课程教育研究

课程教育研究杂志 省级期刊

Course Education Research

杂志简介:《课程教育研究》杂志经新闻出版总署批准,自2012年创刊,国内刊号为15-1362/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:研究报告、文献综述、简报、专题研究

主管单位:内蒙古自治区社会科学联合会
主办单位:中国外语学习学研究会
国际刊号:2095-3089
国内刊号:15-1362/G4
全年订价:¥ 984.00
创刊时间:2012
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:内蒙古
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.12
复合影响因子:0.18
总发文量:99483
总被引量:35292
H指数:29
引用半衰期:4.2869
立即指数:0.0222
期刊他引率:0.9737
平均引文率:2.371
  • 浅谈“翻转课堂”

    作者:程竹平 刊期:2019年第07期

    翻转课堂,也被称为'颠倒课堂',是通过逆向安排知识传授和知识内化,改变教师和学生在传统教学过程中的角色,重新编排教师和学生课堂教学内容、方式的新型教学模式。在电子商务专业实践教学中,采用翻转课堂这一现代先进的教学模式,贯彻了与时俱进的思想,能够真正的实现做中学,达到提高专业实践能力和操作水平的目标。

  • 论我国青少年法制教育的现状及完善措施

    作者:邢雨桐 刊期:2019年第07期

    就国民经济增长与民族发展而言,青少年属于核心因素,青少年的健康成长能够为我国社会注入全新的血液,为我国开辟全新的发展前景。本文首先从我国青少年法制教育的现状及存在问题入手,同时阐述了加强青少年法制教育的必要性及现实意义,提出了加强和完善我国青少年的法制教育的措施。

  • “自训”模式下军事技能训练课程评价体系之构建

    作者:王小敏; 田娟 刊期:2019年第07期

    当前,我国高校军事技能训练课程评价中存在评价内容单一,难以全面、公平、合理的评价军事技能训练工作,更不能起到评价的激励作用。究其原因在于训练模式多样,缺失相应的评价体系。由于部队的承训力量不足,采用'自训'模式的学校越来越多,本文就'自训'教学模式的内涵进行了分析,并对'自训'模式下军事技能训练课程评价体系的设计和构建进行了探讨...

  • 近30年我国历史心理学研究述评

    作者:陈二磊 刊期:2019年第07期

    历史心理学(又称心理史学)作为历史学方法论的重要组成部分,该学科提倡运用心理学相关理论分析历史事件,属于一门跨学科的研究方法。本文将着重对近30年来历史心理学在我国的发展概况进行详细介绍,并针对当下我国历史心理学研究存在的一些不足做了简单分析,从而对今后历史心理学理论不断完善提供一些思路上的借鉴。

  • 教育就是以心养心的过程——研读《中外教育著作“一书一句”》心得感悟

    作者:鲁晓娟 刊期:2019年第07期

    什么是真正的教育?德国著名教育学家斯普朗格曾说过:'教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力量诱导出来,将生命感、价值感唤醒'。马克思也说:'教育绝非单纯的文化传递,教育之为教育,正是在于它是一种人格心灵的唤醒'。因此说教育的本质是唤醒。教育,意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。教育就...

  • 基于文化多样性视野的大学生价值观培养研究

    作者:于影; 郭雪芳 刊期:2019年第07期

    经济的快速发展促进世界文化的跨国界交流,文化在交流过程中不断碰撞融合,形成了多样性文化格局。多样性文化带来了多样性价值观,使大学生价值观的形成呈多元化、多样性、矛盾性发展。本文主要探讨在多样性文化视野下大学生价值观的培养对策,目的是引导大学生形成社会主义核心价值观,成为社会主义核心价值观的学习者、传播者和践行者。

  • 目之见借于照,心之智借于理——认知心理发展规律启示之2-18岁学生部分数字文化教学产品开发刍议

    作者:成照敏 刊期:2019年第07期

    中央两会的召开与闭幕,文化创新议题再次成为社会聚光灯下的焦点,在这个互联网的大数据时代,作为以互联网技术发展为生存空间的教育企业,该如何抓住文化创新这个有利契机,进而把握住合时宜的数字化产品发展方向,维护好互联网教育知识产权,实现开发更多优质且满足不同学龄段学生个性化需求的数字化产品的目标呢?本文以皮亚杰的认知心理发展规律为...

  • 悠悠吴文化,滋润幼儿心——基于吴文化的幼儿课程教育初探

    作者:陈瑜娟 刊期:2019年第07期

    吴文化历史源远流长,是丰富、独特及优秀的地域文化。在素质教育背景下,以吴文化贯穿幼儿教育全过程,既能让幼儿愉快的体验吴文化精髓,还能让幼儿在吴文化伴随下茁壮成长。为此,本文就自身教学经验,谈谈基于吴文化的幼儿课程教育,以期为相关教学活动提供可借鉴之处。

  • ASSURE模式下课堂教学有效性评价标准的设计与分析

    作者:李春宇; 齐振国 刊期:2019年第07期

    如今信息技术飞速发展进入现代教学,教师在课堂教学中会借助教学媒体辅助教学,如计算机、投影、交互式电子白板等。信息技术的发展使传统课堂教学的方式发生了变化,因此在借助媒体教学时,教师需要对自己的教学过程和方式作出合理的调整。信息技术在课堂教学中使用的同时,对于课堂教学有效性的评价标准也需要做出适当的调整和改变。

  • 基于工作过程的市场调研课程改革与设计研究

    作者:赵忆岚; 贾培瑶; 李潘坡 刊期:2019年第07期

    市场调研课程旨在提升学生分析问题、探究问题与解决问题的实际工作能力。基于工作过程的市场调研课程改革工作的开展,有助于提升学生的调研综合技能。本文对市场调研课程改革的必要性、基于工作过程的市场调研课程改革措施及与之相关的课程设计问题进行了探究。

  • 幼儿园中大班墙面环境创设活动策略研究

    作者:史凤燕 刊期:2019年第07期

    幼儿的身心健康发展,是幼儿教育最基本的目的,也是幼儿园进行墙面环境创设的目标和意义。在现代教育改革中,我们应该更加注重幼儿精神领域的成长,因此,对幼儿进行墙面环境创设的教育和引导,不仅体现了以幼儿为本的思想和观念;同时,对幼儿的健康成长有着至关重要的作用。基于此,本文就以幼儿为本作为前提,重点研究幼儿园中大班墙面环境创设的实施...

  • 环境伦理视阈下的云台山景区开发研究

    作者:李丽娟; 袁占良; 李山勇; 何湜 刊期:2019年第07期

    云台山世界地质公园以其独特的地质地貌景观,丰富的生物景观和众多的人文景观等重要的旅游资源闻名于世,随着景区内资源开发和住宿游客的增多,出现了动植物减少、污水排放、垃圾污染等问题,针对以上问题,本文提出的环境伦理为云台山的可持续开发和环境的保护提供了有效的理论参照,以该理论为视角分析开发所造成的问题,通过建立尊重自然价值的观...

  • 虚拟童化心理促进学习共振——基于青少年学习心理的课堂教学策略

    作者:刘海波 刊期:2019年第07期

    现代课堂教学中心环节要关注学生的思维积极性。现代教育中,教师意识到自己不仅是知识传授讲解者,更是课堂学习的促进者。教师利用虚拟童化心理去和学生的学习心理达成学习共振,激发学生的求知欲,促使其积极主动地进入学习状态。

  • 财务管理目标的思索

    作者:汪名扬 刊期:2019年第07期

    企业财务管理是企业管理的重要组成部分,企业财务管理目标则是企业财务管理最基本的问题,它是维持企业资金正常运转的保证,同时也是彰显企业高质量财务管理工作的有效手段。可以说,企业财务管理目标在一定程度上决定了企业财务管理的大致规划方向。由此可知,《财务管理目标的思索》这一课题具有重要的研究意义。为此,笔者从财务管理目标相关概念...

  • 案例教学法在高职金融学教学中的实践

    作者:游丽彦 刊期:2019年第07期

    随着社会经济的发展,教育体制的改革以及素质教育的提出,越来越多的院校都开始站在学生的角度进行教学模式的改革、创新与完善,并尽可能的给学生营造出良好的学习环境,积极培养学生的自主学习能力,同时也要将案例教学法完全的贯彻与落实到高职院校的教学当中,并将其作为日常教学工作的主要参考依据,以此来有效提高高职院校的整体教学水平与教学...