课程教育研究

课程教育研究杂志 省级期刊

Course Education Research

杂志简介:《课程教育研究》杂志经新闻出版总署批准,自2012年创刊,国内刊号为15-1362/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:研究报告、文献综述、简报、专题研究

主管单位:内蒙古自治区社会科学联合会
主办单位:中国外语学习学研究会
国际刊号:2095-3089
国内刊号:15-1362/G4
全年订价:¥ 984.00
创刊时间:2012
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:内蒙古
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.12
复合影响因子:0.18
总发文量:99483
总被引量:35292
H指数:29
引用半衰期:4.2869
立即指数:0.0222
期刊他引率:0.9737
平均引文率:2.371
  • 中等职业学校实训课程开发研究

    作者:李力厚; 刘亚红 刊期:2018年第51期

    '技术'教育是中职学校重要的一环,而技术的形成要通过大量的、合适的、科学的实训教学来完成,所以衡量一所职业学校的优劣主要在于其实训教学效果的好坏。目前大部分职业学校也开始重视实训课程的开发,取得了很大的成绩。中职学校实训课程开发在开发的步骤、开发的方法、校内实训课程资源的开发、注意的问题等方面,值得仔细研究。

  • 中大教育

    刊期:2018年第51期

    国内首家自主招生培训机构中大教育简介Zhongda Education training school中大教育总部位于北京是国内首家自主招生培训的专业权威教育机构,并率先通过ISO9001国际质量管理认证的教育培训机构,经过多年发展,已建立了完善的自主招生备考培训体系,同时拥有一批专业自主招生高校顾问和学生专业方案制定专家,为考生提供专业化、系统化、高品质、顾...

  • “职业学校”英译名称商榷——纽马克语言意义关照下的译名研究

    作者:孟祥德 刊期:2018年第51期

    英汉对vocation和'职业'、'天职'、'神职'的认知有着很大的差别,而中国的职业学校校名动辄译为vocational school,体现了交际双方不平等的文化身份和文化地位,并且容易引起错位的宗教意义的联想。而career school更符合汉语的文化语境。

  • 幼儿园课程生活化的意蕴、误区与实施策略

    作者:王艳 刊期:2018年第51期

    目前,幼儿教育正处在不断探索和前进的阶段,幼儿园的课程也呈现出了多方向的发展趋势。幼儿课程生活化对幼儿园教学目的的实现和幼儿的健康成长都有着重要的作用。但是,大部分幼儿园对幼儿园课程生活化的理解比较片面,没有真正做到幼儿园课程生活化。本次研究分析了幼儿园课程生活化的意蕴和误区,并针对这些存在的问题制定了专门的实施策略,希望...

  • 初探新时代高职院校职业教育培养“工匠精神”策略

    作者:张朝 刊期:2018年第51期

    高职院校重点注重对学生职业技能的培养,但是想要培养一个成功的劳动者,除了重视对学生职业技能的培养还应该加强对学生精神的建设,让学生在学习中逐渐养成吃苦耐劳、勇于奉献的精神。随着我国经济和科技的不断发展,我国的制造业也在突飞猛进。招聘单位在招聘时除了对人才的技能有一定要求外,对人才的职业素养也有了更高的要求。高职院校是培养...

  • 高校仪式文化教育活动的心理价值研究

    作者:周烈荣 刊期:2018年第51期

    高校仪式化教育活动作为学习教育与文化价值的传播形式,是高校建设发展的重要手段。仪式化活动不仅具有良好的德育价值,而且具有非常重要的心理价值。仪式化活动不仅使参与其中的每个人都具有固定的角色和行为模式,而且使教学活动作为一个整体发挥着深刻的心理教育功能。深入理解仪式化教育活动的心理价值是认识教学活动的基础,也是促进仪式参与...

  • 探讨微课在高职数学教学中的应用价值

    作者:易同贸 刊期:2018年第51期

    微课作为一种新型教学方式,在高职数学教学中的应用起到重要的作用。简单来说就是有效调动学生学习数学这门课程的积极性和主动性,同时还有效提高教师教学水平。为此,本文就对微课在现阶段高职数学教学中的应用进行探讨,以期能够促进高职学生获得更好的发展。

  • 构建孩子喜爱的评价体系——基于学校办学理念下的“互联网+小学生智慧评价”

    作者:王建 刊期:2018年第51期

    构建孩子喜爱的评价体系——基于学校办学理念下的'互联网+小学生智慧评价'。笔者将从评价的实施背景、评价的维度设置、评价勋章的种类设置、评价的过程实施等四个方面细细描述。一、评价实施背景在'全脑教育'的办学理念下,我校的德育工作把'常规教育课程''班级文化课程''家长课程''活动课程'进行整合,在不断探索与实践中,逐步构建我校的'小先...

  • 核心素养背景下的高中德育工作实践与探索

    作者:彭建华 刊期:2018年第51期

    本文主要针对核心素养背景下的高中德育工作实践与探索为重点进行分析,结合核心素养的概述为依据,从核心素养背景下的高中德育工作实践方面进行详细的阐述,其主要目的在于探索核心素养背景下的高中德育工作实践,为全面提高当下高中德育工作的实践质量奠定坚实的基础。

  • 刍议高职高专院校学前教育专业实践教学质量保障体系的构建与实践

    作者:陆珊珊 刊期:2018年第51期

    幼儿园是实施幼儿教育的主要场所,教师的专业素养与高校的人才质量息息相关,提高学前教育人才质量,将直接影响幼儿园的保教质量。特别是培养应用型人才的高职高专院校,须努力保障学前教育专业人才培养质量。在高职高专院校学前教育专业教育教学中,实践教学是培养学生动手操作能力和创新能力的重要环节。本文以学前教育专业实践教学中的问题为切...

  • 大学教育改革的创新实践及基本走向

    作者:陆平 刊期:2018年第51期

    我们当下所处的时代是信息高速发达的时代,且经济也处于快速进步的时期,而在这个特殊时期,对于教育改革一直是党和国家比较重视的,在国外也有类似的趋势,总体而言就是对于综合型人才的培养以及提高教育中的创造性理念,培养全能型人才,精英人才。本文就教育改革在创新领域的实践进行探讨,提出以创造性教育为核心的教育目标,间接性培养杰出人才,最...

  • 教育需要全社会秉持正确的教育理念

    作者:陈开新 刊期:2018年第51期

    现在很多学生不服从老师、不接受老师的教导,常与老师顶嘴或对着干,有的学生明知道自己做错了事,面对老师的批评,不但听不进去,反而反感、抵触甚至采取过激的言行。为什么会出现这种现象?中国教育现出现一种病态,对学生只能表扬鼓励,不能批评,更不要说惩戒。对于老师,则动辄就是'没有教不好的学生,只有教不好的老师',学生怎么做都没有错,错似乎...

  • 基于校企合作的中职电子专业“定制式”人才培养模式实践与研究

    作者:李兵; 师舒 刊期:2018年第51期

    校企合作是职业教育可持续发展的必由之路,人才培养模式是实施人才培养的重要途径,学校电子与信息技术专业在实施校企合作'定制式'人才培养的探索中取得了一定经验,随着信息社会的发展,本专业将紧跟时代步伐,继续加强校企合作,深化产教融合,着力专业内涵建设,力争成为国内同行院校知名度较高具有一定社会影响度的品牌专业。

  • 积极心理学视角下民办高校心理健康教育体系建设

    作者:胡龙飞 刊期:2018年第51期

    高校心理健康教育工作的有效开展对于培养大学生健康心理,促进高校和谐稳定发展有着重大意义。本文从民办高校大学生心理健康教育指导中心的工作实践出发,提出从积极心理学视角去开展民办高校的大学生心理健康教育工作,制定科学、合理的心理健康教育工作体系,提升民办高校大学生心理素质,助力民办高校学生心理健康教育工作有序开展。

  • 工商管理模拟实训系统的设计与实施研究

    作者:王悦 刊期:2018年第51期

    课程模拟实训是应用型本科院校的重要人才培养方式,对工商管理专业来说,专业化的实训系统的设计研究,对于更好的训练学生专业能力,进行岗位技能培训和创业技能的有效提升,有着十分重要的作用。本文基于工商管理专业的发展模式,以培养应用型人才为目标,对工商管理模拟实训平台进行科学化、系统化的设计与实施提出建议,这对于提升工商管理专业学生...