摘要：由于受到应试教育的影响较为深远,当代高中生在学习过程中多数将重点放在了文化课的学习上,从而导致了绝大多数高中生对于体育课的教学内容缺乏了解。根据教育改革后提出的新课程标准,高中体育教学的主要目的是有效培养学生的相关体育技能与运动精神,因此,为了有效促进该目标的实现,体育教师应做好教学观念与模式的改革,从而更好地剔除教学模式中的不合理成分,以便促进学生对于教学活动参与率的提升。同时,通过教学模式的改革,还可以有效调动学生对于体育教学活动的积极性,从而强化学生的身体素质。

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