首页 期刊 新教育 少数民族地区高年级作文教学策略 【正文】

少数民族地区高年级作文教学策略

作者:吴明珠 海南省琼中县实验小学
阅读训练   作文学习   少数民族   高年级作文教学   系统性  

摘要:针对一些少数民族地区存在的学生对于作文学习积极性不高,学生在课后没有进行相关的阅读训练和阅读学习,以及教师对于作文系统性、体系性的培训重视程度不足等问题,现分析研究并提出如下策略。

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