杂志简介：《高等职业教育探索》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为44-1726/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论与政策、发展与评价、教师与学生、国际与比较
《高等职业教育探索》经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为44-1726/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。
《高等职业教育探索》立足职业教育研究领域，本着鼓励学术争鸣、服务职业教育实践的办刊主旨，为广大职业教育研究者和实践者提供开放的学术平台。
《高等职业教育探索》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容：
（一）职业教育；高等职业教育；高职院校；校企合作；企业
（二）创业教育；企业；现代学徒制；高职院校；产业结构
（三）高职生；世界技能大赛；技能大赛；职业教育；学习倦怠
（四）职业教育；粤港澳；自组织；职业院校；实践教学
（五）闭环控制系统；力值；制动台；制动试验台；制动试验
（六）高职教育；高职院校；成长小说；职业教育；高职教育国际化
（七）高等职业教育；日粮；高职教育；中等职业教育；实证分析
（八）开放教育资源；人工智能；教育；商业模式；大学文化
（九）职业教育；高职教育；高等教育；校企合作；双元制
（十）职业教育；教育财政；中职；教育；高职
1、摘要应反映论文的目的、方法及主要结果与结论，中英文摘要相互对应。
2、文章正文全部采用宋体五号字。全文行距固定值17磅。论文中的所有字母和数字均采用Times New Roman字体。文章内有插图的，请提供原图。
3、篇名：篇名应简明、具体、确切，能概括文章的特定内容，符合编制题录、索引和检索的有关原则，一般不超过20个字。
4、参考文献在引文末尾用方括号加序号注明，按顺序全文排序，序号同文末的列表序号一致。
5、作者投稿必须保证原创，不得一稿多投，投稿者文责自负。
立即指数：立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数；该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章，进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。
引证文献：又称来源文献，是指引用了某篇文章的文献，是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向，经过验证，引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分，也是衡量学术著述影响大小的重要因素。
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