课程教育研究

课程教育研究杂志 省级期刊

Course Education Research

杂志简介:《课程教育研究》杂志经新闻出版总署批准,自2012年创刊,国内刊号为15-1362/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份旬刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:研究报告、文献综述、简报、专题研究

主管单位:内蒙古自治区社会科学联合会
主办单位:中国外语学习学研究会
国际刊号:2095-3089
国内刊号:15-1362/G4
全年订价:¥ 984.00
创刊时间:2012
所属类别:教育类
发行周期:旬刊
发行地区:内蒙古
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.12
复合影响因子:0.18
总发文量:99483
总被引量:35292
H指数:29
引用半衰期:4.2869
立即指数:0.0222
期刊他引率:0.9737
平均引文率:2.371
  • 大学“三育人”路径选择

    作者:陈明 刊期:2015年第22期

    要做好高校“三育人”工作,关键是要结合高校教育教学工作实际,创新育人思路,选择育人路径,更新育人方式,辩证分析和处理育人的各种关系和矛盾,挣建育人的有机完整的实施体系,才能取得育人工作的实效。

  • 浅析形成性评价在课堂环境中的地位与重构

    作者:郭昱麟 刊期:2015年第22期

    在以往课堂教学中,对教学质量的评价主要依据学生的学业成绩,也就是终结性评价,而这种评价忽视了对课堂教学过程的全面监控。因此,研究形成性评价在课堂环境中的地位可以为提高教学质量提供依据,并且对学生的学习情况进行反馈.对教育实践产生促进作用。

  • 项目教学法在平面设计专业《书籍装帧设计》中的应用

    作者:黄思沂 刊期:2015年第22期

    项目教学法在平面设计专业教学中的应用可以把设计项目和社会应用项目引入课堂,提高学生的学习积极性,把调研、项目执行、项目评价等方面应用于教学环节中,有助于学生社会能力及综合职业能力的养成。

  • 阳江中小企业融资难的原因及对策

    作者:黄小洁 刊期:2015年第22期

    经过近10年的跨越式发展,阳江中小企业的经济总量已占据全市民营经济的半壁江山,但目前仍有八成以上的中小企业备受融资难问题困扰。本文在以阳江市某安五金厂(以下简称五金厂)为例,研究中小企业融资难的原因,探讨有效解决中小企业融资难的对策。

  • 大学自主学习课程设置的必要性和思路初探

    作者:白文杰 刊期:2015年第22期

    大学自主学习课程的设置真正体现了培养学生自主学习能力的核心目标,是契合高校应用型人才培养的能力目标导向和课程改革方向的必然之举.也很好地回应了学习型社会与就业市场对高素质大学生人才的需求。为确保大学自主学习课程的开课质量.必须要切实把握教师角色、教学方法、评价方式和支持平台四个方面的转变。

  • 社会主义核心价值体系融入西藏高校校园文化建设

    作者:康玉环 刊期:2015年第22期

    社会主义核心价值体系是当代教育的基础。现阶段,将社会主义核心价值体系融入到西藏高校校园文化建设当中是很有必要的,这有助于推动西藏高校人才培养体系的建设,也是我国国家政策的具体表现。本文主要研究了社会主义核心价值体系融入校园文化的必要性,同时以西藏为例,讨论了应该如何利用社会主义核心价值体系建设西藏高校文化建设。

  • 高职教育强化“人格本位”的教学模式改革初探

    作者:刘兴燕 刊期:2015年第22期

    一、论人格本位的重要性 党的十八大报告从教育协调发展的角度提出“加快发展现代职业教育”,从“加快”和“现代”两个词的一变一增,我们能明显地感受到发展职业教育的迫切性和时代性,感受到党和国家对发展职业教育的要求更高,但是与之相悖的是随着高职院校学生的逐年的扩招,学生整体素质也出现了大幅度的滑坡现象,学生学习状态不佳。缺...

  • 因材施教时代新解

    作者:程龙 刊期:2015年第22期

    目前我国主要采用的是集体上课的形式,对所有的学生提出同样的教学目标,采用同样的教学方法和教学评价手段.输出的是大批受过教育的同类型的“产品”,因此在现存的教学环境下因材施教并未得到有效的落实。本文将从教学手段、教学过程和教学结果评价几个方面出发,提出自己对因材施教的新的看法。

  • 酒店服务礼仪课程教学模式研究

    作者:崔彦 刊期:2015年第22期

    目前酒店服务市场中,客人对服务人员的服务礼仪有着越来越高的要求,随之对酒店服务礼仪课程的教学及学生的综合素质提出了更高的要求,来更好的适应岗位的需求。那么发现现有课程教学中存在的问题就是关键所在,并依据市场需求变化和行业企业发展变化优化和调整课程教学策略及方法。使课程具有鲜明的岗位适应性。

  • 浅析职业教育的“五个合一”

    作者:谭延科 刊期:2015年第22期

    发展职业教育,必须以学生成长成才为总目标,结合企业实际需要进行教育教学,在校企共育,工学结合的培养框架下,通过推进教学创新,努力实现教师与员工合一、学生与员工合一、理论与实践合一、教室与车阃合一、作业与产品合一的五个合一。

  • 从农村土地集体所有制看城中村产生的根源

    作者:丁舒媚 刊期:2015年第22期

    城中村是我国快速城市化过程中所独有的特殊现象,其产生的原因是多种多样的。本文分析了城中村现象的产生.阐述了其根本原因。要在新的城市化过程中避免城中村现象的产生,就必须明确农村土地的权益、消除地方政府土地寻租的诱因和明确农民身份转换的缓冲期和保障。

  • 关于我国民族地区双语教育的几点思考

    作者:刘宪彤 刊期:2015年第22期

    双语教育是我国基础教育中一项基本的政策,从国家颁布了《国家教育中长期发展规划纲要》之后,对我国的双语教育来说又有了政策上的支持。我国的双语教育已经实施了多年,并取得了一定的成果,但就目前来说,还是显露出一些问题。本文将对这些问题进行思考与研究.并提出一些可行的、有效的措施,从而更好地促进我国双语教育的发展。

  • 新媒体背景下高校宣传工作思维转换若干问题的思考

    作者:顾裕文 刊期:2015年第22期

    就大多数高校而言,在传统媒体时代宣传存在宣传途径单一、时空受限、宣传成本高昂等问题,特别是面对公共危机时,宣传尤为被动。借助新媒体时代的大好时机,高校宣传转换思路将有助于高校宣传变主动为被动,更有利于宣传活动的开展。

  • 边远地区学校教育改革必需破解的几个难题

    作者:彭楚明 刊期:2015年第22期

    随着国家西部开发的强力推进,西部教育迎来了一次大的发展机遇,作为边远地区的学校乘势改革势在必行,如何利用好这次机遇,取得改革的成功,破解思想观念、角色定位、师资建设和资金投入等方面的难题成为关键。

  • 论特殊教育学校实施感恩教育的必要性

    作者:李莉娜 刊期:2015年第22期

    随着我国对外开放力度的加大和市场经济的发展,外来的多元文化对我国传统文化不断碰撞冲击,中华民族知恩图报的美德受到了日益严峻的挑战。在构建社会主义和谐社会的今天,遵守社会公德、学会感恩是我国每一位公民必备的素质。因此.在校园对青少年加强感恩教育显得尤为重要。而这些长期生活在社会关爱阳光下的残疾孩子更应该学会感恩、懂得回...