课程教育研究杂志 省级期刊
Course Education Research
杂志简介：《课程教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自2012年创刊，国内刊号为15-1362/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
杂志简介：《课程教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自2012年创刊，国内刊号为15-1362/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
作者：刘寒月 刊期：2018年第06期
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出,必须注重落实和扩大高校办学自主权,探索教授治学的有效途径,充分发挥教授在教学、学术研究和学校管理中的作用。扩大高等学校的办学自主权是我国改革开放以来高等教育改革的重点之一,然而时至今日,这一改革依旧不如人意。本文试图通过探寻我国高校办学自主权存在的问题,并从转变政...
作者：张卉卉 刊期：2018年第06期
培养复合型人才能促进中技学校人才培养模式的改革,从而提高其教学质量和核心竞争力。中技学校应该做到转变教师和学生的观念;按需设置专业,关注学生技能;整合教学资源;合理安排教学与实习;培养学生分析解决问题的能力;提高教师素质,组建专业的教学和学习团队;完善人才培养质量监控和评价体系。
作者：王梓燕; 徐雁 刊期：2018年第06期
通过对鞍山市幼儿园的大班进行实地观察,发现其主题墙面创设的优点是善于利用当地的特色以及丰富的材料,发现其在主题的选择、主题墙的布置、创设方式上存在不足,并针对性的提出切实可行的建议,旨在为幼儿提供高质量的主题教育环境。
作者：王欣 刊期：2018年第06期
本文通过对现有的关于中学生流行语亚文化的研究成果在概念辨析、研究方法和研究内容三个层面进行梳理,发现了现有研究实证研究多理论研究少,差异研究的深度跟广度的欠缺以及内容的趋同化趋势,以期为以后的研究提供借鉴与启发。
作者：李萍; 纪尚革; 孔飞 刊期：2018年第06期
在'双创'和'互联网+'的时代热潮下,大学生创新创业成为了社会、高校关注的热点。文章在分析大学生对'互联网+'的认知不清晰、缺乏创新创业思维、系统的创业教育、新知识的敏感度等的基础上提出思考,希望大学生能够紧跟时代步伐,调整好心态,积极汲取创业新观点、新知识,挖掘自身潜力,投身创新创业活动中,高校创业的春天一定会到来。
作者：魏发礼 刊期：2018年第06期
学校内部督导机构能够提高学校教学质量,并且能够加强对学校教育教学过程的监督和检查,成功的学校内部督导机构,能够在一定程度上保证校内的教学秩序,并且提高学校的办学质量。本文从现行中学内部督导机构存在的问题入手,给出了一些在学校内建立学校内部督导机构管理的策略,旨在为提高教学质量提供一些参考。
作者：李超; 胡明蓉 刊期：2018年第06期
受市场经济全球化的影响,高校教育在适应市场经济发展的同时也出现了人文关怀教育缺失的问题,即过于注重培养实用型人才,往往忽略了科学教育中的人文关怀教育。这严重影响了学生的身心健康和科学价值观的形成,还制约了高校的科学发展,不利于人类文明长远发展。加强高校人文关怀教育,需要审视历史,立足当下,与时俱进,不断提出新对策。
作者：胡瑞娴 刊期：2018年第06期
职校学生的学习问题一直是教育界关注的话题,随着国家对职校投资力度的加大,职校学生的学习心理问题也逐渐进入了人们的视线。随着网络发展的加快,心理问题引发的社会问题越来越引发了人们的关注,在网络环境下改善职校学生的学习心理问题是势在必行的。
作者：陈珊 刊期：2018年第06期
近年来,世界主要国家与地区对学前教育的国家战略意义与价值的认识日益深化,师资的培养直接关系着教育的质量。职业教育作为学前师资的主要输送者,承担着教育与就业的双重任务,在能力本位视野下的学前课程对提高学生的岗位能力、丰富教育教学内容和方式、改变并优化教育具有重要的意义。
作者：余圣婴 刊期：2018年第06期
本文拟用梳理文献的方法探寻假装游戏同幼儿发展之间的联系,拟为今后更加深入地研究假装游戏同幼儿发展打下基础。已有的国内对于假装游戏的相关研究,证实假装游戏和幼儿发展之间存在着显著关系,其中最为突出的是和一些重要的心理能力存在联系。其次,假装游戏可能对幼儿的社会认知与社交技能等方面的发展直接或间接地产生积极影响。此外,最新的...
作者：高继国 刊期：2018年第06期
科学技术课程和综合实践课程教育的教学是以培养学生的创新能力为教学目标,以提高学生理论联系实际的能力为课程开展宗旨。而创客教育是时展的产物,它与科技教育和综合实践教育的教学目标相同,旨在培养学生的创新能力。本文从两个方面出发,立足于当前科技教学和综合实践课的实际情况,分析创客教育与学生创新能力培养的相关问题,以供其它学者参考...
作者：彭美华; 张瑞华; 颜涛; 朱才华; 袁小丽 刊期：2018年第06期
医学医院医疗保险专业课程采用模块化设计,毕业生对课程重要性的评价排序是课程设置调整依据。本文对两届毕业生开展课程设置重要性打分调查,评价结果显示实践课程和医学类课程评分高,保险类课程次之,管理类课程得分最低。实践类课程中毕业论文评分最低,管理类课程评分全部低于3分。依据评分结果,结合学生意见,提出加强医学课程设置,专业开设单...
作者：钟琼; 李炳 刊期：2018年第06期
我院的理论型课程以公共基础与专业基础课教学为主,在近几年的变革进程中取得了不少经验和成果,但总体上还存在一些弊端,如工具性和人文性的失衡,学生积极性不高。本文以我院理论型课程的改革研究为例,从课程设置的分层和课堂教学的分层两方面探讨分层教学在我院理论型课程改革中的意义。
作者：宾厚; 孙平; 王欢芳 刊期：2018年第06期
研究生教学活动能够培养研究生的科研和创新能力,本文提出从优化课程设置、构建良好的研究生教育文化环境、创新教学方式、设立专项研究基金、改善教育机制和体制等方面探索在'双一流'建设下地方高校研究生教学与科研互动路径和对策。
作者：周晓燕; 毛玉玺 刊期：2018年第06期
电机学作为电气工程及其自动化专业的专业基础课,课程与工程实践结合紧密,同时理论性又强,学习困难。本文从结合工程实际和采用现代教育手段两个方面入手,提出电机学课程教学改革的几点建议,对于提高学生学习《电机学》课程的积极性与主动性,激发学习热情,有积极作用。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.44
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊