康教育主题单元,完善了其教育质量保障体系。实践证明,此项研究促进了健康教育的规范和减负增效。
作者：张春燕 刊期：2019年第12期
篮球防守训练一直以来被人们认为是枯燥无味、易疲劳、不易产生兴趣的一项训练内容,易受到忽视。然而事实证明,队伍的整体防守水平将直接影响比赛的结果。而投篮训练一直是篮球训练中学生最喜欢的练习技术之一,通过把枯燥的、高强度的防守训练与投篮练习巧妙地衔接,增加防守后的抢断球情境设计,使其转守为攻,提高防守训练的兴趣,不断提高防守质...
作者：张丽; 苑景蕊 刊期：2019年第12期
高中女生正面双手垫球教学中多以单纯的连续垫球次数作为评价标准,学生比赛运用能力较差,教学中弱化了判断选位、移动、垫球时机、垫球准确性等关键技术。针对以上问题,笔者利用迷你赛场,注重在有网、有移动、有高度、有配合的情景下练习,让学生从"会玩"开始,激发兴趣,再到"自发参与",巩固提高垫球技术。
作者：张亚斌 刊期：2019年第12期
当校园篮球深受学生喜爱的同时,定向运动悄然在校园里风靡。本文将定向运动的理念和方法,巧妙地融合到篮球行进间运球的教学中去,给常规教学增添了许多新鲜感、挑战感和竞技感,同时提高了学生思维能力、应变能力、团队协作能力和勇于拼搏的体育品质等综合能力。
作者：陈益杰 刊期：2019年第12期
积极向上的学习态度是学生主动投入课堂学习和终身体育锻炼的动力。本文通过创新的学习评价设计,融入分层教学理念,尊重学生个体发展,淡化"横向"比较,关注"纵向"进步,激发学习兴趣,增强学习动力,明晰学习目标,从而提高体育"后30%学生"的学习实效性。
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.51
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊