随着新课改的深入推行,对教师个人素质以及教学质量的要求也随之提高了。接受式的学习模式已经不适用 于现代课堂,尤其是不适用于小学数学课堂。接受教育无法让小学生在课堂学习中集中注意力。所以,整节课下来,学生 没有获得个人能力的培养,也没有很好的掌握课本的知识。所以,接受教育并不利于小学生的课堂教育。教师要充分发挥 发散小学生的思维,在课堂教育中培养小学生解决问题的能力,逐步提升小学生的创新意识和自主创新创造的...
随着社会和网络传媒技术的快速发展,新闻编辑工作进入了一个新的阶段,面对新媒体多样化发展局面,行业间为了获得获取生存空间而展开了激烈的竞争。如何在快速发展的过程中获得主动权,就需要新闻工作者认清当前行业发展现状,努力提高新闻编辑的创新意识和个人能力,在不断努力创新过程中,寻求新的生存空间,以取得竞争中的优势地位。
社会小组工作是社会工作的专业方法之一。1949年美国小组工作者协会将其定义为:通过小组活动方案与互动,达到个人的成长与社会目标的完成。社会小组工作的目的在于根据个人能力与需求而促进个人成长,使个人与他人、团体与社会之间达到适应,让每个人认识到自己的权利、能力与个性,加强社区内不同文化、经济或特殊团体间的互谅,促进社会和谐稳定。
作者:钟文静; 李猛 期刊:《江西社会科学》 2019年第11期
个人能力的发挥和发展是马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中解读生产力、分工、共同体、分配正义等问题的重要视角。他们将人的能力看作生产力的内在维度,进而把历史看作个人本身力量发展的历史。"虚幻的共同体"以金钱评价个人能力,而"真正的共同体"以个人能力全面发展为目标。马克思、恩格斯认为,资本主义生产方式下的分工导致个人能力差异,因而在分配领域,个人能力差异不应当引起占有和消费的差别。马克思的能力思想对中国处...
作者:彭玉宇 期刊: 2018年第05期
战国时期,各国君主均实行终身制,如果没有意外的话,君主个人能力越强、执政时间越长,政权就会越稳定,国家发展速度也就越快。不过也有例外。魏惠王执政长达51年,却被后人看成是典型的“能才庸君”,这一切郜缘于他的奇特爱好:
在历史教学实践中,我逐渐认识到,在教师个人能力不能在短时间内快速增强教学效果的情况下,如果课堂的结构设计合理,时间分配合理,就会产生较好的教学效果。为此,我把提高课堂教学效率作为重点和突破口,提出了实施"有效教学"的意见,供同行参考。
物理是人类文化的重要组成部分,其已成为公民所必须具备的一种基本素质。物理在形成人类理性思维的过程中发挥着独特的、不可替代的作用。作为衡量一个人能力的重要学科,从初中到大学,绝大多数同学对其情有独钟,投入了大量的时间和精力。然而并非人人都是成功者.许多初中物理学科成绩的佼佼者,进入高中阶段,第一个跟头就栽在物理上,表现为“惧怕”物理,怕上物理课,怕见物理老师。当然,造成这种现象的原因是多方面的,下...
数学是衡量一个人能力的重要学科,在高考中也是举足轻重。从小学到高中,绝大多数学生对它不敢轻视,投入了大量的时间与精力。然而许多小学、初中数学成绩的佼佼者,进入高中阶段,第一个跟头就栽在数学上,一败再败后对数学学习失去信心,一蹶不振。这种现象在现行高中数学教学中较为普遍,在进入新课程改革后尤其严重,家长、学生相当苦恼。
小学一二年级是一个人身心健康发展的重要时期。这阶段要促进少儿身心健康,发展个人能力,为一生得到充分发展奠定基础。家长和教师要根据少年儿童年龄特点有目的,有计划地进行正确引导,让少儿生活在和谐的氛围中,使少儿有良好的心境、愉快的情绪,接受良好教育,这对孩子的身心发展非常有利。心境对人的工作、学习和生活影响很大,积极良好的心境能使人处于欣喜状态,头脑清醒,工作效率高。消极不良的心境会使人消沉,注意力...
数学作为衡量一个人能力的重要学科,从小学到高中绝大多数同学对它情有独钟,投入了大量的时间与精力,然而并非人人都是成功者。在高中阶段这种现象较为普遍,有许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中阶段,第一个跟头就栽在数学上。与初中数学相比,高中数学的内容多,抽象性、理论性强,因此不少同学进入高中之后很不适应,特别是高一年级.首先遇到的是理论性很强的函数,这就使一些初中数学学得还不错的同学不能很快地适应,有...
当今素质教育越来越受到重视,加上新课改的实施,在一定程度上对传统的小学语文教学模式和类型产生了影响,让学校和家长越来越重视小学课堂教学的质量。在小学语文课堂上,教师应该注重对小学生独立思考问题、自主创新的能力进行培养,让学生在语文课堂上充分发挥个人能力,使师生之间充分互动。这不仅有助于提高课堂教学效率,还能够对小学语文的教学工作和素质教育的开展产生积极的推动作用,1.
从有关文献对"领军人才"的概念界定中,梳理出领军人才至少包含两层意思:一是领军人才必须是本专业、本领域公认的杰出人物,必须出类拔萃,学有专才,术业有专攻;二是必须具备成为一个团队的核心和灵魂的能力,能带出一支队伍。对领军人才的重视,体现出这个时代对人才的最高诉求——兼备个人能力和团队合作精神。[1]笔者认为,检察领军人才是指具有良好的政治素质和职业道德素质,具有深厚的法学理沦功底、创新研究能力和丰富的实践...
中层干部是学校管理的中坚力量,他们的管理方式和个人能力密切相关。笔者认为,一名合格的学校中层干部应当具备以下能力:一、目标指向力与传达的能力中层干部是学校的管理者,更是学校工作与教师工作的服务者。建立明确的工作目标,时刻想着自己所做的工作,都要指向学校的管理目标,集中精力做好份内的事情。
个人介绍:9岁,小学三年级,练习短式网球1年零3个月,教练对她的评价是技术全面。曾获成绩:2008年3月浙江省短式网球冠军赛男子单打第三名2008年7月浙江省短式网球锦标赛男团、男单冠军,男双第二名2008年宁波市短式网球男子年终排名第一
挑战,职业经理人字典中的永远词汇。职场心理学认为,职业人士在求职时,面对挑战,一般也都处于智慧的爆发临界点。人在职场,身不由己。然而,并不是“最优秀”的就是最后的赢家,也不是“最合适”的就一定能折桂。
事业的成功不代表人生的成功,只有你自己觉得活得很快乐.这才是人生的成功。
无论普通员工,还是企业的领导者都在意识或潜意识中运用潜规则来实现企业与个人的成功,能否成功驾御潜规则往往是他们能力高下的一个关键指标。
十八大以来,高度重视中华优秀传统文化的传承和发展,并由此做出了一系列重要论断,为新时代出版人坚定文化自觉自信,努力为中华优秀传统文化的传播和传承指明了方向。出版人应不断进行理论创新,积极行动起来,提升能力,为传播传承中华优秀传统文化做贡献。
作者:汪家义 期刊:《中南财经政法大学研究生学报》 2019年第02期
“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随”,羡慕学习优异、发表学术论文的同学,殊不知优秀的背后是每天泡在自习室、图书馆认真刻苦学习的结果,是在艰难地找不到合适论文题目时依然继续前进的回报。本期“研究生学生与人生发展”专题有幸邀请到我校三位杰出教师,和大家分享他们在读书、学术研究及生活中的心得体会。统计与数学学院汪家义老师在《珍惜读研机会,提升个人能力》中,针对在研究生阶段如何提升个人能力,具体给出了几个方向:...
人的能力是一种无限的可能。一个人能力的成长过程,其实也是一个分享的过程。在这个创造的时代,人力资源最大的工作是要建立员工跟组织能力共享的平台。有一次,台下的听众问:“陈老师,技术进一步发展之后,会不会组织就没有了?”我马上回答说:“必须得有,因为我是研究组织管理的,如果组织没了,我就失业了。”但是,认真讲,组织真的可能会没有。