摘要：在当前我国教育体制不断改革的背景之下，素质教育已经逐渐被人们所接受，教师已经不再是教育教学活动当中的执行者，而是主动参与到课程设计当中的决策者。和其他学科相比，高校体育教学存在着一定的特殊性，需要教师在指导学生进行实践的过程当中也帮助学生克服困难。本文立足于这一现状展开讨论，并结合高校体育教学当中各项要素做出深入分析，希望能够在一定程度上起到借鉴价值。

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