体育教学杂志 省级期刊
Teaching of Physical Education
杂志简介：《体育教学》杂志经新闻出版总署批准，自1993年创刊，国内刊号为11-3145/G8，是一本综合性较强的体育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表体育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：刊首、特别关注、人物专访、专题报道/从东京奥运看体教融合、专题报道/大单元教学设计、信息窗、教学探蹊、教研园地、名师培养、奥林匹克...
杂志简介：《体育教学》杂志经新闻出版总署批准，自1993年创刊，国内刊号为11-3145/G8，是一本综合性较强的体育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表体育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：刊首、特别关注、人物专访、专题报道/从东京奥运看体教融合、专题报道/大单元教学设计、信息窗、教学探蹊、教研园地、名师培养、奥林匹克...
作者：王子朴 刊期：2018年第09期
又是一年开学季,今年因为央视＂开学第一课＂的热播,让全国上上下下的师生们着实兴奋了一场。也算应个景,更是给新学生们打开一扇科研大门,开学第一天,本人便带着今年的研一新生来到了北京第二外国语大学＂数字一带一路重点实验室＂参观考察,并和该学术团队进行学术交流。无论是作为导师的我,还是刚刚进入专业学习的研究生,对此感觉十分新鲜,甚...
作者：李文江; 赵之辉; 李强 刊期：2018年第09期
体育课堂教学教体育与健康基础知识与运动技能是课标要求,是学生需要。教要有主有次地去教,要将那些处于＂核心基础＂地位的内容凸显出来教,即构建体育与健康基础知识与运动技能＂核心基础＂。构建＂核心基础＂,在学科核心素养的议题下,显得具有现实意义,能够强力支撑学生发展关键能力和必备品质。
作者：郭修兰; 王骏昇; 尹军 刊期：2018年第09期
排球是中小学重点推广的校园体育项目之一,其中扣球技术是最具表现力也是最实用、最直接的得分方式。本文围绕扣球技术的形成,从身体运动功能训练角度将扣球技术的各个动作环节作为切入点,对排球躯干支柱力量系列练习方法进行阐述,目的是有针对性地提高扣球技术,缩短扣球技术形成周期,让更多的练习者能够更好地提高运动功能和动作技能。
作者：赫忠慧; 杜晓红; 朱勇; 戴名辉; 韩京 刊期：2018年第09期
本研究以北京某区一中学初中三个年级学生共194人为研究对象,采集体质健康标准测评和身体运动功能测试成绩,分析身体运动功能与体质水平各要素之间的关联。提出将适宜的身体功能性训练方法应用于初中体育教学过程,通过动作模式学习、躯干稳定性练习等身体运动功能训练提高运动能力,增强体质。
作者：杨广军; 陈静; 彭涛 刊期：2018年第09期
在第十五届全国学校体育联盟（教学改革）现场展示活动中,土门学校的青春排舞大课间操作了精彩展示。这套排舞操是在体育联盟专家指导下引进的新兴特色体育项目,它改变了以往大课间广播体操枯燥乏味的模式。土门学校根据实际情况,充分利用人力、场地等资源,构建了全天候的青春排舞操大课间模式。本文对排舞操的开发、教授、室内及室外结合的方式...
作者：张天明; 尹华乐 刊期：2018年第09期
充分挖掘区域运动元素,整合课堂、大课间活动、课外体育锻炼等各种资源,构建了以课堂为引领,以大课间活动和课外体育活动为抓手的课外体育锻炼模式。以＂武韵＂为核心,初步形成了＂课堂学习课外练,学校学习回家练＂的体育文化。
作者：彭涛; 吴刚 刊期：2018年第09期
结合自己十几年的一线教学及师培中心教研工作经历,认为无论社会怎么进步,对于体育的目标我们应该始终坚持＂健康第一＂的指导思想,以强健学生体魄,促进学生身心健康为目标,在体育课堂教学的开展上,要以学生为主体,教师为主导,强化体育课堂教学的趣味性。
作者：彭德斌; 徐刚; 王芹; 刘婷; 林继贵 刊期：2018年第09期
软式棒垒球是一项极具安全性、适合青少年开展的新兴体育项目。学校在实践与探索中要找准一个＂点＂,做好一个＂实＂,凸显一个＂新＂,合力促进学生的身心健康发展。
作者：王大鹏; 唐莉 刊期：2018年第09期
绵竹市南轩中学女子曲棍球队在全国性比赛中多次取得优异成绩,培养输送多名运动人才,在体教结合方面有了初步的实践与经验。本文从办学目标与体育教学特色、教练团队、训练模式、运动员择优选拔、科研投入与实战分析五个方面进行了全面深入分析,对基层学校在未来发展实践＂体教结合＂后备人才培养模式提供借鉴。
作者：仝来红 刊期：2018年第09期
根据校情、学情,我校确立啦啦操项目品牌建设的战略构思,并从校本课程的开发与实施、大课间活动、运动队训练和竞赛等方面进行了实践探索,取得了突出的成效：学生运动兴趣明显提高,身体素质提高显著;极大地丰富了校园文化生活;树立了学校的品牌。提出建立健全制度保障,走＂体教结合＂路线等建议。
作者：谢娟 刊期：2018年第09期
基本身体活动能力是与学生生活密切相关的基本技能,也是小学体育课堂上重要的教学内容之一,看似简单的游戏化内容,隐藏着非常丰富的拓展空间。本文通过中日两地区低年级＂模仿动物爬行＂教学设计的对比分析,以期为一线教师提供更多的教学素材和参考,促使教师多角度解读教材,从单一教材教学向多学科融合和结构化设计教学转变。
作者：王超 刊期：2018年第09期
运动强度是合理安排学校体育活动需要考虑的重要内容,本文从应用的角度出发,介绍三种相对简便和准确的学生运动强度评估方法,供体育教师在实际工作中参考。
作者：龙克威; 杨多多; 毛振明 刊期：2018年第09期
具有＂学生在自己选择的运动项目上可以进行比较长时间的专项化学习＂特征的＂体育走班制教学＂是在现行课程体系下实现＂熟练掌握一项以上体育运动技能＂的有效课程模式。本研究以长沙高新区虹桥小学体育改革为例,通过一年的＂体育走班制教学＂实践,使学生在所选择的运动项目上,运动技能得到了明显的发展和提高,同时,＂体育走班制教学＂也促进...
作者：李志勇 刊期：2018年第09期
本文总结了游戏辅助主教材出现的四个主要问题：牵强附会、负荷不对、漫无目的、逻辑不清,旨在为一线教师提供参考,启示教师避免类似问题,提高游戏辅助效果。
作者：于斌 刊期：2018年第09期
作者通过实践设计了以任务为抓手,以学生自主学习、合作学习为特色的课堂教学,初步解决了教师＂霸占＂课堂和＂一言堂＂的问题,通过提升学生自主学习的比率和课堂中占主导地位的时间,来改观教学效果。本文通过对三个案例的剖析,从教学设计、过程执行、课后反思等环节思考,梳理一些破冰旧式课堂的心得体会。
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.3
期刊级别：北大期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.32
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：1.03
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.48
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.51
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊