在人力资源管理中,普遍存在"二八定律"现象,即20%的关键少数创造了80%的效益。然而,这些年"二八定律"在基层政府中越来越明显。不少基层领导干部甚是烦恼,哪怕是使了九牛二虎之力调动干部积极性,最后发现干活的还是少数干部。于是乎,基层普遍陷入"累的累死,闲的闲死"的困境。"5+2"和"白+黑""累死"的干部主要由两部分人群组成,一是班子成员;二是年轻干部。
“思想政治教育”是一项“通过思想观念、政治观点、道德规范促使他人形成一定思想品德”的活动,思政教育活动在高校也开展广泛。但在当下蓬勃发展中的技工院校,其推广和实施却存在诸多问题。文章从实际出发,针对技工院校学生思政教育活动参与度不高的情况,提出了若干可行性建议。
党建思政工作是一项十分重要的工作,关系到人员精神建设以及思想观念的树立,对于任何单位而言,有效开展党建思政工作都具有较大的意义和价值。将新媒体技术运用到党建思政工作中,能够使党建思政教育的方式更为多样化,提升党建思政教育的有效性,从而激发职工参与学习的积极性,取得更好的教育效果。基于此,文章就分析党建思政工作中新媒体技术的应用,并根据实际情况提出一系列运用对策。
针对一些少数民族地区存在的学生对于作文学习积极性不高,学生在课后没有进行相关的阅读训练和阅读学习,以及教师对于作文系统性、体系性的培训重视程度不足等问题,现分析研究并提出如下策略。
近几年,随着国家对农业、农村重视程度的提高,各种农业机械的补贴力度达到有史以来最高,这激发了广大农民购买农业机械应用于农业生产的积极性,同时也从另一方面促进了新型农业机械的推广,使更多原来只用于教学,存放于试验室的农业机械得以施展拳脚。农业机械的推广应用,同时也加大了农业机械生产企业对农业机械研发和资金投入,更多农业技术人员也加入到技术研发这个大队伍中。
采取有效措施提高学生对英语学习的热情,是当前初中英语教师的一个重要任务。教师应当制定合理科学的教学方案,调动学生学习的积极性,提高课堂效率,提升学生英语综合能力。
品牌建设和推进农业的高质量发展是当前农业农村发展的一项重要的工作。在农业供给侧结构性改革不断深入的新形势下,我们深度讨论农业品牌建设,很有针对性,也很有必要。近几年各级政府和各有关方面都高度重视农业的品牌建设,无论是企业还是地方或者是部门,发展和推动农业品牌的积极性很高,现在的问题是如何把这些积极性发挥好,使农业品牌建设沿着健康的方向发展,避免出现重炒作、轻时效的问题。我认为关键是要做好四方面工作。
在当前我国教育体制不断改革的背景之下,素质教育已经逐渐被人们所接受,教师已经不再是教育教学活动当中的执行者,而是主动参与到课程设计当中的决策者。和其他学科相比,高校体育教学存在着一定的特殊性,需要教师在指导学生进行实践的过程当中也帮助学生克服困难。本文立足于这一现状展开讨论,并结合高校体育教学当中各项要素做出深入分析,希望能够在一定程度上起到借鉴价值。
由于受到应试教育的影响较为深远,当代高中生在学习过程中多数将重点放在了文化课的学习上,从而导致了绝大多数高中生对于体育课的教学内容缺乏了解。根据教育改革后提出的新课程标准,高中体育教学的主要目的是有效培养学生的相关体育技能与运动精神,因此,为了有效促进该目标的实现,体育教师应做好教学观念与模式的改革,从而更好地剔除教学模式中的不合理成分,以便促进学生对于教学活动参与率的提升。同时,通过教学模式的改革,还可...
学生在体育课堂上缺乏积极性可以追溯两方面的原因。一、学生自身原因。现阶段,国民身体素质教育得到提升,初中体育测试成为中学生比不可少的一项升学指标。但事实上,多数学生在体育课堂上仍然表现地十分懒散、怠慢,对体育课程仅为“通过考试”即可的心态。二、教师教学方法问题。传统的体育课堂上同上存在两种现象其一是教师采取古板教学方式,老师在前面讲学生听,在此过程中学生呈被动状态,缺乏学生的实践,往往学生都不知自己的问...
英语是世界通用的语言,也是联合国的工作语言之一,同时也是一种重要的国际交流语言。随着全球经济合作和国际贸易往来的增加,英语在人们工作和学习中的重要性日益凸显。然而,高职院校的学生,尤其是非英语专业的学生英语基础薄弱,学习英语的积极性较差,这是个不容小觑的问题。本文从“投其所好”的角度对如何提高高职非英语专业学生学习英语的积极性的问题进行了研究分析。
一个国家和民族的进步离不开科技的创新,而科技的创新则需要更多的人才来进行。物理就是人才培养的一个重要方式。但是培养人才不能只是简单地往脑子里灌输新知识,还得注重培养他们的创新精神和实践能力。新课改下在高中物理的学习中增加实践教学,以此来培养学生们的创新精神和实践能力,有利于培养更多全面型的人才,来帮助国家变得强大的富裕。实验是高中物理教学的重要手段,在教学中通过实验教学,可以有效提高学生的积极性和学习...
作者:卢娟; 陈丽荣; 肖红艳; 李明珠 期刊:《信息周刊》 2019年第19期
以人为本的教育理念要求把人放在第一位,主张以人作为教育教学的出发点,顺应人的禀赋,提升人的潜能,完整而全面地关照人的发展。
课程改革在全面推进中,更为注重学生积极性和主动性地提高。但是传统的课堂教学中,学生一直处于被动的状态,对知识的掌握和理解存在一定的困惑,无法成功地感受到知识学习的乐趣,学习方式不够科学,目的性不明确,学生触碰不到知识的本质,导致学生的学习道路上,举步维艰。为扭转僵化的教学局面,初中数学教师需要清清晰地认识到学生积极性提高的现实意义,深入地进行开发,探索有效的教学途径,消除学生学习数学的焦躁情绪,从而提高学生的...
小组合作探究基本是教学过程中必不可少的一个环节,小组讨论是合作学习中的一种重要形式,但同时它也是一把双刃剑。科学合理地驾驭这把“双刃剑”,构建卓越课堂。教师主导是小组合作的关键,自主探究是小组合作的前提,科学建组是小组合作的垫脚石,有效合理地组织和运用小组合作,能够促进学生之间的互动和交流,提高学生参与课堂的积极性。我们应努力优化小组合作学习的模式,让学生们积极主动地参与探究,从而使讨论式教学更加高效、有...
识字是学生进行汉语学习的开端和基础,为了提高教学过程中关于识字教学内容的教学效率。本文先对趣味识字教学内涵及其意义分析后,再从教学氛围、教学内容、教学方法等方面进行分析探索,旨在加强趣味性在教学内容中的应用。
随着我国社会主义市场经济的不断完善和确立,社会开始更加重视人的重要性,人才是整个社会经济发展的重要原动力,正是基于这样的认识,我国企业也开始重视人力资源的管理,只有将人力资源不断提升到一个新的高度,才能够更好的提升企业的发展效率和发展动力。因此,可以说我国当前企业正在对人力资源进行有效的管理。而在整个人力资源管理中工资绩效是最为重要的一个因素,只有不断提升员工的认同感和幸福感,才能够更好的提升其工作的效...
在初中阶段,初中地理教学能够培养学生的综合思维,完善学生的区域认知,让学生通过学习地理对人地关系有更深层次的重视,促进人与自然的和谐发展,结合生活对学生开展生活化地理教学,能够有效地提高地理教学的有效性,促进学生的发展,本文就初中地理生活化教学的策略展开了探究。
本文从教师,学生,师生关系,课堂策略这几方面来谈提高高中英语课堂的兴趣,从而改变旧的教学方式,使学生乐学,善学,会学。
“成功的教学不是强制,而是培养学生的兴趣”。培养学生的数学学习兴趣能够帮助学生进一步认识数学,理解数学,明确数学学习的意义,在兴趣的引导下,学生才会摆脱“要我学”,变为“我要学”。对于小学生的数学学习来说,兴趣在其中发挥的作用尤为突出。