快乐语文杂志 省级期刊

“拍客作文”真有趣

作者：张娜 刊期：2019年第16期

随着手机的拍照功能越来越强大,人们习惯随手一拍以记录生活,当起了'拍客'。对自己拍下的内容,一些'拍客'把它们保存在手机里,一些'拍客'把它们展示在朋友圈,一些'拍客'把它们发到抖音等平台……在山东省邹平市第一实验小学,也有一群'拍客',他们把拍下的内容变成作文素材,开启了'拍客作文'之路。

《天牛戏秋》(国画)

作者：史笑颜; 于桂丽(指导) 刊期：2019年第16期

《尝鲜》(国画)

作者：崇婧怡; 于桂丽(指导) 刊期：2019年第16期

《星空鹿影》(水彩画)

作者：尹心月; 肖彩霞(指导) 刊期：2019年第16期

《备战世界杯》(彩铅画)

作者：孙梦月; 彭金花(指导) 刊期：2019年第16期

“胆小鬼”的成长

作者：艾尔 刊期：2019年第16期

有这样一个'胆小鬼',他个子瘦小,长得很慢,夏天来了也不肯换下厚毛衣,生怕别人嘲笑他的胳膊和腿太细;他的嘴巴有点儿歪,有人说他笑的时候也像是在哭;他不喜欢汽车却喜欢洋娃娃,像女孩一样;他不敢去冒险,说什么也没勇气走进'猫头鹰屋'……他叫约根,来自挪威著名儿童文学作家托摩脱·蒿根的小说《总有一天会长大》。约根到底有多胆小呢?

一步一个脚印地努力

作者：稻盛和夫 刊期：2019年第16期

上小学时,我学习不用功,老师布置的作业也不做,经常遭到老师的斥责,被罚站在走廊里,是一个成绩不好的学生。进入初中,我为自己以前的不爱学习感到后悔,勤奋了一阵子。或许我骨子里就是一个比较懒惰的人吧.升入高中后,我学习又懈怠了,热衷于打棒球。直到有一天,母亲恳切地对我说:'我们家的条件和你那些有钱的朋友不一样,兄弟姐妹多,过着穷日子。

月亮有什么用

作者：流沙 刊期：2019年第16期

一轮满月挂在空中。刚上小学的儿子趴在阳台上,呆呆地望着天空说:'我有一个问题,这月亮到底有什么用?'这个问题真把我考倒了。太阳可以给人以温暖,让大地的花草绽放新绿。可是月亮呢,它总是晚上才出来,没有光明和温暖,而且一月当中,也只有满月的时候才会辉照大地。我们会在乎明天有没有太阳,但不会在乎明天晚上有没有月亮。

面粉哲学

作者：方湘玲 刊期：2019年第16期

1904年,天津南开学堂张榜公布第一批录取的学生名单时,前来看榜的学生纷纷挤向红榜,急切地寻找自己的名字,继而或喜或悲。唯独梅贻琦不慌不忙、从容不迫地站在一旁看榜,脸上不喜不忧,别人完全看不出他是否被录取。后来,同窗的徐君陶提起这件事,大赞梅贻琦心态好,心理承受能力强。梅贻琦坦言,自己之前也性格急躁。

何必“真空阅读”?

作者：鲁泥 刊期：2019年第16期

真空之下,人都不能呼吸了,怎么阅读呢?'真空阅读'莫不是玩什么高难度的挑战赛?其实,流行语中的'真空阅读'可不是在真空下进行的,指的是人们在智能电子设备上阅读电子书时,因受到阅读进度提醒的暗示,宛如在知识的海洋中憋气前行,会无形中加快阅读速度,甚至一目十行而所得甚少的情况。

汉语注音符号

作者：艾琪 刊期：2019年第16期

翻开《汉语拼音方案》,你会看到字母表和声母表的字母下方,对应着标识为'名称'的笔画简洁的汉字,如'丫''彳''ㄏ''ㄠ'等,这到底是什么意思呢?如'A'对应'丫',是说'A'要读成'丫头'的'丫'吗?不是的,'丫'在这里不再是汉字,而是符号,读如'A'。也许老师在教汉语拼音时告诉过你,'丫'等在此是'汉语注音符号'。

“厚积” 和“薄发”的关系

作者：格非 刊期：2019年第16期

'厚积薄发'一词用以形容只有准备充分才能办好事情,常被用在教诲人的话语中,殊不知很多人都用得不妥当。比如,老师教诲道:'古人云,厚积才能薄发。你们一定要多读书,只有积累够了,才能学好语文。'老师用心良苦,指点到位,只是'厚积薄发'用得不妥当。

四面朝南的房子

作者：朱宏 刊期：2019年第16期

豪华的大厅内,宾客满座,人们邀杯对饮,兴致正浓。这时,与著名设计师贝聿铭同席的一个富翁神气地嚷道:'我打算造一所房屋,可请了许多著名的设计师来,都说无法设计。依我看,设计师全是些名不符实的骗子。'众人一同看向贝聿铭,因为大家都知道他的身份,而且看富翁的眼神,就知道是在为难他。贝聿铭并不反驳,笑了笑,礼貌性地问:'先生,您要设计什么样的...

批评是门艺术

刊期：2019年第16期

礼仪故事法国著名作家巴尔扎克成名后,越来越自负,高傲得不得了。他小时候的老师赛拉听说后,决定要好好地教育他一番。赛拉老师想出了一个绝妙的办法,从学校档案室找到了巴尔扎克小时候的作文本,然后拄着拐杖找到了巴尔扎克。巴尔扎克并没有认出赛拉老师,而赛拉老师也没有介绍自己。

设置问题激发参与

作者：丘丽梅 刊期：2019年第16期

听众的参与热情高低,关乎演讲成败。巧妙设置问题,是激发听众参与热情的一种有效的方法。请看下面两例:著名外交家吴建民先生刚到法国当大使时,曾做过一场演讲,他一开场就说:'我在大学里学的是法文,但我从来没有在法国工作过。比起我的前任蔡方柏大使,我有很多劣势。蔡大使前后在法国度过了23个年头,当了8年大使。而我,你们知道我到法国多久吗?'