课程教育研究杂志 省级期刊
Course Education Research
杂志简介：《课程教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自2012年创刊，国内刊号为15-1362/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
杂志简介：《课程教育研究》杂志经新闻出版总署批准，自2012年创刊，国内刊号为15-1362/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
作者：佘瑞龙 刊期：2015年第29期
本文首先通过对职业学校人才培养与企业需求存在着一定的差距、脱节等问题剖析，引出对现代学徒制人才培养改革的必要性；通过对现代学徒制概念阐述，引出其在教育教学上的试验。最后笔者对其实施提出一些个人建议，职业教育最终走校企一体化培养、精细化管理。
作者：王惠兴 刊期：2015年第29期
微课,近几年已迅速成为教育界关注的热点话题,也是我校各教育工作者学习、探索、实践的课程之一。如何更好地把握微课的核心理念,更新、优化传统课堂教育理念、教学模式,促进传统课堂教育向微课模式过度、发展,以提高课堂教学效率成为我们教育工作者值得深思的一个重要课题。
作者：张雪婷 刊期：2015年第29期
语言能力的形成是在运用的过程中逐渐建立起来的,因而发展幼儿语言的关键就是要为他们创造一个想说、敢说和有机会说的良好环境。本文从幼儿语言教学活动游戏化的方向出发,对幼儿语言教学的游戏化提出了几点思考,从而为现代幼儿教学理念提供一些新的启发,开拓一条新的发展思路。
作者：冯翠丽 刊期：2015年第29期
作为基础教育课程改革的一项重大举措,综合实践活动课程的开设为学生提供了更多的发展可能,尤其以小组为单位开展的合作学习不仅促进了学生间的情感交流,更在一定程度上实现了学生的共同提高。本文中笔者结合自身的教学实践,浅谈几点小学综合实践活动中学生有效合作的指导策略,以期为广大同仁提供借鉴。
作者：吴戈 刊期：2015年第29期
由于教育与文本之间的密切关联,传统观点认为,西周时期的大学教育,主要以文本研读为主。但除了文本研读之外,以＂口传心授＂为方式的师徒授受,同样是西周大学教育的主要方式之一。这种方式被广泛的运用在继承西周大学教育的先秦儒学教育体系中,并对知识传授发挥了重要的作用。
作者：卢黎红 刊期：2015年第29期
跨文化翻译不仅要把异国的语言进行转换,同时也要把异国语言所包含的文化现象进行恰当的处理。目前应用最多、最广泛的翻译策略是归化翻译和异化翻译。归化翻译是从读者的立场出发,让翻译内容向读者的文化背景和语言形式靠拢,从而有益于读者对翻译内容的理解和认可。异化翻译是从作者的立场出发,忠实地表达作者所说的内容,尽量保留原作者的语言...
作者：达朝辉 刊期：2015年第29期
手工是美术教学中不可缺少的一部分,材料的创新是手工教学中的关键,培养手工教学中材料的创新意识是手工课的重中之中,是学前教育专业学生的重要素养之一,它将广泛的应用于以后的幼儿教学,手工创意,幼儿园环境创设等。
作者：王佳倡 王雪 孙浪萍 宋瑞 刊期：2015年第29期
法学专业人才就业问题的主要原因体现在法学专业人才的培养模式、法学专业人才的就业观念以及高校的就业指导工作与社会需求不适应。本文认为以社会需求为导向,促进高等法学教育与社会需求的深度衔接,是解决法学专业人才就业问题的根本出路。
作者：胡鹏 刊期：2015年第29期
21世纪需要具有开拓创新、勇于实践能力的人才。在新课程蓬勃发展的今天,技术教学呈现出新的生机与活力。对激发学生的想象力、调动学生的主动性、拓展学生的创新能力和制作能力都有很大的帮助。在今日的教学上,要培养学生的技术素养,没有好的设计就没有好的技术制作。首要对学生进行的设计思维的训练。设计的关键在于构思,是技术产品设计的灵魂...
作者：伍淑兰 刊期：2015年第29期
随着我国经济的不断发展,社会对于人才的要求越来越高,高职院校毕业生面临着较大的就业压力,要想让学生保证良好的心态,更好的投入到专业学习中,就必须培养学生对于自己职业进行规划的能力。因此,各个高职院校积极开展各种形式的职业指导工作,为学生提供求职方法以及求职技巧的指导,并引导学生正确的规划自己的职业生涯。但就目前情况来看,高职...
作者：叶军 刊期：2015年第29期
随着科学发展观的提出,我国各地区、各部门以及各行业都在深入贯彻落实科学发展观活动。从整体上而言,学习实践科学发展观,一方面有助于加强党的建设,提升我们党与政府的执政能力,另一方面也有助于推动社会主义建设事业不断前进。新形势下,要想使科学发展观活动落实的更扎实、更到位,就必须充分发挥人的主观能动性,也就是人的自觉能动性。本文概...
作者：程翠翠 刊期：2015年第29期
我们的研究从应用语言学与外语实践教学从始至终的不可分割性谈起,以应用语言学理论对教学的现实指导意义为根据,简要分析如何借助应用语言学的研究成果,指导外语实践教学。
作者：司娅英 刊期：2015年第29期
本文通过分析目前高师院校学前儿童文学教育教学现状,提出了高师院校在学前儿童文学教学策略上所存在的一些问题,并针对相关问题进行了探讨。
作者：谌爱华 刊期：2015年第29期
有效地实施法学实验教学,需要遵循建构主义的教学理念,尊重学生主体学习意识,训练学生的实践技能和侧重培育学生的法律职业道德。因此,在法学实验教学的过程中,实验教师应转变教学观,建立教学团队,实现教学资源共享,活化教学方法,进行情景教学法、自我展示教学法和专题教学法的有效尝试,以期增强学习者的互动,促进法学实验教学目标的实现。
作者：裴娇 刊期：2015年第29期
在高校教学中,对教师教学水平进行科学的评价具有十分重要的导向意义。本文从高校教师教学水平的现状出发,系统地分析高校教学评价在评价主体、评价方法、评价目的、评价指标几方面存在的偏差,针对这些偏差,提出相应的完善对策,以期为改进高校教师教学水平评价提供参考。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.44
期刊级别：省级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.16
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊