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对小学数学“问题解决”课堂教学模式的探讨

作者：陈丽 刊期：2015年第24期

小学数学课堂教学突出学生问题解决能力的培养,在问题解决的过程中,引导学生发现问题,大胆提出问题,分析解决问题,培养学生用数学知识解决问题的能力。因此,结合小学数学"问题解决"的课堂教学特点,创新课堂教学的新模式,依据新课标、新理念,突出学生的主题地位,引导学生创造性地解决问题,实现综合能力的发展,这是课堂教学追求的目标。

小学教学教学的生活化探讨

作者：陈永香 刊期：2015年第24期

数学学科作为小学教育阶段的基础课程之一,与日常生活之间的关系较为密切,而且不少数学知识都源自实际生活,因此,在小学数学教学过程中运用生活化教学策略,可谓是与数学学科珠联璧合。本文主要针对小学数学教学的生活化进行重点分析和探讨,并且列举出部分有效的应用措施,帮助广大教师应用到具体教学实践中。

依据文本特点,搞好名人故事类课文教学

作者：冯小凤 刊期：2015年第24期

小学数学主体性教学探讨

作者：陈月霞; 丁海君 刊期：2015年第24期

主体性教学重视师生互动,倡导师生在共同营造的和谐、平等、民主的课堂环境中,快乐地开展教和学的活动,最终高效完成教学目标。本文以苏教版小学数学为例,详细分析小学数学主体性教学的有效策略。

浅谈多媒体技术与初中思想政治课堂教学有效整合

作者：颜业 刊期：2015年第24期

信息技术条件下的初中思想政治课堂教学,突出多媒体与学科教学的有效整合,不仅实现课堂教学方式的多样化,还改变了原有的课堂教学模式,实现高效课堂教学。作为教师,如何将多媒体技术与学科教学有效整合,激发学生的探究兴趣,提升学生的思维能力,实现高效课堂教学,这是每位教师认真思考的课题。本文从以下几方面肤浅阐述多媒体条件下,如何提高教学...

初中语文综合性学习中的问题分析及对策探究

作者：韩书庆 刊期：2015年第24期

语文综合性学习是一种全新的课堂形式,是教学改革的全面推崇的重点内容,在初中语文教学中要采取有效的措施来解决教学问题,提高学生的综合能力。本文主要针对初中语文综合性学习中的问题和对策进行了分析,希望能够对实践教学有帮助作用。

浅析小学数学情境教学初探

作者：胡基弘 刊期：2015年第24期

在素质教育背景下,如何提高小学生对于数学知识的理解和应用能力,已经成为了小学数学教学活动中的重要目标。然而,由于小学生生理及心理发育的客观条件制约,使得学生在进行数学学习时很难提起自己的学习积极性,以至于小学数学教学很难达到预计的教学目标。

提高小学语文教学效果的有效方法探寻

作者：谈蓉 刊期：2015年第24期

语文教学作为小学教学中重要的一个组成部分,是学习其他学科的基础,在培养学生语言表达能力方面具有其他学科所不具备的优势,同时对学生后续的学习发展具有重要的影响,所以确保小学语文教学的质量具有重要的意义。本文就如何提高小学语文教学效果进行了详细地探究,以期更好地指导教学的开展。

提高小学科学实验教学的有效性的探讨

作者：黄立兵 刊期：2015年第24期

近年来,随着新课程标准的不断实施与推进,大力倡导素质教育,在小学教育阶段,科学科学作为基本课程之一,主要培养学生善于发现和动手操作能力,实验教学是小学科学教学的重要组成部分,通过实验激发小学生热爱科学和善于探究的精神。本文主要针对如何提高小学科学实验教学的有效性进行分析探讨,并提出部分有效方法。

篮球战术意识教学与训练的策略探讨

作者：王丽华 刊期：2015年第24期

篮球运动是初中体育运动中的基本项目,随着体育技能的不断提升,对运动者的学习效果也提出了更高要求。因此,在实际教学活动中,教师必须重视对学生战术意识的培养,并借助有效的训练方法,使其在运动技能上有快速提升。

试分析初中政治教学中学生自主学习能力的培养——以苏教版为例

作者：李朝军 刊期：2015年第24期

培养学生自主的学习能力,就是让学生独立自主进行学科的学习,这能够有助于学生切实掌握知识内容,并促进其学习效率提升。在初中政治课中培养学生的自主综合能力能够更好的加强政治学科的思想道德建设,并帮助学生形成正确的思想观和价值观,更好地促进学生的发展。本文对初中政治教学的方法进行了有效研究,试图分析出培养学生自主学习能力的初中政...

小学语文教学内容建模探讨

作者：徐翠萍 刊期：2015年第24期

语文学科是基础课程之一,也是学习其它学科知识的基础,不少教师为提升语文教学质量,都在积极创新和运用新的教学模式或方法,对教学内容进行建模也是其中之一。本文主要针对小学语文教学内容建模作分析和探讨,同时列举出部分有效的策略,帮助广大教师运用到教学实践中。

关于中职院校英语教学评价方式的设计

作者：陆洪波 刊期：2015年第24期

中职院校英语教学是以提高学生的英语能力为教学重心的,从英语使用技巧、语法要点、发音规则、社会文化等方面对学生进行综合能力的培养。在中职院校的英语教学中教学评价是不可或缺的环节之一,通过各种各样的方式对学生的学习进行考核,并从考核结果中分析出学生的学习状况和老师的教学情况,进而指导老师对教学方法和学生学习方法进行改进,传统...

关于高中政治课程资源的开发和利用浅谈

作者：许婷 刊期：2015年第24期

本文首先分析了高中政治课程资源开发和利用的现状,再从教材内容、学习模式和教学方式入手,阐述了高中政治课程资源开发和利用的策略,旨在为高中政治课程的教学提供具体的参考和建议。

小学英语教学中的文本再构策略探讨

作者：姚玲 刊期：2015年第24期

在小学英语教学中引入文本再构法,不仅能大幅提高教学效率、圆满完成教学任务,并且对英语学科教育及践行新课标指导思想也有重大积极作用。本文以译林教材为例,详细分析在小学英语教学中优化文本再构的有效策略,以供同仁参考。