课程教育研究杂志 省级期刊
Course Education Research
杂志简介：《课程教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自2012年创刊，国内刊号为15-1362/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
杂志简介：《课程教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自2012年创刊，国内刊号为15-1362/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
作者：袁爱莲 刊期：2017年第23期
图书馆是文献信息,集散乃至学习交流的最佳场所,拓展图书馆服务领域是民生经济建设信息化资源的主要来源,探讨如何挖掘高校图书馆信息资源是民生信息资源支撑市场的所在。知识经济发展不断带来了新机遇和美好的前景,要利用好高校图书馆信息资源为民生经济建设服务,要抓住机遇迎难而上挑战,新的挑战也是现今的图书馆服务民生经济的现状。那么改变...
作者：何丽娜 刊期：2017年第23期
在课堂上教师常常按自身思维,预定的教案进行教学活动,而学生只能无条件地接受教师的思维形式,按照教师的思维方式去考虑问题,严重束缚学生的创造性思维的培养。
作者：徐凯; 陈萍 刊期：2017年第23期
面对'忠实'与'创生'这对矛盾,相互适应取向应运而生,如何使幼儿园课程在实际教学中发挥最佳效果,值得深究。笔者基于相互适应视域,围绕其内涵本质、历史发展与实际、国内外课程理论思想核心对其合理性以及发展趋势进行了哲学观、教育观、社会价值观等方面的辩证分析,最终明确相互适应价值取向应为幼儿园课程实施的必然趋势。
作者：缪菽丰 刊期：2017年第23期
开展情景探索式幼儿园生活化科学活动,可以让幼儿走进自然、走进生活,有助于完善幼儿园教育体系,引导幼儿认知科学,培养幼儿的创新思想,提升幼儿的实践能力,全面落实《指南》所倡导的情景探索式教学。本文将举例探索情景探索式幼儿园生活化科学活动的实施方案,并提出个人见解。
作者：马玉梅 刊期：2017年第23期
本文就如何调动职业院校学生的学习主动性展开分析和探讨,并有针对性地提出了几点策略和方法 ,希望对于职业院校教育教学工作的开展起到一定的促进作用。
作者：程可; 杨晓麟 刊期：2017年第23期
'翻译研究学派'是自二十世纪七十年代以来在比利时和荷兰等西欧'低地国家'兴起一以探讨译文的产生和作用为主的学者群体,翻译研究学派的诞生和发展促进了翻译学学科的建立和翻译理论研究的发展。本文介绍了翻译研究学派的代表人物本安德烈·勒菲弗尔'操纵'和'改写'理论的要点,将其与西方先前一些颇具代表性的翻译理论进行比较,从而更好地认识其所...
作者：胡益炀 刊期：2017年第23期
'互联网+课程'已成为当下的高频词组,正颠覆着传统课程,也悄悄的改变着我们的生活和学习方式。它在实践中表现出优越性,也面临着挑战。本文将从政府、教师和学生层面提出对策。
作者：杜明毅; 张茹 刊期：2017年第23期
针对当前手机使用影响中学生正常校园学习的问题,课题组在我市城区及乡镇初、高中选择了10所中学开展了问卷调查。现归纳出我市中学生使用手机状况:高中生使用手机比初中生严重,其中高中女生比男生普遍;晚上休息时间使用手机容易导致中学生手机依赖;联系家长是他们使用手机的主要理由;学校管理、家庭环境、手机性能对中学生形成手机依赖影响明显...
作者：胡燕华 刊期：2017年第23期
人类创造力的基础来源主要由人文、科学、艺术等领域的知识构成,因而三者之间有着必然和既定的关联,是人类形成和实现创造力的自然追求。因此,推动人文教育和科学教育融合(以下简称'教育融合'),不仅是当代教育事业发展的必由之路,也是培养高端复合型创新人才的必然举措。本文主要阐述了人文教育和科学教育的内涵及关系,分析了促进两者融合的必要...
作者：杨明娟 刊期：2017年第23期
本文从分析青少年手机依赖的表现入手,从现实应用需求因素、人格因素、非制度化群体规范、情绪宣泄等方面分析青少年手机依赖成因,最后针对成因分析提出解决青少年手机依赖的对策与措施。
作者：涂俊 刊期：2017年第23期
'翻转课堂'是目前一种新兴的教学理论,其目的是在课前就完全体现出学生的个人理解能力,从而因材施教,达到高效课堂的目的。在中职院校的计算机应用基础教学上采用这种'翻转课堂'理论,不仅可以达到上述目的,而且可以很好地按照学生个人习惯来制定合理的学习计划,操作练习时可进行因材施教指导,同时帮助学生树立自主学习意识。在这种教学模式下,不...
作者：黄晶晶 刊期：2017年第23期
随着科技的发展和生活的变化,越来越多的教师开始尝试将网络社交平台应用于教育教学之中。微信作为一种新型的即时通讯工具,具有主动性高,信息传达快等诸多优势,深受广大家长的欢迎,它对于幼儿园开展家园沟通、合作共育有着很重要的现实意义。
作者：习伟; 严云霞; 王蓓 刊期：2017年第23期
随着'一带一路'、京津冀协同发展、中拉、中非合作等国家战略的深入开展,对我省专业外语人才提出更高层次需要,社会对应用型人才需求对高等职业院校人才培养工作提出更高要求。如何培养高素质社会急需的'准职业人',这就相应对'专家型'职业人提出更高要求。因此,应用型高等院校'专家型'职业人能力体系培养对高素质、高层次'职业人'的实现至关重要...
作者：张畅云 刊期：2017年第23期
语言是文化的载体,是一个民族思维方式的具体体现。这些思维方式体现了各个民族的价值取向、人生观及世界观。本文从组句模式、句子成分的主客体、'冷'文化现象层面对汉阿两种语言的思维方式错位现象作对比分析,找出两者的异同,以期为阿拉伯语教学和汉阿两种语言跨文化翻译实践提供参考。
作者：孙伟刚; 覃森 刊期：2017年第23期
研究生科研能力培养是研究生教育的核心内容,围绕在研究生培养过程中出现的问题,从研究方法培养、逻辑思维和书面写作能力等方面论述了研究生科研能力培养的途径和对策。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.44
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊