自主学习在成人教育中占据着十分重要的位置,成人学生的自主学习能力是成人教育学习和落实终身学习的前提和基础,是影响成人教育教学质量的直接因素。为了有效的培养成人学生自主学习能力、科学的对成人学生进行教育与管理,就蔫要准确地对成人学生的自主学习能力进行客观评价,掌握培养成人学生提升自主学习能力的方法与途径,促使成人学生成为真正的自主学习者,具有重要的现实意义。
作者:王俊松 期刊: 2019年第03期
数学的所有知识都存在着一定的联系,作为在职教师,在日常的实践教学中一定要重视学生的读题能力,这关系到学生是否能够正确的理解所有知识结构。
作者:罗兰; 魏超; 李光明; 王旗; 郁增荣 期刊:《科学》 2017年第02期
以上海市为例探讨科学传播的评价与促进方法,提出反映科学传播能力的评价指数体系,初步评价了上海市各区县的科学传播能力指数,对比分析了上海市各区科学传播能力,为相关部门制定科普政策提供参考。
作者:董洁; 沐方华 期刊:《中学数学教学》 2019年第05期
《普通高中数学课程标准(2017年版)》(以下简称2017年新课标)指出数学学科核心素养包括:数学抽象,逻辑推理,数学建模,直观想象,数学运算和数据分析.基于核心素养的课程改革从原来的“双基”变为“四基”,即基础知识,基本技能,基本思想,基本活动经验,从“二能”变为“四能”,即从数学角度发现和提出问题的能力,分析和解决问题的能力.
作者:左琴琴; 吴大洲; 赵京文; 褚晓月; 高小文; 毛娟; 张薇薇; 王红; 徐华 期刊:《中国输血》 2019年第12期
目的对3种厂家血型定型试剂在ABO血型鉴定中的检测能力进行评价。方法各厂家试剂与A、B、O、AB 4种血型表型红细胞在不同条件下反应评价抗A、抗B定型试剂的特异性;通过定型试剂与A1/B细胞的反应效价、凝集时间及凝集强度评价试剂的亲和力;3种厂家试剂同时对30例正反定型不符的标本进行检测,评价其对弱抗原的检出能力。结果特异性评价中,试剂2、3存在交叉反应性;3种试剂的亲合力实验结果符合相关标准要求;试剂2在吸收放散试验中的特...
作者:邓泽林; 邓广慧 期刊:《计算机时代》 2019年第09期
为了提高信息类专业学生的人才培养质量,提出了基于云教学平台的学生实践能力培养教学改革方法。主要包括:在云平台上构建实践教学资源库来规划实践任务;遵照企业开发标准培养学生的团队开发能力;使用云平台虚拟机引导学生自主完成实践任务;利用学生的历史实践数据对学生实践能力进行客观评价。学生在教学改革方案的指导下进行工程实践,较好地掌握了实践能力,得到了用人单位的认可。
目前,高校英语教师教学能力评价体系研究较为薄弱,指标体系设计区分度较低、操作性不强。本文在成果导向教育(OBE)模式下探讨高校英语教师教学能力内涵,并运用以布鲁姆为代表的美国心理学家提出的教育目标分类理论,描述评价具体指标点,构建高校英语教师教学能力评价指标体系。
作者:王国红; 许达; 黄昊 期刊:《科技管理研究》 2019年第23期
基于产业演化及创业合成相关理论,从新兴产业创业合成的宏观、中观、微观方面的影响因素切入,在文献分析的基础上运用德尔菲法确立由宏观经济、市场规模、行政制度、科技金融、产业集聚、技术创新、人力资本、资金资本、资源整合9个维度共23个指标构成的新兴产业创业合成能力评价体系;基于网络层次分析法建立新兴产业创业合成能力评价模型,确定各指标权重,其中产业集聚区规模、协同创新、知识产权、市场成长性等二级评价指标权重较...
语文新课程的实施.有一个关键因素.这就是评价。评价是依一定的标准和相应的方式方法对对象进行价值判断的活动。评价是语文教学中不可或缺的环节,只有科学地评价教师的教、学生的学,才能发挥评价的导向、激励功能,推进语文创新教育向深层次发展。作文教学是语文教学的重要组成部分。作文是学生用词、造句、布局谋篇的一种综合能力的反映,是语文教学成效的一个重要指标。当今小学生写作能力评价中仍存在着许多不能令人满意的...
中职市场营销专业实施校企合作专业能力培养与岗位对接的教学模式。学校与企业全面合作,联合制定专业能力培养目标,合作建设师资队伍,提高学生专业实践能力,对接企业岗位能力要求,为企业提供了人力资源储备,拓宽学生就业渠道。
高考英语作文是衡量学生英语综合水平和应用能力的一项重要指标。评价高考书面表达的重要因素就是评判它的内容和语言使用情况。作文要求切题,思想表达正确,语意连贯内容充实,结构完整,语意连贯,书写须清晰工整,无重大语法错误。
就能力评价而言,"最赚钱银行"的褒奖显然比"市值最大银行"更具含金量,但既然两张牌都在手里,中国工商银行董事长姜建清可能不在乎个中区别。2010年7月,工行以245亿美元的盈利,在英国《银行家》杂志公布的2010年全球银行排名中位列榜首。
作者:贾元华; 刘奕; 徐文学 期刊:《交通运输研究》 2009年第08期
城市圈是当前经济一体化背景下我国社会经济可持续发展的基本单元。本文在系统分析城市圈区域社会经济发展特点的基础上,探讨了城市圈综合交通体系可持续发展的目标要求及评价原则,并在指标比选的基础上建立了综合评价指标体系,同时结合武汉城市圈综合交通体系建设发展现状及规划目标,开展了实证研究。
这家在战略运营等方面还算不错的企业,在人力资源管理方面却大唱“空城计”。
一问题的提出据《宁波市高校毕业生就业与培养质量2010年度报告》,高校职业实践能力培养成薄弱环节已是不争的事实,并已经引起教育部的重视。为改变这一现状,教育部已决定实施"卓越工程师教育培养计划",将特别加强实践教学,课程的50%
文章对比了中澳两国代表性地区的高中物理实验能力评价现状,结合近年实际情况分析获得一些最显著差异,包括评价侧重点、开放性、整体性和细节程度等,进而从保持我国评价优势、结合澳大利亚评价经验的角度,提出了保持细节优势、降低评价重复性、增加个性化设计等方面的具体优化建议。研究有助于基础教育者了解和比较两国在物理实验评价中的一些差异,也为教育工作者设计实验考核、尝试教学革新提供一些参考。
物流业作为我国经济的重要组成部分,连接了国民经济中的各经济部门,使这些经济部门形成一体。物流产业的发展程度也成为一个国家综合国力和现代化水平的衡量依据之一。本文分析了物流业的现状,归纳总结了物流服务创新评价的研究结果,并得出物流服务评价的意义。
应用技术型大学艺术设计类专业的造型基础课课程改革,应该聚焦于对艺术设计类学生必备的基本创意思维及造型能力进行培养,将教学内容、教学方式与方法、考核形式等教学环节进行一体化的改革,强化对学生视觉思维、创新机制的开发和相应造型技能的培养,构建'教学目标以创新思维和能力培养为主、教学形式以课题导向为主、教学方法以多维教学为主、课程考核以强调过程性学习的综合性评价为主'的新型课程教学模式。
作者:许雅婷; 鲁菊红 期刊:《财务与金融》 2017年第05期
论文以科技型中小企业为研究对象,首先,根据科技型中小企业的特性,构建以创新投入能力、创新产出能力、外部资源获取能力为一级指标的技术创新能力评价指标体系,并通过问卷调查确定14 个观测变量;其次,构建基于SEM 的技术创新能力评价模型,并运用AMOS 软件进行验证性因子分析和路径分析,通过归一化系数得到指标权重;最后,对科技型中小企业技术创新能力各指标进行测量,在此基础上对湖南省科技型中小企业的创新能力进行综合评价,得出...
作者:梁旭 期刊:《中学物理教学参考》 2010年第12期
在教学资料丰富、网络搜寻方便和各种评比流行的时代,教师往往注重教学资源的收集与直接使用,追求快速成功的方法,缺乏对教学深入的思考与研究,因而难以丰富自己的学科教学底蕴.如果能找到一种评价教学能力的有效方法,并通过这种评价树立经得起教学实践检验的典型,使这一典型所展现的教学内容让其他教师感受到自己的差距,那么,