体育教学

体育教学杂志 省级期刊

Teaching of Physical Education

杂志简介:《体育教学》杂志经新闻出版总署批准,自1993年创刊,国内刊号为11-3145/G8,是一本综合性较强的体育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表体育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:刊首、特别关注、人物专访、专题报道/从东京奥运看体教融合、专题报道/大单元教学设计、信息窗、教学探蹊、教研园地、名师培养、奥林匹克...

主管单位:北京市教育委员会
主办单位:首都体育学院
国际刊号:1005-2410
国内刊号:11-3145/G8
全年订价:¥ 249.60
创刊时间:1993
所属类别:体育类
发行周期:月刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.25
复合影响因子:0.33
总发文量:6386
总被引量:5199
H指数:26
引用半衰期:3.8654
立即指数:0.0148
期刊他引率:0.8137
平均引文率:0.6587
  • 女排精神铸我国魂

    作者:李鸿江 刊期:2016年第09期

    更高、更快、更强是奥林匹克运动永恒的主题。中国女排在里约奥运会相隔12年后再次重返世界之巅,国之沸腾,民之雀跃,她们以坚韧不拔、卧薪尝胆、不畏强者、团结奋斗、永不言败、勇敢拼搏、为国争光的豪情气迈,践行和诠释了奥林匹克运动永恒的主题和人文价值,丰富和升华了20世纪80年代形成的女排精神,“团结起来,振兴中华”也铸就了女排精...

  • 论体育课教学质量的结与解

    作者:毛振明; 邓熙浩; 王玉江; 窦秀红 刊期:2016年第09期

    对于难以提高体育教学质量,从各个层面来说,或多或少地存在一些“结”,一些理论上通行的解决方法实际上也无效无力。本文通过列举全国学校体育联盟(教学改革)实验校改革创新的体育教学内容案例,作为快速提升体育教学质量的“解”,并提出其理论依据,以期为我国的体育教学质量提升提供思路和借鉴。

  • 对体育课堂教学目标影响体育课堂教学质量的认识和分析--从课堂教学目标制定不当谈起

    作者:李文江; 王义发 刊期:2016年第09期

    体育课堂教学目标影响体育课堂教学质量无可争议,但是体育课堂教学目标制定不当是如何影响体育课堂教学质量的呢?本文从“体育课堂教学目标与体育课堂教学质量的关系、体育课堂教学目标在制定上存在哪些不当地方、这些不当地方是如何影响体育课堂教学质量的”三个方面进行了阐述。

  • 落实教学进度中的考核项目与标准促进初中体育教学质量的提升

    作者:欧阳红平 刊期:2016年第09期

    体育教师教学质量的高低,直接关系到学校体育教学任务是否能顺利完成。长期以来,在教学实际工作中,人们对体育教师教学质量的评价,尚未加以科学化的量化,而只能凭借主观判断,运用一些抽象的概括性语言给予定性评价,严重影响着初中体育教师的教学热情。笔者通过几年的实验,摸索出了一套比较符合实情的初中体育教师教学质量评价方法——制...

  • 谈“说课中示范的处理”

    作者:于素梅 刊期:2016年第09期

    本文采用观察、访谈和逻辑分析等方法对说课中如何处理示范问题进行了研究,结果显示:从形式上来看,不同的说课者在说课过程中对动作示范处理的方式有所不同,有的做了示范,有的没有示范,同时,做示范者其示范效果也存在差异。目前存在的较多现象分别是:示范错误、失误、过多和不便等。本研究旨为广大一线教师更好地把握说课技巧,提高说课...

  • 文武同昌固本日新--青岛文昌小学体育工作硕果累累

    刊期:2016年第09期

    青岛文昌小学位于青岛市李沧区文昌路22号,学校占地20702平方米,建筑面积为18102平方米,规划设计36个教学班。在齐鲁名校长张宏群“崇文尚武显特色,童话童趣展未来”的办学思路指引下,学校确立了“文以化人,昌以达人”的办学理念,以“固本日新”为校训,以“文武同昌”为特色,塑造崇文尚武、阳光健康的文昌少年。学校现为“中华优秀传统...

  • 中小学单杠教学中提高学生上肢力量和落地控制能力的练习

    作者:尹军; 孙永生 刊期:2016年第09期

    单杠是中小学体育与健康教学体操模块中最基础的教学内容之一。中小学单杠教学内容主要是在低单杠上完成各种悬垂﹑支撑﹑摆动﹑回环及下法等简单动作的练习。从技术动作分析上来看,悬垂和下法动作更为基础,因此,本文以提高学生上肢力量和落地控制能力为切入点,通过对学生有针对性的身体运动功能练习方法,提高其与单杠相关的力量素质能力。

  • 目标一体化:区域推进体育与健康课程改革的实践探索

    作者:范伟华 刊期:2016年第09期

    目标一体化是体育与健康课程一体化教学的基础。要实现中小学教学目标一体化,首先要求目标的制定以学生身心发展特点为基础,对学段目标、水平目标和年级目标进行逐步分解,形成课时目标;其次区域教育行政管理部门要相应地开展学段衔接、水平衔接、单元连上和同课异构四个方面的主题研讨。

  • 小学体育课堂有效教学时间的分析

    作者:韩桂凤 刊期:2016年第09期

    课堂教学时间是影响学生学业成绩的重要因素。而在中小学课堂教学中仍然存在着时间效率观念淡薄、课堂结构松散、课堂时间流失的现象。本文运用录像观察法分析小学体育课堂教学有效时间的构成与比例,提出改进课堂有效教学时间的策略与措施,尽量减少时间损耗,优化教学进程,进而提高课堂教学时间的利用效率,促进学生的健康成长。

  • SMART白板教学在小学体育理论课中的应用--以一节理论课《体育活动与营养》为例

    作者:沈光茹 刊期:2016年第09期

    科学技术的日新月异给我们的学校课堂带来了一定的挑战,也带来了新的活力和教学方式,尤其是计算机教学媒体和教学软件的不断开发与应用以及多媒体动画素材的形成,为学校体育课堂教学带来了集文字、图片、动画、图像、视频和音乐为一体的课堂教学情境,极大地激发了学生学习的兴趣。SMART交互式白板作为一种新时代的体育教学技术平台,自带体...

  • 普通高中构建新型体育文化节模式的实践与研究

    作者:邵慧芳 刊期:2016年第09期

    通过对2012-2014连续三年的普通高中体育文化节策划、组织和实施过程进行跟踪调查研究,把素质教育、健康第一、终身体育教育贯穿始终,从项目的选择、赛事的安排、组织管理机构的设置、评价制度的改革几个方面进行改革创新,将体育、德育、美育一起纳入到体育文化节管理当中,探索并构建出实效性强、适用性高的新型体育文化节模式,为普通高中...

  • 基于创新思维发展的小学武术游戏化教学方法与效果研究

    作者:丁传伟; 邱丽玲 刊期:2016年第09期

    本文运用文献资料法、观察法、调查法、教学实验法和数理分析法等,结合小学生的生理、认知和兴趣特点,通过歌谣与拟物化的认知游戏、改造规则的强化练习游戏和技术分类基础上的思维拓展游戏等三种游戏化武术教学,在认知、技能和情意价值观方面收获良好学习成效的同时,发挥学生主体的能动性,促进小学生创新思维的发展。

  • 例析体育借班上课如何拉近师生距离

    作者:黄宁波 刊期:2016年第09期

    以案例为研究载体,陈述了记住学生名字拉近师生距离,并对学生心理、求知欲和尊重需求等方面进行了分析,并为体育借班上课拉近学生距离提供范例参考。

  • 以赛促练以赛激趣的课外体育锻炼

    作者:吴柯江 刊期:2016年第09期

    随着时间的推移,课外体育锻炼的方式方法需要我们不断地创新和改进。我校在探索过程中,明确“以赛促练,以赛激趣”为目的,实行“三练一赛”的课外体育锻炼形式,组织学生在校进行课外体育锻炼,达到了提高学生体育锻炼的兴趣和学生身体基本素质的目的,养成了学生积极主动参与体育锻炼的习惯,进一步推进了校园体育文化建设。

  • 吹响课外活动号角把素质教育引向深入--北京市课外活动计划的缘起、现状与未来

    作者:徐守森; 李京诚; 孙伟 刊期:2016年第09期

    本文以重要的时间节点为顺序,介绍了北京市课外活动计划的来龙去脉,阐述了课外活动计划的目的与意义,总结了课外活动计划取得的成绩和存在的不足,陈述了未来的课外活动计划工作指导思想,以期为京津冀课外活动一体化以及兄弟省市开展课外活动计划提供借鉴。