课程教育研究杂志 省级期刊

在小组合作模式下巧用《家校联系本》,深度挖掘同伴互助的力量

作者：范煜敏 刊期：2017年第02期

《家校联系本》一直以来在家校间担任着纽带的角色,将学校教育与家庭教育紧密的联系在一起。近年来,小组合作模式在各所学校深入开展,不断强化学生学习主题的地位,强调同伴互助的作用。如何在新形势下充分利用《家校》这一传统德育抓手助力小组合作学习模式成了许多一线教师想要解决的问题。

中大教育简介

作者：Zhongda; Guoyan(Beijing); Education; Technology; Co.Ltd.; Zhongda; Education; training; school 刊期：2017年第02期

心理课堂中分组讨论有效性探究

作者：黄太梅 刊期：2017年第02期

在团体心理辅导课中一直倡导着一种PLA的教学模式:即以学生为主体,教师为主持人或组织者。那么就要求所有的学生都参与其中,体验其中的情感变化,领悟活动中的意义。那么课堂上的活动体验以及活动后小组讨论升华是避不可少的。因为分组讨论有助于强化团体成员的互动,突破全班讲授的模式,发挥价值澄清和多元互动的功能。

浅谈高校教师教学方法创新的影响因素

作者：王卫霞 刊期：2017年第02期

在教学过程中采用合适的教学方法才能达到预期的教学目的。好的教学方法应该是既能体现教师的主导作用又能激发学生的主观能动作用。教学方法适合与否直接影响教学质量和效果,进而影响人才培养质量。通过分析影响高校教师教学方法创新的主要因素,试图提出推进高校教学方法创新的新对策。

取生活之源 活化学之水——生活化“学案”的设计与使用

作者：徐银英 刊期：2017年第02期

本文阐述了生活化学案素材的引入原则,从课前预习、课中探究、课堂练习及课后延伸几个方面阐述了生活化'学案'的设计及使用方法。旨在激发学生学习的兴趣,培养学生的自主学习能力,体现化学来源于生活、服务生活的特点,为高中化学的教学提供有价值的建议和启示。

浅谈藏区农牧村寄宿制学校学生的教育问题

作者：徐红 刊期：2017年第02期

浅议批评话语分析工具及其对新闻语篇教学的意义

作者：聂雯 刊期：2017年第02期

新闻语篇是人们通过媒体经常能接触到的一种信息传播渠道。新闻报道的客观公正与否会直接或间接影响人们的生活和思想,在人们的意识形态形成中扮演重要的角色。通过对新闻语篇形式的话语分析可以揭露各种权力,统治和偏见的来源。本文在总结批评话语分析工具的基础上进一步探讨了其在英语新闻语篇教学中的意义。

教师认识视阈下中学微课教学应用分析

作者：楚宇涛 刊期：2017年第02期

随着我国信息技术的不断发展以及教学手段的不断变化,微课教学广泛应用于课堂教学实践工作中。然而当前我国在微课教学方法的应用上还存在着一定程度的不足,其中教师自身、微课质量以及环境因素是影响微课应用质量的重要因素,本文从这几个方面对微课教学的有关方法进行了详细的阐述。

农牧村幼儿园如何开展乡土化区角活动探究

作者：张海春 刊期：2017年第02期

幼儿教学中,培养幼儿的乡土情感教育一直是我们幼儿教学不能忽视的课题。而在农牧区的我们,应该如何开展幼儿的乡土区角活动呢?本文从创设具有地方特色的语言角;巧妙利用乡土材料,创设美工区;构建数学区角让数字变得更有趣;合理规划活动场地开辟种植区;利用社会资源开展本土文化区角活动等五方面来谈我的看法。

学校心理健康教育现状及对策

作者：马菲菲 刊期：2017年第02期

随着社会及经济的发展,人们对健康问题的关注与日俱增,但同时存在的问题是,人们通常只关注身体健康层面,而对于心健康却很少关注。目前在高校教育课程中普遍都开设有心理健康教育课程,但是教学实际情况却并没有达到理想的状态,本文就中职学校心理健康教育课程建设研究作以简要的阐述。

浅析少数民族文化语境中的双语教育

作者：张倩 刊期：2017年第02期

少数民族的双语教育是我国民族教育的重要组成部分,它不只是简单的的语言问题,还牵涉到政治、经济、文化的方方面面,是一项复杂的系统工程。我国少数民族的双语教育虽然已开展了十几年,但是仍旧存在一定的问题。本文主要分析了我国少数民族双语教育的现状及存在的问题,并就推进少数民族双语教育提出了几点建议,力求提高少数民族双语教育的教学质...

有效利用自然资源体验幼儿幸福之路

作者：林琼峰 刊期：2017年第02期

学生发展核心素养在教改中的落实

作者：关欣 刊期：2017年第02期

近几年,中国学生发展核心素养成为了教育界的热搜词,最近,这个研究终于尘埃落定,对外了学生发展核心素养体系,三个方面,六大要素,十八个基本要点。围绕着这个体系,我们职业教育紧跟步伐,迅速开展了《计算机应用基础》课的教学改革,收效甚好。改革如何开展,如何实施,如何与核心素养体系对接碰撞,我们就此展开讨论。

浅谈幼儿园户外活动中师生互动

作者：陈煌 刊期：2017年第02期

在幼儿园户外活动中做好对师生互动的研究,不仅能够为户外活动效果的提升带来帮助,还能为幼儿园教育水平的进步打下基础。文章先对幼儿园户外活动中师生互动的作用进行阐述,之后对户外活动中的师生互动对策予以探讨,希望能够为提高幼儿园户外活动质量带来帮助。

关于广西少数民族地区中学贫困生救助管理问题思索

作者：黄河 刊期：2017年第02期

本文阐述了广西少数民族地区中学贫困生救助管理现实矛盾,从完善救助管理体系、加大政府投入力度、加强经费监督管理、注重心理问题疏导、形成家庭社会合力等方面,探讨了加强广西少数民族地区中学贫困生救助管理的策略,希望对相关工作有所裨益。