摘要：在初中阶段,初中地理教学能够培养学生的综合思维,完善学生的区域认知,让学生通过学习地理对人地关系有更深层次的重视,促进人与自然的和谐发展,结合生活对学生开展生活化地理教学,能够有效地提高地理教学的有效性,促进学生的发展,本文就初中地理生活化教学的策略展开了探究。

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