为了深入贯彻党的精神,认真落实全国和全区教育大会精神,进一步深化全区高等院校教育教学改革,提升教改项目成果,提高人才培养质量,广西壮族自治区教育厅高教处于12月14日下午在南宁举办2019年高等院校教育教学改革项目负责人培训班,特邀浙江大学楼程富教授、复旦大学孙莱祥教授作专题讲座。培训班由教育厅高教处处长李美清和广西高等教育学会副会长兼秘书长陆燕研究员主持,来自广西区内38所本科院校及协办单位广西幼儿师范高等专...
作者:刘成荫; 邹密; 曹成志; 吕楠 期刊:《电子测试》 2019年第20期
通过分析传统教学改革项目管理流程,本文对教学改革项目的申报、中期检查和结项流程进行了优化,设计了基于互联网的教学改革项目公共服务平台。平台在实际使用过程中,提高了教师申报效率,减轻了管理人员工作强度,取得了良好的应用效果。
2012年10月,我被聘为南靖县“王阿雄思品名师工作室”成员。12月,又被聘为省级课堂教学改革项目--“学导为主、讲练结合”课堂教学模式第二批课改实验教师,积极参加课改,并举行县级公开示范课,参加“送教下乡”活动,取得了良好成效,得到了师生的好评和学校、上级的肯定。以下是我从事课改活动所取得的一些成绩和体会。
作者: 期刊:《高等职业教育探索》 2011年第03期
6月14日,英国Hackney社区学院国际合作部主任、伦敦职业教育联盟核心成员Tayebeh Kazempour女士,在广东省教育厅中高职衔接办公室副主任李海东,英国总领事馆文化教育处华南区教育项目官员潘志华、张婷婷陪同下,就我校承担的两个“中英合作中高职衔接教育教学改革项目”前来深度研讨交流与考察。
作者: 期刊:《北京市人民政府公报》 2015年第06期
作者:陈江辉; 季荣臻 期刊:《上海教育》 2019年第09期
近年来,江苏省顺应和把握教育变革趋势潮流,整体规划、部署推进STEM教育,研制了《江苏省基础教育STEM课程指导纲要(试行)》,为广大基层学校提供了方向引领和科学指导。无锡市按照省教育厅的部署要求,积极行动,依靠世界物联网博览会搭建STEM教育发展平台,大力推进创客教育和物联网教育,并召开专题推进会、组织学习培训、开展规划课题研究、加强课程开发等途径推动STEM教育发展,形成了以3个省级课程基地、3个市级前瞻性教学改革项目...
记者日前从福建省教育厅获悉,福建省设立基础教育质量提升专项资金,奖补各地培育建设课程教学改革项目,其中安排省级扶贫开发重点县每个县10万元,原则上集中支持一所薄弱初中校实施质量提升计划。
作者:刘庆欢; 关雪; 董慧; 杨晓 期刊:《中小学信息技术教育》 2006年第12期
“基于网络的基础教育跨越式发展创新实验”(以下简称“跨越式实验”)是在我国加速教育信息化进程以及实施新一轮课程改革的宏观背景下开展的一项教学改革项目。
作者: 期刊:《中国职业技术教育》 2018年第04期
顺德区职业教育基础好发展快,有1所高职和13所中职,为了持续提高人才培养质量,学院以顺德区被国家列为国家职教体制改革项目试点区为契机,依托3项广东省教育教学改革项目和1项广东教育教学成果奖培育项目,
作者: 期刊:《东北师大学报·哲学社会科学版》 2016年第06期
“大学英语综合教学改革设计与实践研究(2014DSJX021)”是一项针对长期以来困扰东北师范大学、乃至全国大学外语教学现存问题开展的系列大学英语教学改革实践项目。该项目既是2014年东北师范大学教学改革课题,也是吉林省高等教育教学改革立项重点课题,得到学校建设经费近400万元。
高中新课程方案与新课程标准即将公布,指向学生核心素养发展和促进高中转型发展、优质发展、内涵发展、特色发展成为人们关注的焦点。近年来,江苏省致力探索高中优质特色发展路径,形成了以课程基地建设促动、前瞻性教学改革项目带动等一系列问题解决方案和实施操作方法,涌现了以江苏省锡山高级中学为代表的一批高品质示范性高中,在全国产生了广泛影响。
榆次区晋华小学是一所有着六十多年办学历史的传统名校。2015年三月,我校被山西省教科院选为了山西省基础教育教学改革项目“新教学模式下学生作业的改革与探索”试点学校,全校师生积极投身到了此项教科研课题的研究中,在教学实践中大胆进行作业改革与探索。这一课题的研究有力地夯实了学生的学科素养,成为了学校课堂教学改革的助推剂和全面提升教育教学质量的驱动力。
目前,高校教学项目管理工作中出现许多漏洞与不足,在改革大发展的新形势下,高校教学项目管理要紧跟时代的脚步,亟待改革调整。文章针对现阶段的高校教学改革项目管理流程现状,提出了严格管理项目改革、规范项目管理流程、优化教学改革项目等多项措施,意在维护高校的项目管理流程,对高校教学改革项目管理具有启发与教育作用。
福建省泉州市第十五中学的新课堂教学改革项目——“活力新课堂”,借鉴齐鲁大地上昌乐二中的“271”课堂,根植于本校实际,历经五载的“草根”式探索和本土化改造,目前已经初具雏形。作为这项改革的亲历者和组织者,笔者试图回顾其改革历程,反思改革的得失,以资借鉴。
作者:樊宝英; 朱印海; 王文清; 阎增山; 隋清娥 期刊:《聊城大学学报·自然科学版》 2006年第03期
当代大学生不仅仅要拥有深厚而扎实的基本知识,而且还要拥有较高的人文素质和较高的创新能力,从而成为一种复合型人才。这一点不仅构成了高等教育界的共识,也构成了高技教学改革的重要任务。就目前而言。人们尽管采用的方法与途径不一,但我们深感对汉语言文学专业来说,以经典文本教学模式为突破口,强化大学生对经典文本的解读,来培育大学生的人文素质和创新能力,无疑是最重要的途径之一。感到庆幸的是,“经典文本教学与本...
作者: 期刊:《中国人力资源社会保障》 2006年第01期
作者: 期刊:《山东警察学院学报》 2006年第02期
2006年3月17日,省教育厅在我院召开省级教学改革项目成果鉴定验收会。由我院承担的“侦查专业教学改革”、“痕迹检验课程教学改革”、“治安案件查处课程教学改革”三个教改项目通过了专家组的鉴定验收。这三个教改课题分别按照省教育厅专业和课程教学改革的要求,在专业师资队伍建设、专业建设、课程体系建设、教材建设、实验室建设、教学方法手段建设、
随着高效课堂的研究与推广,微课从最初作为一种新兴教学资源类型,已逐步运用到中小学"电子书包""混合学习""移动学习"等教学改革项目中,具有十分广阔的教育应用前景。微课的出现,让教师的教育观念、教学方式和学生的学习方式都发生了巨大变化,它使带有一定强制性的教学过程转变成学生高效的自学,最大限度地激发了学生的学习兴趣,促使学生在课堂教学中注意力更加集中、思维更加活跃,从而更好地掌握知识、发展技能。
近期,东华大学有多项本科教学改革项目获上海市立项建设,包括“服装立体裁剪”“过程控制系统”“多媒体应用系统技术”“固体废物处理与处置”4门上海市级精品课程,“纺织材料学”“非织造学”2门上海市全英语教学示范课程,以及“卓越艺术人才培养的目标、模式与机制探索”“基于模块设计的服装工艺实验室直播教学系统视频资源建设”2项上海市高校本科重点教学改革项目。
作者:林洁菁 期刊: 2016年第20期
广西英才教育咨询管理有限公司是江南区合作课堂教学改革项目唯一的合作机构。项目开展过程中,英才1t]队为江南区的合作课堂改革提供了技能培训、教研服务、课改文化建设和项目整体策划等技术性支持。