课程教育研究杂志 省级期刊

《创业基础》教学组织的实践与创新研究

作者：李碧花 刊期：2018年第25期

《创业基础》已经成为高校的必修课。作为一门起步较晚、开展时间短;既要激发学生兴趣、避免理论讲授的枯燥性,又要在既定课时内完成教学任务,并且能生动有效的传授知识,进行师生互动性强、学生参与度高的教学组织非常必要。在遵照教育部课程教学大纲的前提下,通过引入'案例分享、商机寻找、创业游戏、实地调研、网创模拟、习题训练、创业大赛'...

井冈山精神在专科层次护理专业大学生中渗透性教育的应用研究

作者：刘建明; 梁振银; 黄莹; 王芳; 李文 刊期：2018年第25期

从就业工作视角谈大学生母校情结的培养

作者：罗应棉; 袁春香 刊期：2018年第25期

母校情结是学校思想政治教育工作的一项重要内容,它的形成有利于促进学生的全面发展,有利于促使学校教育事业的发展。本文从就业工作开展的视角出发,探究如何将母校情结融入就业工作全过程,以帮助学生培养浓厚的母校情结。

弘扬红色文化,培育情怀少年——以广州市天河区棠下小学为例

作者：赵加永 刊期：2018年第25期

上个世纪50年代末,主席、总理、朝鲜金日成首相先后视察过棠下,伟人到访的点点滴滴成为了当地珍贵的历史文化资源。棠下小学以此为契机,大力弘扬红色文化,拓展教育渠道,开展丰富多彩的红色实践活动,培养一批批对内有大情感,对外有大胸怀的情怀少年。

黑龙江省幼儿园安全管理现状调查

作者：尚志强 刊期：2018年第25期

文章以幼儿园园长作为调查对象,调查了黑龙江省幼儿园安全管理的现状。并从建立家园共育信息平台、加强幼儿教师法律意识、健全幼儿园安全法律法规、设置专业调节机构、投保幼儿园安全险等方面给出建议,以期提高幼儿园安全管理的实效性。

幼儿园玩沙活动的问题及其改进策略研究

作者：张静 刊期：2018年第25期

本文通过对F幼儿园小A班的34名幼儿(其中男幼儿18名,女幼儿16名)进行观察,分析玩沙活动对幼儿包括心理智力在内的影响,从幼儿园中的实践活动和亲身体会讨论当前玩沙活动中的不足之处,并提出改进方法。希望改进后的玩沙活动能提升幼儿的活动兴趣,使玩沙活动的益处最大化体现。

中职教育的教改如何适应现代的教育体系

作者：石晓伟 刊期：2018年第25期

现代的教育体系提出以人为本,提出终身教育,以此为目标,现代的中小学教育乃至大学教育,一直在改革之中,一直在找寻更好的教育教学方法、教学手段,找寻更好更多的教育教学评价体系等。我们要正确理解现代教育的核心理念是什么,以人为本,意味着教育教学的手段应符合教育的需求,评价体系应符合受教育者的价值观判定,终身制教育意味着受教育者

浅析学校人事档案管理信息化建设

作者：古丽巴尔新·哈那什 刊期：2018年第25期

面对新时期新要求,我们探讨了人事档案管理工作信息化建设存在的不足和问题,同时积极找出了相应的策略,从而更快的推进学校人事档案管理工作的信息化进程。

医学生临床诊断思维培养浅谈

作者：梁培禾; 张元峰; 陈渝龙; 程量 刊期：2018年第25期

疾病诊断是临床工作最重要的环节,直接反映了医疗质量。目前诊断的技术手段不断更新,但误诊现象依然存在,且无明显下降趋势。某著名医科大学3162例尸检材料显示:临床初步诊断与病理诊断的不符合率1970-1979年为43.19%,1980-1989为30.63%,1990-1999年为41.18%。随着《医疗事故处理条理》及'医疗纠纷责任举正倒置'法律的制定,医务人员将面临较大的...

中国传统节日文化促进幼儿情感发展的研究

作者：杨丹 刊期：2018年第25期

中国传统节日是我国优秀传统文化的核心组成部分,具有丰富的文化内涵,具有鲜明的民族特色。而当今社会人们在过节时更多的是关注其外在形式,对文化内涵的关注相对比较欠缺。在幼儿教育过程中,特别是幼儿情感教育,他们是非常生活化的,需要在实践性的活动中进行潜移默化地影响。幼儿园开展传统节日教育是传承中华优秀传统文化的有效途径,中国传统...

把主题还给孩子

作者：鄂思帆 刊期：2018年第25期

幼儿园主题活动正以其独特的教育价值越来越被各幼儿园所接受和推崇,那面对幼儿园主题活动这样一种课程模式,我经过几年的探究和实践,积累了一些不成熟的经验,希望借此机会与大家共同分享并从中进行分析、研究,探寻一种适合幼儿园主题活动实施的有效途径和方法,为以后主题活动的实施提供借鉴。1.关注幼儿当前需要,选择有价值的生活主题。我园一...

浅议幼儿园大班科学区的材料投放

作者：张立娟 刊期：2018年第25期

科学区域活动是科学集体活动的一种延伸,是幼儿自主探索的领域,也是对幼儿科学教育实施个别化指导的好机会。因此,重视幼儿在科学区域活动的表现,使每一个幼儿在愉快、自由、合作的环境中进行区域化科学探索是至关重要的。大班的孩子爱学、好问,有极强的求知欲望,他们对世界的认识更希望是通过自己的探索得到,所以,如何在大班正确的投放区角活动...

浅析家校合作教育的实践发展

作者：李娟 刊期：2018年第25期

在现今教育环境下,仅有学校教育是不足的,家庭教育是目前我国整个教育体系的重要组成部分,其成功与否不仅关系到中国下一代的前途命运,而且关系到一个国家未来的前途和命运。本文在这里就针对家校合作教育的实践发展进行梳理,以期给读者以总体的指导。

形成性评价在《护理学导论》教学中的应用

作者：杨燕 刊期：2018年第25期

目的:探讨形成性评价在《护理学导论》课程中的应用效果。方法 :在2013级173名护理大专生实施形成性评价与终结性评价相结合的教学实践应用,在课程结束时采用自行设计的问卷对学生进行授课效果调查。结果:超过91.2%的学生对形成性评价持肯定态度,认为形成性评价的应用有助于提高学习兴趣、知识理解和知识积累,有利于及时发现学习中的不足和培养...

浅谈如何指导教师开展幼儿园讲述活动

作者：何伟 刊期：2018年第25期

幼儿园讲述活动是以培养幼儿的独立构思和表述一定内容的语言能力为基本目的 ,给幼儿提供讲述的实践机会,可以有效促进幼儿的语言表达能力,特别是规范语言的使用,促进其思维、记忆与想象的发展。我园当前幼儿的讲述活动形式比较单一,这主要是与教师的教学组织策略有相当大的关系,笔者以本园幼儿为例,分析了幼儿讲述水平的发展情况,建议教师在讲...