课程教育研究

课程教育研究杂志 省级期刊

Course Education Research

杂志简介:《课程教育研究》杂志经新闻出版总署批准,自2012年创刊,国内刊号为15-1362/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:研究报告、文献综述、简报、专题研究

主管单位:内蒙古自治区社会科学联合会
主办单位:中国外语学习学研究会
国际刊号:2095-3089
国内刊号:15-1362/G4
全年订价:¥ 984.00
创刊时间:2012
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:内蒙古
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.12
复合影响因子:0.18
总发文量:99483
总被引量:35292
H指数:29
引用半衰期:4.2869
立即指数:0.0222
期刊他引率:0.9737
平均引文率:2.371
  • 新教师资格考试形势背景下的高校教育学公修课程设置

    作者:贾茹 刊期:2019年第16期

    新教育背景之下,不仅对于教师资格证的考试来说需要进行一定的变革,高校的教育学公共课程也需要变革与创新。在今天的高校公共课程创新中,如何实施有效的措施是高校教育学公修课程改革的重点。本文主要探讨新教师资格证考试的时代背景之下高校教育学公修课的课程变革与课程设置问题。

  • 高校青年教师国际化发展调查

    作者:杨贝贝; 秦臻 刊期:2019年第16期

    在新形势与背景下,我国的高等教育国际化趋势越来越明显。从根本上说是目前高校各专业,尤其是应用型专业的相关知识与信息与国际的联系越来越紧密。这就要求作为高校核心的教师了解、掌握本专业国内外最新动态。而这其中高校青年教师又是国际化的主力。本文通过对高等学校青年教师国际化的相关理论以及部分高校国际化的案例来分析青年教师在国际...

  • 家具与室内陈设课程教学实践探讨

    作者:徐晶; 李爽 刊期:2019年第16期

    本文针对'家具与陈设'课程教学中存在的课程体系设置不合理、教学内容相对陈旧、教学理念老化、理论与实践脱离等问题,对课程建设思路、教学内容的改革、教学模式等进行了多层次的探讨,以提高教学质量,培养高素质家具与陈设设计人才。

  • 一带一路环境下的复合型英语人才需求及其培养

    作者:杜璇 刊期:2019年第16期

    随着世界政治和经济间的交流和发展,国际之间的交流和合作日益频繁,尤其是在一带一路的背景下,商务英语的地位日益提升。如何提高学生商务英语水平,培养出复合型人才,已经成为各大高校商务英语教学的重难点。本文以高校商务英语教学为研究切入点,结合一带一路背景下对英语人才需求的特点,对其培养途径和策略进行了详细的研究和分析。

  • 以质量求生存,以特色促发展

    作者:杨建科 刊期:2019年第16期

    本文主要研究了护理职业学院以质量求生存,以特色促发展的方式,希望护理职业学院在对护理专业学生进行教学时,不但要加强对学生的理论教学,还要将对学生的实践教学充分重视起来,促进学生理论知识和实践知识的快速提升,提升学生的综合素养,促进学生教学质量的快速发展。

  • 核心素养视域下的高职校本课程建设——以《保险人伤理赔实务》为例

    作者:陈艳茜 刊期:2019年第16期

    学科核心素养是实现学生发展核心素养的重要途经。高职专业核心课程多为校本课程,对于高职学生核心素养的培育具有重要作用。文章以《保险人伤理赔实务》课程为例,梳理了开发背景、过程以及实施,提出核心素养的培育需要从意识到实践加以贯彻,以学生与行业发展核心素养为立足点进行校本课程的建设。

  • 大学英美文学教育对学生人文素养的培养作用

    作者:张建蓉 刊期:2019年第16期

    不管是大学的英语教育还是大学的语文教育,西方英美文学教育都是其必要组成部分。可以说英美文学作品都在一定程度上反映了西方的文化以及西方的人文精神。所以英美文学教育对培养大学生的人文素养有重要作用。本文通过分析大学生在人文素养方面的问题,进而分析大学英美文学教育在解决这些问题时所起到的作用,然后再提出运用大学英美文学教育的...

  • 以就业为导向的高职院校医药行业工匠技能型人才短缺的适应性教学思考

    作者:毛婷 刊期:2019年第16期

    生物医药行业属于较强前沿性的高新技术产业,具有多种全新设备、方法及技术。生物医药产业的不断发展为医药专业教育教学提出了较大的挑战。虽然现代生物医药专业备受重视,但是如何提高工匠技能型人才的培养效率,使人才专业素质、科学研究思维及生产实践能力得到培养,要求相应政府部门及高校进行重视。基于此,本文就基于生物医药的发展现状,对基...

  • 高职文创专业基于项目课程的MOPV学习评价体系研究

    作者:俞俊毅 刊期:2019年第16期

    本文针对文创专业项目化教学课程现有评价模式的不足,提出构建一个符合职业岗位要求、多维度、更关注学生学习过程中探索、合作、可视化学习评价体系。

  • 高校课程教学“无领导小组”讨论的应用探讨

    作者:陈俊翔 刊期:2019年第16期

    早在二十世纪八十年代,我国便引入了无领导小组讨论,并在多个领域得到推广和运用。无领导小组讨论作为培训工具的一种,可以将其运用到教育领域,是对教学方式的丰富和完善。本文将探讨无领导小组讨论在高校课程教学中的应用。

  • 论新形势下如何创建和谐家校关系

    作者:程彩龙 刊期:2019年第16期

    在新形势下,时代和社会的发展对教育理念和教育方式造成了冲击,使其发生了巨大的改变。新形势下的教育观一改传统以学校为中心的教育理念和方式,更多的是将学校、家庭和社会这三者有机结合起来,尤其是对于小学的教育管理,更应该创建一个和谐的家校关系,从而更好地促进学生的发展。本文就新形势下如何创建和谐家校关系进行相关的探讨。

  • 幼儿园户外区域游戏活动的实践与反思

    作者:刘桂红 刊期:2019年第16期

    幼儿户外区域活动是幼儿园课程的主要组成部分,也是促进幼儿身体发育、智力发展的重要手段。当前我国幼儿园每天户外活动在两小时左右,但不同幼儿园由于区域限制,存在着游戏活动器材、活动区域的协调问题。本文主要探讨幼儿园户外区域游戏活动的实践,并提出幼儿户外运动的反思与改进策略。

  • 中小学生几何直观研究综述

    作者:邹欣; 金爱冬 刊期:2019年第16期

    2011年版《义务教育数学课程标准》中将几何直观作为十个核心概念之一正式提出,可见,几何直观在研究、学习数学中是十分重要的。因此,本文从几何直观的内涵界定、存在问题及培养策略三个方面对相关文献进行整理和分析,建议大力加强对几何直观的重视和培养。

  • 中美CFA认证高校金融本科人才培养模式分析

    作者:林姝妤 刊期:2019年第16期

    CFA是金融行业最有含金量的考试,被视作高阶金融从业人员的标志。CFA协会为促进高水平金融人才培养,根据CFA知识体系开展高校课程认证计划。本文通过剖析中美CFA认证高校人才培养模式,为我国金融学专业本科人才培养质量的提升提供思路。

  • 青年教师视角下的大学数学教育

    作者:赵明镜; 吴娟娟; 陈鑫; 庄建红 刊期:2019年第16期

    随着社会经济的不断发展,教育水平的不断提高,大学数学教育也随之与时俱进。大学数学教育的环境因素有学校环境、家庭环境和社会环境,人文因素有教育者和被教育者。提高大学数学教育的方法也是多方面的。本文主要从青年数学教师的角度出发浅谈如何提高大学数学教育。