体育教学

体育教学杂志 省级期刊

Teaching of Physical Education

杂志简介:《体育教学》杂志经新闻出版总署批准,自1993年创刊,国内刊号为11-3145/G8,是一本综合性较强的体育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表体育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:刊首、特别关注、人物专访、专题报道/从东京奥运看体教融合、专题报道/大单元教学设计、信息窗、教学探蹊、教研园地、名师培养、奥林匹克...

主管单位:北京市教育委员会
主办单位:首都体育学院
国际刊号:1005-2410
国内刊号:11-3145/G8
全年订价:¥ 249.60
创刊时间:1993
所属类别:体育类
发行周期:月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.25
复合影响因子:0.33
总发文量:6386
总被引量:5199
H指数:26
引用半衰期:3.8654
立即指数:0.0148
期刊他引率:0.8137
平均引文率:0.6587
  • 学校体育的科技力量

    作者:王子朴 刊期:2019年第11期

    体育界最具规模也最有影响力的科研盛会——第十一届全国体育科学大会近日在古都南京隆重召开。这个被誉为体育科研领域奥运会的学术盛会,今年投稿论文近万篇,录用各类论文4000余篇,还有来自国内外的专家、学者及参会代表也达到了4000余人,大会设立专题论坛119个,专题和迷你报告1900多个,墙报交流2260篇以及热点沙龙15个,可谓史上之最。

  • 第十一届全国体育科学大会在南京举行

    刊期:2019年第11期

    2019年11月1日至3日,由中国体育科学学会主办、南京体育学院和南京大学承办的第十一届全国体育科学大会在南京举行。来自国家体育总局各有关单位、全国体育科研院所、高等院校及日本、德国、法国、芬兰、欧科会的4000多名中外专家学者和体育企业代表参加了大会。本届大会的主题为“体育发展的科技力量”。11月2日上午,第十一届全国体育科学大会...

  • 第八届全国中小学优秀体育课和健康教育课 教学观摩展示交流活动在四川省德阳市举行

    作者:本刊记者 刊期:2019年第11期

    2019年10月18至21日,由教育部体育卫生与艺术教育司、中国教育学会、德阳市人民政府指导,中国教育学会体育与卫生分会和全国中小学体育教学指导委员会主办,德阳市教育局承办,德阳外国语学校协办的“第八届全国中小学优秀体育课和健康教育课教学观摩展示交流活动”在四川省德阳市举行。

  • 第八届全国中小学优秀体育课和健康教育课 教学观摩展示交流活动综述(摘登)

    刊期:2019年第11期

    在教育部体育卫生与艺术教育司、中国教育学会和德阳市人民政府指导下,由中国教育学会体育与卫生分会和全国中小学体育教学指导委员会共同主办,四川省德阳市教育局承办的第八届全国中小学优秀体育课和健康教育课教学观摩展示交流活动,于2019年10月18日至21日在四川省德阳市成功举行。

  • 展示新风采体现新理念引领新方向--第八届全国中小学优秀体育课教学观摩展示交流活动评述

    作者:吴键; 袁圣敏 刊期:2019年第11期

    体育课程改革在深化,课程标准在修改,学科建设在发展,所有这些,必须实实在在体现在课堂教学中,科学研究才有生命活力。第八届全国中小学优秀体育课教学观摩展示活动是一次盛会,是全面展示学校体育改革,特别是课堂教学改革成就的大会,是一次集中展示体育教育教学基本理念以及创新思想、创新办法的大会。

  • 教学内容含义及其对教学的作用

    作者:朱绮; 张延峰 刊期:2019年第11期

    教学内容含义是指教学内容所包含的意义。对教学内容含义的理解包括两个层面:其一“是什么”;其二“有哪些具体表现形式”。教学内容含义对教学的主要作用有:能够避免出现教学的错误;能促进教学内容在水平段中的教学目标系统化、合理化、具体化;能使课的“内容链”构建有序。通过“接受专业教育时要扎实全面学习”“及时翻阅词典或教科书”“多...

  • 发展学生能量代谢能力的练习方法和教学

    作者:王隽; 尹军 刊期:2019年第11期

    能量代谢能力的发展是提高学生持续运动能力的重要手段。参照三大供能系统的供能特点,根据项目特点和实践需求不同,结合专项技术动作,利用心率进行训练强度监控,是安排能量代谢能力发展练习方法的关键所在。

  • 论核心素养下体育道德与体育品德的关系

    作者:尹志华 刊期:2019年第11期

    作为体育品德核心素养的表现之一,《课程标准(2017年版)》中提出的体育道德是基于思想观念的行为规范和制约关系的行为准则,具有存在性、社会性、目的性和个体性等特性。体育道德涵盖了遵守规则、诚信自律、公平正义等方面,能够产生塑造人的体育理想与信念、规范人的体育行为、形成“向善的体育”的正面作用。关于与体育品德的关系,认为体育道德...

  • 弘扬体育道德落实立德树人根本任务

    作者:胡滨 刊期:2019年第11期

    体育道德是社会道德的重要组成部分,是体育事业发展的重要基石。为落实立德树人的根本任务,通过体育与健康课教学,应使青少年学生以公平正义为导向,以诚信自律为行为准则,在体育活动中严格遵守规则,不断提高体育道德品质。在教学过程中,应针对青少年学生的个性特点,通过行为养成、提高规则意识和道德认知能力、传承中华民族优秀体育文化,以及采...

  • 核心素养导向的体育教学策略研究

    作者:田来 刊期:2019年第11期

    策略是从观念走向行动、从理论走向实践的路径和方法,只有把观念转化为可操作的策略,核心素养才能真正落地。体育教师应确立从知识本位到素养本位的新型教学观,运用核心素养导向的体育教学策略开展教学,才能使体育课堂真正成为培育学科核心素养的沃土。

  • 中学体育教学与健康教育融合的教学策略研究

    作者:卢晓鹏 刊期:2019年第11期

    健康教育是学校教育教学的重要组成部分,《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》明确提出由体育教师承担健康教育模块,将中学体育教学与健康教育融合,通过“室内课”“实践课”“多方合力”三方面的教学思路进行融合教学,合理实施教学策略,达到健康教育的效果,为学生一生的健康奠定基础。

  • 开展二次备课活动努力将“强化体育课”落到实处

    作者:孟文砚 刊期:2019年第11期

    二次备课是对已有教案的反思和改善进行的个性化的创新设计。二次备课是“强化体育课”的重要举措,是规范教学行为的继续和深入,是培育骨干教师的平台。此次二次备课评选活动呈现出一些亮点,同时也存在一些不足,本文提出针对性的建议,旨在使小学体育课堂得到与时俱进的优化和改善。

  • 二次备课:优化教学过程提升教学质量的重要途径——以六年级“跨越式跳高”一课为例

    作者:石冰冰 刊期:2019年第11期

    了解二次备课的深层内涵,研读文本、深究教材,依据校情、师情、生情,合理地进行充实完善、增补删减使教学过程更优化、教学效果最大化,以促进学科核心素养向学生核心素养形成的转化。

  • 二次备课:体育课堂新解码——以三年级“武术:冲拳、推掌、蹬腿冲拳”一课为例

    作者:俞向阳 刊期:2019年第11期

    以江苏省教研室组织的小学体育与健康课程“二次备课”教学展示:三年级“武术:冲拳、推掌、蹬腿冲拳”一课为例,以“问”为出发点,通过问之点、问之味、问之果分享参与此次活动的收获和感悟。

  • 基于二次备课的 “各种姿势双手抛大球”教学设计与实施

    作者:王素芳 刊期:2019年第11期

    一、备课感想叶建华在《品贤文谈管理》一书中讲了“一匹马和一头驴的故事”,因为马驰骋千里,取得真经而归。而驴被蒙住双眼,日复一日,在原地打转。为什么同样的努力会有不同的结果?答案是这样的:成功者往往不断规划自己、设计自己、超越自己;平庸者却随波逐流,安于现状。作为一名体育教师,要想让自己从一名教书匠走向优秀、走向卓越、走向专家...