课程教育研究

课程教育研究杂志 省级期刊

Course Education Research

杂志简介:《课程教育研究》杂志经新闻出版总署批准,自2012年创刊,国内刊号为15-1362/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:研究报告、文献综述、简报、专题研究

主管单位:内蒙古自治区社会科学联合会
主办单位:中国外语学习学研究会
国际刊号:2095-3089
国内刊号:15-1362/G4
全年订价:¥ 984.00
创刊时间:2012
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:内蒙古
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.12
复合影响因子:0.18
总发文量:99483
总被引量:35292
H指数:29
引用半衰期:4.2869
立即指数:0.0222
期刊他引率:0.9737
平均引文率:2.371
  • 基于微传播语境下校园文化建设路径探索——以文化育人为视角

    作者:方颖军 刊期:2019年第31期

    本文将从当前校园文化的概况出发,对建设校园文化的主要路径进行分析与探究,希望为相关人员提供一些帮助和建议,更好地建设校园文化。

  • 中大教育

    刊期:2019年第31期

    国内首家自主招生培训机构中大教育简介Zhongda Education training school中大教育总部位于北京是国内首家自主招生培训的专业权威教育机构,并率先通过ISO9001国际质量管理认证的教育培训机构,经过多年发展,已建立了完善的自主招生备考培训体系,同时拥有一批专业自主招生高校顾问和学生专业方案制定专家,为考生提供专业化、系统化、高品质、顾...

  • 浅谈新课程背景下高中书法特长生课堂有效教学策略

    作者:刘福桥 刊期:2019年第31期

    书法作为中国传统文化的核心,这些年越来越受到人们的重视,学校作为书法专业人才培养的前沿阵地所担负的责任更是不言而喻。如何完成有效的书法教学,需要我们不断的反思,不断地改进教学方式方法,找到科学、理性的教学策略,把握学生心理规律,让学生在书法学习中获取愉悦感。因而达到事半功倍的效果,使学生走向成功。

  • 共享:社会主义发展理念的本质回归

    作者:周伟 刊期:2019年第31期

    共享是马克思主义思想的一个逻辑起点,也是当代社会主义本质的时代反映。共享这一个理念,它体现了理论的自觉性,问题的导向性以及战略意识的系统综合性,也是实现全面小康社会和共同富裕的目标指引。回归到共享的本质,也是中国社会主义发展的具体要求,是坚持以及发展具有中国特色社会主义的治本策略。

  • 如何有效开展农村幼儿园区域游戏活动探究

    作者:蔡桂缘 刊期:2019年第31期

    打造良好的幼儿园学习环境与生活,是当今社会人们越来越关注的问题。在农村幼儿园的课程设置中,区域游戏活动已经逐渐成为幼儿园教学的一个重要内容,农村幼儿园老师可以结合当地的实际情况,开展区域游戏活动的教学。本文对如何有效开展农村幼儿园区域游戏活动进行研究,并提出建议。

  • 多种教学手段促进幼儿语言教学有效实施

    作者:杨生丽 刊期:2019年第31期

    幼儿时期的儿童正处于语言学习的关键时期,在这个阶段教师要通过多种教学手段促使幼儿有效的学习语言,能够为后续孩子们的学习发展奠定良好的基础。教师要在平时的教育教学活动中巧用现代媒体创设情境,激发幼儿活动兴趣,通过制定有效的活动目标、创设优质的语言活动情境、利用多媒体技术辅助和多元化活动评价开展切实有效的活动教学,为幼儿构建...

  • 以社团活动助推学校特色项目发展的有效策略研究

    作者:刘瑞花 刊期:2019年第31期

    一、本课题核心概念的界定社团活动:学校的社团活动是指学校为了实现学生的共同兴趣爱好让学生自愿组成的文化、体育、科学技术等方面的群众性学生组织。学校特色:学校特色是指在长期办学过程中积淀形成的,本校特有的,优越于其他学校独特的教学风貌。学校特色发展:学校特色发展是一所学校能体现并推动学校整体发展的精神品质.

  • 童话个性化学习存在的问题与对策研究

    作者:齐登科 刊期:2019年第31期

    童话个性化学习是小学语文重要的组成部分,有利于培养学生审美情趣、健全人格和语文素养。但从语文童话个性化学习情况得知,当前小学语文童话个性化学习存在教师理论素养缺失、教学技能有待提高、学生课外阅读面狭窄等问题,种种因素都影响着童话个性化学习效果。本文则根据上述问题提出了相应的解决对策,望给予小学语文教师提供教学参考。

  • “食育工坊”中建立小班幼儿良好饮食习惯的策略研究

    作者:裴蕾 刊期:2019年第31期

    幼儿的健康成长与良好的饮食习惯有着密切的关系,当前,各大幼儿园教师普遍遇到的问题是:班级里有一部分幼儿出现偏食、挑食、厌食、咀嚼功能退化等不良饮食习惯的现象,由于不良饮食习惯引起的肥胖儿、体弱儿、生长发育迟缓症、过度食用垃圾食品引起各类消化道疾病等问题已成为亟待关注的问题。我们发现小班幼儿的不良饮食习惯问题比较多,于是,我...

  • 在农村学校如何开展经典诗文诵读活动

    作者:杨发柱 刊期:2019年第31期

    中华民族优秀传统文化是中华民族的'根'和'灵魂'。它是当代中国核心价值观的思想源泉,也是全人类宝贵的精神财富。优秀的中国传统文化是实现中国梦的精神力量的源泉。主席在教科文组织总部的讲话中指出:'没有文明的继承和发展,没有文化的促进和繁荣,就不会有中国梦的实现。'它深刻地指出了中国优秀传统文化的推广与中国梦的实现之间的关系。然而...

  • 合理利用互联网平台,促进教研工作发展

    作者:李艳 刊期:2019年第31期

    互联网能够提供丰富的个性化的教学资源,是互动有效的教研平台,使教研活动能够灵活地开展。网络教研是一种依托网络信息平台开展教研的新形式,充分利用网络信息资源,使更大范围的教师进行交流,提升教研工作的影响力。

  • 幼儿在前,教师在后——浅谈幼儿园区域活动的几点有效性策略

    作者:柴瑞 刊期:2019年第31期

    区域活动是幼儿园教学活动中的重点环节,它和幼儿一天的学习生活有着紧密的连接。高效的区域活动能够帮助幼儿获得更多的知识,促进幼儿素质的全面提高。笔者将在本文结合自身经验来探讨如何提高幼儿园区域活动的有效性。

  • 突出“职业教育”特色 促进档案文化建设——以鄂尔多斯职业学院为例

    作者:柴瑞 刊期:2019年第31期

    高职院校档案是学院办学历史的真实记载,高职院校档案文化建设是档案工作的升华,是档案的灵魂所在。学院秉承以'职业教育'为办学定位,档案文化建设的侧重点是展现学院的特色、特点及其特有的文化,从校园文化和人文环境中体现高职院校的办学理念和思想。档案文化的传承与校史文化的积淀相贯通,一同谱写学院档案文化建设新篇章。

  • 在农村小班化教学中实施精准培养的策略研究

    作者:彭龙瑞; 孙军 刊期:2019年第31期

    农村中小学小班化教学是我县当前农村学校教育的趋势,只有在教学中不断转变教育理念,调整语文教学方式、培养学生良好习惯、优化教育资源,体现学生的主体地位和主体活动,发掘他们的智慧潜能,展示出他们生命的活力,让小班化教学成为我县农村办学的亮点。

  • 幼小衔接的有效途径与方法研究

    作者:闫亚楠 刊期:2019年第31期

    幼小衔接在实质上就是培养幼儿的优良学习品质。幼儿教育的从业者首先需要树立科学、正确的衔接教育观念,可以通过将关键期教育和长期养成教育两种教育方式相结合,使得孩子们的专注力得到提升,学习兴趣也能得到很好的激发跟保护。这就需要学校、老师、家长多方共同努力,让幼小衔接得以顺利进行。