课程教育研究

课程教育研究杂志 省级期刊

Course Education Research

杂志简介:《课程教育研究》杂志经新闻出版总署批准,自2012年创刊,国内刊号为15-1362/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:研究报告、文献综述、简报、专题研究

主管单位:内蒙古自治区社会科学联合会
主办单位:中国外语学习学研究会
国际刊号:2095-3089
国内刊号:15-1362/G4
全年订价:¥ 984.00
创刊时间:2012
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:内蒙古
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.12
复合影响因子:0.18
总发文量:99483
总被引量:35292
H指数:29
引用半衰期:4.2869
立即指数:0.0222
期刊他引率:0.9737
平均引文率:2.371
  • 慕课、微课、翻转课堂特点及关系探析

    作者:赵卫军; 陈默祺; 王玉兰 刊期:2017年第52期

    慕课、微课和翻转课堂是基于网络信息技术的新型教学模式,对慕课、微课和翻转课堂的含义、特点、教育变革方式及三者之间关系进行探析。以利实现优势结合,改善现有的传统课堂教学模式,形成适用于教学、适用于师生,提高教学成效的完善教学模式。

  • 预防网络依赖——大学生网络依赖的调查

    作者:漆晓琴 刊期:2017年第52期

    现如今高校大学生对网络使用已经普及,网络对他们的学习、生活、身心健康影响的负面作用也日益浮出水面,一些学生因'网瘾'而离家出走、辍学、犯罪等现象层出不穷,给大学生的健康成长带来了不小的伤害,也给当前的教育工作带来了不小的冲击,如何有效地引导大学生合理的使用网络,己经到了刻不容缓的地步。本研究通过对大学生的网络使用情况和大学生...

  • 基于网络统考的学习支持服务体系的研究与实践——安徽网络教育统考工作解析

    作者:张文娟 刊期:2017年第52期

    通过对网络统考学习支持服务体系的研究,结合安徽广播电视大学的具体做法尝试构建网络统考学习支持服务体系基本模式,规范、完善、细化各项服务,形成服务标准、运作机制,可以通过较好的学习支持服务模式来指导安徽省其它统考考点,发挥安徽电大在网络教育统考工作中的引领和示范作用,促进提高安徽省统考工作的支持服务和管理水平。

  • 对构建高校学位点自我评估指标体系的思考

    作者:万春 刊期:2017年第52期

    学位授权点自我评估是目前研究生教育的一项重要工作,本文针对高校学位点自我评估指标体系中存在的问题,探讨了评估指标体系设计应注意的环节,通过完善指标体系设计,提高学位点自我评估的实际效用。

  • 高职英语教学改革路径:一个文献综述

    作者:巫丹 刊期:2017年第52期

    高职英语在许多院校仍被视作通用基础课程,在课程体系设置上侧重应试教育,而不注重应用能力的培养。本文从教学改革的目标导向、教学模式改革与课程设置改革三个视角梳理了国内学者关于高职英语教学改革路径的学术观点,以实现高职英语教学的进一步改革,体现高职教育的特点与优势。

  • 浅析大学生的择业心理问题及原因

    作者:薛阳 刊期:2017年第52期

    当代大学生择业问题已成为家庭、学校和社会关注的焦点。面对如此大的压力,在关系到自己前途和命运的重大选择时,大学生没有足够的信心坦然面对,势必会出现许多心理问题。本文对大学生常见的择业心理问题进行解读并进行原因分析,从而使大学生学会调适心理状态,从容、冷静地面对择业问题,并作出正确、理智的选择。

  • 民办高校可持续发展问题探索

    作者:邱晓慧 刊期:2017年第52期

    可持续发展是民办高校的生存发展之道。当前民办高校面临诸多内外部环境的挑战,如何把握各影响因素之间的逻辑关系,寻求促进自身可持续发展的对策,以实现可持续发展,这是摆在我们面前的重要议题。

  • 新时期高职院校校园文化建设存在问题分析

    作者:张章; 南貌; 贾瑛 刊期:2017年第52期

    当下的经济发展营造了一个非常激烈的竞争市场,企业对人才的需求更是逐渐偏向复合型和全面化,高职院校的发展无疑为社会人才需求和企业发展提供了基础的保障。但是在高职院校的人才培养中,有着各方面的问题和不足,主要包括教学理念、教学设施、教学手段等。校园文化建设能够有效的提升高职院校统一管理效率,促进教学发展。

  • 对我国各省份教育发展水平的对比研究

    作者:钟沁溢 刊期:2017年第52期

    我国目前正在全国范围内大力推广落实教育改革,并取得了一定的成效。但由于我国幅员辽阔,且社会经济发展极不平衡,因此不同省市地区的教育发展水平也各不相同。本文将尝试分别从教育机会、教育投入以及教育公平三个方面入手,对我国各省份教育发展水平进行比较研究,揭示当前我国的整体教育发展情况。

  • 新常态视角下职业教育发展问题及对策

    作者:张文财; 余修日 刊期:2017年第52期

    当前我国职业教育正处于改革发展的关键时期,国家高度重视职业教育的发展,在新时期新形势下,职业教育也应该顺应社会发展的新常态,努力发展成为具备中国特色的现代职业教育,为国家教育事业的发展贡献更大的力量。

  • 高等教育大众化背景下应用型本科院校学生干部精英化培养模式创新

    作者:谢刚; 靳渊博 刊期:2017年第52期

    根据潘懋元教授的观点,精英教育与大众教育并不是非此即彼的关系,大众化高等教育必须包含一定数量的精英教育,两者朝不同的方向发展,都是‘科教兴国’战略的必要组成部分。本文以应用型本科院校学生管理现状为研究起点,阐明在高校改革与发展进程中扮演重要角色的学生干部进行精英化培养的重要价值,在分析当前学生干部精英化培养现状及问题的基础...

  • 高职院校毕业生就业竞争力调查与研究

    作者:李智 刊期:2017年第52期

    近些年来,我国高职院校招生力度不断增强,毕业生连年增加,这也给高职院校毕业生带来了巨大的就业压力。对于高职院校来说,高职院校作为高技术人才培养的重要基地,主要是以技术性人才培养为主。因此,为了能够分析当今高职院校毕业生就业情况,本文重点探究当今高职院校毕业生就业竞争力调查,分析当今高职院校人才培养所面临的问题,进而分析提高毕...

  • 河北省统筹背景下城乡学前教育差异的调查和研究

    作者:张晓辉; 刘灵会; 温玉 刊期:2017年第52期

    文章从河北省11个市和农村幼儿园为研究对象,采取随机问卷调查,从幼儿教育机会、资源配置、教育结构、师资条件四个方面构建了衡量幼儿教育发展水平的指标体系,在此基础上,采用描述性统计分析方法对比城乡学前教育的差异,并给出一定的改进策略。

  • 专业知识结构与专业能力和专业素质的实证研究——以应用型本科院校为例

    作者:郭玉华; 孔翠 刊期:2017年第52期

    本科高校培养应用型人才是国家人才培养战略调整的重要举措,是教育在经济社会发展中转方式调结构的必然选择。应用型人才专业结构、专业素质是大学生就业、择业中核心竞争力。而知识结构是人才培养的导向,应用型人才专业结构是否完善,本文通过探讨专业知识结构与大学生专业能力、素质的关系如何,找到提升应用型人才培养质量的关键。

  • 浅析高考制度教育功能的缺失与提升

    作者:郭长帅 刊期:2017年第52期

    高考制度核心功能有社会人才选拔与教育引领,然而由于社会功能与教育功能存在间隔性,在高考不断改革过程中,往往是十分注重社会功能的发挥,忽视了教育功能,导致高考制度存在较大的弊端。事实上,高考一直以来发挥着重大教育功能,但是在高考注重选拔人才,忽视教育的背景下,导致学校教育呈现机械教学以及高考竞争指标化的不良现象。为此,完善高考制...