课程教育研究杂志 省级期刊

微纳制造前沿应用学科拓展课程的教学研究

作者：郝秀清 刊期：2019年第29期

微纳制造前沿应用课程作为我校的学科拓展课程,针对工科、理科专业本科二年级以上学生开设,内容多、课时短和专业性强是讲授该课程必须解决的难题。本文在分析了课程和学生特点的基础上,提出科学梳理教学内容,开展背景知识融合、技术分类和模块化教学,坚持案例导入,优化教学方法,加强实践环节,注重能力培养等教学方法,取得了良好的教学效果。

大五人格特质对作弊决策的预测作用

作者：张冉冉; 龚永发; 黄列玉 刊期：2019年第29期

民办高校如何将“双创”教育融入本科人才培养全过程——以沈阳城市学院为例

作者：聂晓微 刊期：2019年第29期

沈阳城市学院自办校以来便确立了建设'具有广阔国际视野,广泛应用信息技术,面向城市未来,服务城市发展'的一流应用型大学目标。围绕国家'大众创业、万众创新'的战略布局,2013年沈阳城市学院正式将'双创'教育写入《沈阳城市学院创建一流应用型大学行动纲要》和《沈阳城市学院人才素质培养方案》,率先提出'全员、全过程、全覆盖'的普惠式创新创业...

临床医学本科生医学统计学教学方法改革

作者：罗军 刊期：2019年第29期

随着现代医学科学研究的不断进步,统计学的思维与应用已经逐渐渗透到了临床医学、基础医学、生理、生化、以及公共卫生等医学研究的每一个方面。因此,医学统计学这门课程对于医学专业的学生来说非常重要,主要表现在科学研究思维的建立、危险因子的筛选等方面。另外,随着数据的累积和更新,在医学大数据库的建立方面也有着重要的意义。但是,该课程...

小学校长信息化领导力项目建模与策略研究

作者：王莹 刊期：2019年第29期

国内关于各阶段教育信息化研究保持较高热度,但专门针对小学校长信息化领导力的研究较少。为更好推进小学教育信息化工作,本文深入地对区内小学示范校的28位校长进行调研,并比对《中小学校长信息化领导力标准》,构建出小学校长信息化领导力模型,且提出切合实际的实施策略。

浅议多媒体在幼儿健康教育活动中的运用

作者：孙丽艳 刊期：2019年第29期

幼儿健康教育是幼儿教育发展的重心。如果没有了健康,一切教育发展都不过是空谈,健康是幼儿取得发展的前提条件。随着现代信息技术的不断发展,在教学中使用信息技术进行教学,也成了教育向现代化迈进的一个重要标志,在幼儿健康教育中应用多媒体信息技术,可以有效提高课堂教学质量,激发幼儿的学习兴趣。

基于幼儿特点的多媒体教育策略探讨

作者：郭利芝 刊期：2019年第29期

在经济科技飞速发展的时代背景下,多媒体教育开始受到我国幼儿园教育的广泛运用,并在提高幼儿教育质量方面发挥着至关重要的作用。究其原因主要是因为,多媒体教育的运用能使原本抽象的教育内容变得更加的直观化,这显然更加符合幼儿的思维认知能力要求。要切实有效的提高多媒体教育的质量,就必须保证其与幼儿的特点之间相符合,本文将就幼儿教育的...

电子白板在幼儿语言活动中的实践应用

作者：刘武 刊期：2019年第29期

交互式电子白板是一种集合各种教育资源,有利于激发幼儿学习兴趣、师幼互动,培养幼儿自主性学习和创造性思维的现代化信息教学手段。

幼儿创新能力培养策略

作者：迪丽努尔·玉苏普 刊期：2019年第29期

随着素质教育在当下的全面推进,在幼儿教育中需要更加重视对于孩子创新能力的培养,这也是当下教育工作者需要重视的问题。在开展幼儿教育活动时,要充分的将孩子自身的主体性展现出来,并且通过科学探究方式以及情境设置引导来带领孩子不断养成创新能力,并且在此基础之上来带领幼儿去观察,提升分析解决问题,这对于孩子的成长与发展有着积极的意义...

家校携手 共同撑起教育创新的蓝天

作者：王燕 刊期：2019年第29期

学校是孩子心智成长的主阵地,它一端连接学生,一端连接着民族的未来,是教育创新的活力之根和动力之源。教育创新只有深入学校,才真正进入了深水区;家庭则是孩子茁壮成长的摇篮,是孩子学习和生活的主要场所。家校携手已成为孩子发展的共同需求和时代要求,它如同一车两轮,只有同向运转,共同发力,才能更好地引领和促进孩子全面健康地成长,才能为孩...

公管与市场营销专业学生在学习理念等方面的调查分析

作者：许静; 时立; 王傲; 陈颖; 程开艳; 樊玉录 刊期：2019年第29期

本文通过问卷对我校公共事业管理专业(以下简称公管)与市场营销专业(以下简称营销)四个年级学生的学习理念等情况进行了调查,并进一步对比分析。结果发现,两专业学生学习理念丰富全面,学生具备全面学习、终身学习、自主学习等积极创新的学习理念;但公管学生的专业职业感不高;两专业学生学习策略方法满意度低。本文就调研结果提出了相应建议。

基于绘本教学对中班幼儿自控与情绪管理的影响分析

作者：要丽 刊期：2019年第29期

绘本阅读也已成了幼儿成长中必不可少的部分,幼儿可以在绘本阅读中获得各类成长经验,其中情绪类绘本尤其受到家长和孩子们的青睐。良好的情绪管理是促进幼儿生长与发展的重要因素,积极的情绪能够帮助孩子拥有良好的心理状态,因此将情绪管理与绘本教学相结合能够更好的对幼儿进行教育。

客家文化元素与幼儿园主题活动的融合

作者：周梅芳 刊期：2019年第29期

客家文化是由当地居民在生活、交流的过程中逐渐形成的一种特殊的文化,从客家文化的产生到今天,已有一千多年,客家人群居住的地方,他们仍然保留着客家先辈流传下来的生活经验、为人处世的方式以及当地特殊的语言——客家话,这些都是客家文化元素对人们的影响。幼儿园是孩子接触知识、文化的始发站,需要将客家文化元素融入到幼儿园的主题活动中,...

浅谈对近视治疗的新理解

作者：钱琳 刊期：2019年第29期

世界卫生组织报告表明,我国青少年近视率高居世界第一。中国近视患者人数达6亿之多。本文试图用多种可操作方法,帮助学生恢复或保持现有视力,减缓视力低下现状。

以仪式教育为抓手提升中学生文明素养的研究与实践

作者：李明君 刊期：2019年第29期

一、发挥仪式教育凝聚功能,培养学生集体意识仪式在教育活动中扮演重要的角色,是表达内心情感最直接的方式,每一种仪式都是一种生命的体验。仪式对学生的影响作用重大而深刻,甚至会成为一个人终身的记忆和人生的重大转折点,例如宣誓、承诺等仪式活动,学校入队、入团宣誓仪式宣告学生对于作为一个组织成员行使权利和义务的开始,学生从此需要对自...